Argumentation Registre Comique

(docteurs, médecins) qui ne se résument qu'à leurs habits, évocation assez comique des balourds et des trognes qui permettent au roi d'asseoir son autorité (critique de la monarchie des Jansénites, ≠ Bossuet) ; comique avec ironie avec hyperboles suivies d'une chute (l.5-10,19-23), antiphrases (l.28,33), antithèses, oxymores (l.42, 66-67,71) ; mots familiers, peu nobles, contraste avec le reste du texte (l.50,17,35) I) Une argumentation marquée par l'humour et la simplicité 1) les images, les exemples

de la scène, elle renforce le théâtre dans le théâtre. De plus, elle souligne le caractère théâtral par le du paraitre. Cet aspect convient à la comédie et au comique. -Cléanthis fait revivre la vie mondaine d'un salon parisien du XVIII eme siècle. Vocabulaire de la coquetterie - formule de politesse. Tonalité et registre comique : Elle crée des personnages de façon ironique et des situations pleines d'anecdotes savoureuses. Le rire va naître de l'exagération des angoisses de la maîtresse

de chaque texte du corpus : genre, registre, procédés retenus pour dénoncer l'esclavage. 2. Présentez une synthèse rapide des arguments développés contre l'esclavage dans les différents documents du corpus. Travaux d'écriture (16 points) Commentaire Vous ferez le commentaire du texte de Marivaux, L'île des esclaves (texte D). Dissertation Est-il plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers une fiction ou à travers une argumentation ? Vous répondrez à la question en prenant

Les principaux registres Le registre tragique : lié à la tragédie antique, il met en scène un héros qui est conscient de son impuissance, subit la fatalité des évènements (pouvoirs des dieux ou absurdité de l’existence). Le registre tragique peut provoquer la terreur, l’effroi mais aussi l’admiration envers le héros. Le registre pathétique : ce registre, lié à l’origine au théâtre, cherche à susciter la pitié, la compassion, par la représentation de la souffrance (pathos), de la douleur, mais

Objectifs culturels : Comprendre l’importance et l’intérêt de la reprise d’œuvres antiques à travers la comparaison de deux textes traitant d’un même sujet, savoir définir le genre de la fable et les registres merveilleux et comique. Objectifs méthodologiques : faire une recherche lexicale afin d’établir des nuances de sens ou de niveau de langue, comparer des textes traitant d’un même sujet, savoir observer un texte et son para texte, construire une réponse argumentée. Supports : - Pour

situation d'énonciation?  Qui? □ Registre de langue □ Statut socioculturel □ Intérêts □ ...  Quand? □ Respect de la langue de l'époque. □ Respect du contexte historique / du moment dans le récit...  Où? □ Respect des indications de lieu… ○ Quel est le genre dans lequel je dois m'exprimer?  Respect des particularités du genre □ Théâtre: didascalies / dialogue...  Respect de la versification: alexandrins et rimes suivies. ○ Que vais-je dire? Objet.  Registre □ Épique / lyrique / tragique...

rendues explicites par le libellé du sujet ». Règles de base à respecter : Lire le corpus de textes Respecter les contraintes du sujet Soigner l’expression L’écrit d’invention n’est pas un exercice de pure imagination. Il demande une argumentation précise, rigoureuse, illustrée par des exemples. La qualité de la rédaction, l’expression écrite comptent plus que dans l’exercice de la dissertation et du commentaire. Bien lire et comprendre le sujet : Entourez les mots-clefs Identifiez

raison. Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte à travers les problèmes que posent les différentes formes de l’essai, de la fable ou du conte philosophique. Pour cela on a la possibilité de distinguer entre argumentation directe (explicite) ou indirecte (implicite) et de rattacher les genres à l’un ou l’autre type d’argumentation. Nous allons donc déterminer entre ces des deux types d'argumentation quel est le plus efficace ? Dans le premier type, le discours

visions du texte. Etablir une sorte de "carte d'identité" du texte, en le replaçant : dans une forme de discours (narratif, descriptif, argumentatif, explicatif). dans un genre (roman, théâtre, poésie, essais). dans un registre (lyrique, tragique, polémique, pathétique, comique, fantastique, réaliste, épique). dans un mouvement culturel ou littéraire, un courant esthétique (humanisme, classicisme, romantisme, surréalisme, nouveau-roman). dans des contextes : historique, géographique, social, culturel

univers heureux: utilisation de superlatifs: "ce meilleur des mondes possibles", "le plus beau des château"… c. Le registre comique. comique de mots: "thunder-ten-tronckh", "pangloss" (toute la connaissance en grec), "métaphysico-théologo-cosmolo-nigologie". Des remarques absurdes: "son château avait une porte et des fenêtres", "les nez ont été faits pour porter des lunettes" registre de langue familier: "grands coups de pied dans le derrière", et euphémisme avec "une leçon de physique expérimentale"