Argumentation Le Petit Chaperon Rouge

s’il est préférable de présenter directement ses arguments ou bien d’utiliser une argumentation indirecte pour défendre sa thèse. Le message de l’auteur peut-il être mieux perçu par les lecteurs à travers une histoire morale ou les lecteurs préfèrent-ils avoir une présentation directe des arguments pour prouver son opinion ? A travers un plan thématique, nous analyserons les cotés positifs que peut offrir une argumentation indirecte puis nous verrons qu’elle a aussi des limites. Nous transiterons donc

etait une fois le petit chaperon rouge qui allait rendre visite asa grand mere entre temps il rencontra un loupquilui ordonna de prendre un chemin tandis que celui prennait un autre chemin plus rapide afin d'arriver plus rapidement chez la grand mere du pdtit chaperonrouge. Le liup arriva et tappa a la porte et la grand mere disa "tire la bobinette cherra ! "! Le loup faisa cela et entra dans la maison et mangea la grandmere d'un coup d'un seul et attenda le petit chaperon rouge afin de le manger

langue correcte ( organisation des phrases, orthographe, conjugaison des verbes) - rédiger un texte cohérent d’au moins trois paragraphes adapté à son destinataire et à l’effet recherché (récit, compte-rendu, lettre, description, explication, argumentation) - résumer un texte 2) Pour la grille de référence “la culture humaniste”, il correspond aux rubriques suivantes: a) domaine littéraire (page 4 pour le CM2) - lire fréquemment des oeuvres littéraires de façon cursive et être capable de faire

plaisante permet de ne pas braquer le récepteur du message (Le Petit Chaperon Rouge traite du viol et tente de mettre en garde les parents). B-Le style indirect permet une réflexion globale Le style indirect, permet de faire entrer en jeu l'imagination du lecteur et de faire un parallèle plus aisément avec ses propres expériences. Il y a un processus d'identification aux personnages fictifs qui permettent une sorte de catharsis. Une argumentation qui se décode au second degré (Article Paix de Voltaire

argumentatifs qui sont fait pour faire réfléchir avant d’en pointer les inconvénients pour enfin évaluer les attraits que peuvent avoir les autres genres. 1°/ Les genres argumentatifs sont faits pour cela * L’argumentation directe * Une argumentation claire et structurée Le discours sur la misère de V. Hugo * Un vocabulaire précis et pertinent J’accuse de Zola * Une recherche de l’exhaustivité Essais de Montaigne * L’argumentation indirecte * Un récit est plus

de pouvoir exposer une argumentation détaillée et personnelle aux lecteurs. On s’implique plus facilement au débat et au partage d’idées. On peut trouver un dialogue dans plusieurs genres comme le théâtre, le roman etc. Dans Le Supplément au voyage de Bougainville, un essai de Diderot, nous assistons à un dialogue entre A et B à propos des idées morales et les actions physiques. Enfin, on y trouve la lettre de correspondance. Cette dernière nous livre une argumentation en passant du domaine privé

public. Le conte de Perrault, le petit Chaperon rouge, met ainsi en scène de la manière la plus concrète qui soit l’avertissement bien souvent donné aux jeunes filles par leurs parents, de ne pas faire confiance aux inconnu On voit ici que de jeunes enfants, Surtout de jeunes filles Belles, bien faites, et gentilles, Font très mal d’écouter toute sorte de gens, Et que ce n’est pas chose étrange, S’il en est tant que le Loup mange. Quand le petit Chaperon rouge se déshabille et rejoint le loup

permet de ne pas braquer le récepteur du message (Le Petit Chaperon Rouge traite du viol et tente de mettre en garde les parents). BLe style indirect permet une réflexion globale Le style indirect, permet de faire entrer en jeu l'imagination du lecteur et de faire un parallèle plus aisément avec ses propres expériences. Il y a un processus d'identification aux personnages fictifs qui permettent une sorte de catharsis. Une argumentation qui se décode au second degré (Article Paix de Voltaire

antiphrases qui pourraient être mal comprises, surtout au XVIIIe siècle quand le texte apparaît. Les individus lisant ce texte pourraient mal l'interpréter et comprendre que Montesquieu est esclavagiste alors qu'il est anti-esclavagiste, cette argumentation pourrait troubler ses lecteurs, ils ne réfléchiront pas au sujet de la manière voulu par l'auteur et adopteront un avis défavorable à la société donc ce texte ne leur serait pas utile. L'argumentation directe ou indirect pourraient être inutiles

prétendre à une audience universelle . Cette qualité explique par exemple le choix de genres enfantins comme la fable pour La Fontaine, ou le conte pour Perrault, et le succès de ces auteurs face à un jeune public. Le conte de Perrault, le petit Chaperon rouge, met ainsi en scène de la manière la plus concrète qui soit l’avertissement bien souvent donné aux jeunes filles par leurs parents, de ne pas faire confiance aux inconnus : Olivier Oger 10/10/09 12:14 Supprimé: onomacrite@yahoo.fr Olivier Oger