Argumentation Registre Comique

artistique et qui joue le personnage principal, il porte ou remet en question les valeurs dominantes de la société Le héro apparaitrai pour la 1ère fois chez Homère dans 'L'iliade et l'odyssée . Texte n°1 : Le Roman de Tristan et Iseult, chapitre 2. Registre épique et lyrique. Texte collectif d'origine Celte qui remonte au 9 s transmis oralement dans divers pays. Les auteurs connus sont Béroul, Thomas, Chrétiens de Troyes et Marie de France. Histoire reprise au 12 s, elle évolue et change, ex: Thomas

généralement : Quoi ? Qui ? Où ? Quand ? Pourquoi ? Dans quel But ? _ Le paratexte et le contexte : l’auteur, la date, l’œuvre, le contexte historique et littéraire. _ Les thèmes abordés. _ Le ou les registres dominants : tragique, épique, fantastique, pathétique, comique, lyrique (et puis les nuances polémique, satirique, ironique, laudatif, élégiaque). _ Et surtout la séquence à laquelle renvoie le texte, en mobilisant les connaissances issues de vos cours. _ La structure

pas superficielle montre que ce récit n’est pas gratuit, qu’il livre aussi une position, une thèse, il est donc aussi de type argumentatif. Cette union entre un récit et une leçon morale s’appelle un apologue. Quelle est sa tonalité ou registre littéraire (comique, tragique, lyrique, pathétique, ironique, épique…) ? La tonalité première pourrait être le merveilleux (comme dans le conte), d’ailleurs ce mot est repris à la fin de l’article. Très vite cependant je peux relever des indices d’exagération

Au théâtre le rôle du metteur en scène doit-il se contenter de servir les intentions du dramaturge ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe, sur vos lectures personnelles et sur votre expérience de spectateur. Depuis son apparition au sein de la littérature, le théâtre se présente comme un genre original puisqu'il ne se limite pas à exister sous la forme d’énoncés écrits, mais aspire la plupart du temps à être

|Poèmes saturniens |Invention : Imaginez la réponse que Monsieur Prud’Homme adresserait au poète. Ce | |- Verlaine, « Eaux fortes», Promenade sentimentale, |texte aura la forme d’une lettre et respectera le registre que Paul Verlaine | |Poèmes saturniens |prête à ce personnage. | |- Verlaine, « Eaux fortes», Monsieur Prud’Homme, Poèmes|

adverses. 2) Que peut-on reprocher à l’essai ? Idée directrice Mais ce qui fait la force de l’essai peut-il faire aussi sa faiblesse ? Arguments et exemples ● L’essai est un peu compliqué et demande un destinataire capable de suivre une argumentation et de se repérer dans un schéma argumentatif : ce n’est pas un hasard si le siècle des Lumières, siècle de la diffusion des savoirs, cherche d’autres formes, plus attractives, que l’essai. ● Souvent, les partisans de l’apologue sont les grands

« Le Pain », 1942 Txt 4 : Raymond Queneau, « Si tu t’imagines… », 1952 1 . Question : Quel effet le poète veut-il produire sur le lecteur, dans chacun des poèmes du corpus ? Vous pourrez, par exemple, vous interroger sur les différents registres dans lesquels s’inscrivent ces poèmes. Intro. Nous avons ici quatre textes de différents auteurs, -Eluard, Ponge, Hugo et Queneau- de plusieurs époques -du XIXème au XXème siècles- et évoquant divers thèmes. Malgré toutes ses divergences, on retrouve

votre premier roi fut débonnaire et doux De celui-ci contentez-vous, De peur d'en rencontrer un pire.» Jean de La Fontaine, Fables Annonce des axes Commentaire de la fable I- Un récit pittoresque et comique A- Un récit, une narration * Personnages : grenouilles misent en scène dans une situation qui évolue et qui suit  le schéma narratif :       - situation initiale : les grenouilles dans l’état démocratique       - élément perturbateur : intervention

qui montre ses nombreuses conquêtes Dom Juan le maître de l’éloquence. a) Renversement de la situation. Chp lex de la victime : séducteur est passif, il n'est plus conquérent mais victime. Renversement de libertin à généreux. b) Une argumentation construite Le texte suit 1 progression rigoureuse : - critique de la fidélité - éloge de l'inconstance -exposé de sa statégie emploi hyperbole « cœur à aimer toute la terre ». Discours energique avec « ! » Il fait de l'amour un art

utilisés pour les mettre en valeur, en particulier: – L’organisation des arguments et le type de raisonnement (déduction, analogie…) – Les types d’argument (expérience, logique, valeur, autorité) – Le registre de l’argumentation: polémique, satirique, ironique, ou pathétique, comique... – L’implication du locuteur (modalisation, éthos) et la prise à parti du destinataire – Les figures de style (anaphore, hyperbole, accumulation, antithèse...) ! 4. Convaincre et persuader ! On