Arts et Métiers ParisTech

Objet: Candidature pour le formation génie des procédés énergétiques à l'école des Arts et Métiers ParisTech. Madame, Monsieur, Actuellement étudiante en deuxième année de DUT Mesures Physiques, spécialité matériaux et contrôle physico-chimique à l'IUT Paris Jussieu, je souhaite vous adresser ma candidature pour la formation génie des procédés énergétiques en apprentissage à l'école des Arts et Métiers ParisTech. J'ai choisis de m'orienter vers un DUT Mesures Physiques, car c'est une formation

recrutement (cette somme sera conservée par l’ADAIAQ pour les candidats convoqués ou sera restituée aux candidats dont le dossier n’a pas été retenu) Trois enveloppes timbrées à votre adresse C F A I AQUITAINE ARTS ET METIERS ParisTech Esplanade des Arts et Métiers 33405 TALENCE CEDEX 05 56 84 53 33 05 56 84 53 53 www.ensam.eu I.T.I.I.-A C.F.A.I. Aquitaine Institut des Techniques d’Ingénieur de l’Industrie d’Aquitaine Centre de Formation d’Apprentis de l’Industrie

des entreprises et le nombre des anciens en activité au niveau de recrutement. Il sépare les écoles qui ont une forte participation des entreprises, un grand nombre des anciens en activité et un faible niveau de recrutement comme l’école des arts et métiers et ESTP Paris aux écoles ayant un bon niveau de recrutement et une petite participation des entreprises comme l’école des mines Paris Tech. ANNEXE ACP COORDONNEES DES INDIVIDUS |

s’intégrant au sein d’une création d’entreprise dans le but d’accroitre le taux de réussite. Notre champ expérimentale se situera au sein de l’Ecole Nationale d’Arts et Métiers dans le cadre du projet « Entreprendre aux Arts et Métiers ParisTech ». Ce projet démarré en juin 2007, propose aux étudiants des Arts et Métiers ParisTech, porteurs d’un projet, de développer leurs idées et leurs activités au sein d’un cursus dédié. Ce sujet de recherche est donc basé sur des aspects conduite de projet, méthodologique

Concours TPE / EIVP (3) Cycle International Centrale Supélec (4) Frais de dossier Non Boursier 265,00 € 110,00 € 110,00 € 200,00 € Boursier - (1) Ponts ParisTech, SUPAERO (ISAE), ENSTA ParisTech, Télécom Paris Tech (cursus Paris et cursus Sophia Antipolis), Mines ParisTech, Mines St-Etienne, Mines Nancy, Télécom Bretagne, ENSAE ParisTech. (2) Concours TELECOM INT (Télécom SudParis - cursus Evry et cursus Tunis, Mines St-Etienne-ISMIN, TELECOM Saint-Etienne, ENSG (civils), ESIAL, ENSSAT Lannion

d'un « marché morose, maîs meilleur que l'année dernière, où le plus efficace pour trouver un job reste le stage de fin d'études » II souligne que « les chasseurs de têtes reviennent sur les débutants », ce qui illustre la montee en prestige des metiers d'ingénieurs La spécialisation des écoles de la seconde moitié du classement est leur meilleure protection Une petite entité comme l'ESITC-Caen, spécialisée dans le BTP, avec ses 80 élèves par an, les place sans problème dans des entreprises de toutes

professionnalisation et contrats d'apprentissage Mission Notre société, société de conseil aux entreprises, recrute en 2013 des candidats pour accompagner en collaboration étroite, avec nos associés, une clientèle professionnelle : les chefs d’entreprise. Notre métier consiste à accompagner les chefs d’entreprise, sur le plan professionnel, dans leur recherche de financement, le suivi de gestion (budget, chiffre d’affaires, suivi de trésorerie) de leur entreprise et dans le respect de leurs obligations en matière

témoignez, dans nos actions destinées à renforcer les contacts et à rassembler encore plus d’entre nous. Un grand merci donc ! La première partie de ce numéro rend hommage aux ingénieurs, chercheurs, enseignantschercheurs et élèves-ingénieurs de l’ESPCI ParisTech pour les prix et distinctions obtenus en 2011. La liste, impressionnante, illustre à la fois le dynamisme et la pertinence du positionnement de notre École, les importants partenariats développés et l’obtention de nombreux financements dans le cadre

1 Lycée & Lycée pro pôle sciences drones Les métiers et formations autour du drone – Le secteur aéronautiques: quelques ressources : Du constructeur au télépilote – 15/02/2017 Compétences générales du socle Domaine 1 Maîtriser le langage scientifique Domaine 4 Systèmes techniques objectifs pédagogiques  Découverte des métiers de l’aéronautique et du transport aérien et du drone afin de construire son orientation  Développement des pratiques d’usages du numérique

et ceux qui veulent s’impliquer dans la vie professionnelle. Cette intensité académique structurante, complétée par un fort engagement person­ el ou n associatif de l’étudiant, crée une réelle liberté qui se traduit par une large diversité de métiers à la sortie de l’École. L’École HEC souhaite par ailleurs mettre son ambition et son énergie au service de la transparence. Elle combat l’autocensure, s’attache à démentir les préjugés, et s’engage dans la lutte pour l’égalité des chances. Fier