Assistance éducative

dans la journée,sa pâleur,son état cutané,si grifures ,s'il tient sur ses jambes. OBJECTIF DE SOINS DANS L'ETABLISSEMENT: Les objectifs de soins sont de l'accompagner au mieux dans les gestes de la vie quotidienne ,lui apporter une aide et une assistance ,une surveillance médicale,l'aider dans les activités occupationnelles et d'éveil destinées à préserver et améliorer ses acquis et prévenir les régressions. A CE JOUR: Vincent déambule sur le pavillon,aime pousser les gens ,prend la main des

Horaire d’arrivée du 1er jour : 13h 3 SITUATIONS LES PLUS FREQUENTES DEVANT LESQUELLES L’ETUDIANT POURRA SE TROUVER … NOTIONS DE SITUATIONS CLES, PREVALENTES Mission principale : Soins à visée : - éducative x - préventive x - diagnostique x - curative x - palliative Précisez : Educative : diabète, AVK, stomies, régimes alimentaires post-op, observance médicale Préventif : soins de base Diagnostique : examens complémentaires Curatif : utilisation de médicaments d’urgence Palliatif : accompagnement

petite enfance Agent social Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant Assistant éducatif petite enfance Garde d’enfant à domicile Assistant maternel Employé à domicile Employé familial auprès d’enfant Dans une finalité éducative le titulaire du C.A.P. Accompagnant éducatif petite enfance conduit :  des activités d’animation et d’éveil qui contribuent à la socialisation de l’enfant, à son autonomie et à l’acquisition du langage ;  des activités de soins du quotidien

personne soit capable ou incapable, cela n’a aucune importance. Pour le mineur de moins de 10 ans, il n’y a pas de responsabilité pénalement légalement. Cette responsabilité commence à partir de 10 ans mais jusqu’à 13 ans, il n’y aura que des mesures éducatives prises. Après 13 ans, l’emprisonnement etc. sont possibles. Pour les majeurs, article 122-1 du code pénal on n’est pas responsable pénalement si au moment des faits un trouble psychique ou neuropsychique a pris le contrôle de nos actes. Si le discernement

énormément d’importance dans les processus de pouvoir. Qui sont aujourd’hui les composantes de l’élite et les cadres de l’économie sociale ? Quelle a été leur histoire ‘’éducative’’ ? Sciences po ou l’éducation populaire. Rq Le terme économie sociale pose un problème un soi. En France social est assimilé à pauvreté, assistance… L’économie sociale c’est l’économie des pauvres des assistés …souvent dites alternatives Les nouvelles associations sociales ne sont qu’une récriture d’un modèle sectorisé

polyvalence, relevant des Travaux d’Hercule, n’est plus guère crédible tant les compétences exigées sont devenues précises. D’autre part, il est clair que ces populations les plus diverses ne relèvent pas toutes à proprement parler d’une « action éducative », tant s’en faut, ou bien alors le terme n’a plus aucun contenu identifiable. De la Révolution industrielle à 68, en passant par Vichy ’histoire des secteurs qui nous intéressent expliL que cela : les premières écoles d’éducateurs font référence

pour mauvais traitement, il y aura une enquête et les parents seront par la suite poursuivis par la justice. De plus, toute personne ayant été informé de ces actes de maltraitances doit en faire part aux autorités sinon il sera accusé de «  non assistance à personne en danger » et encoure 3ans d’emprisonnement et 45 000euros d’amende. II- Justice spéciale pour les mineurs.A- La différence entre un mineur et un majeur.Les mineurs âgés de 13ans sont dispensés de garde à vue sauf s’il y a des indices

communication Théories et méthodes Col. Cursus Ed. Armand Colin Paris 1999 (Pages 15 et 39)). Cette perception est individuelle et subjective. Qu’est-ce-que pour vous une infirmière? Un exemple selon Virginia Henderson, « l'infirmière doit donner une assistance de manière à permettre à celui qui la perçoit d'agir sans concours extérieur aussi rapidement que possible » (virginia henderson une biographie James smith interéditions 1995) Synthèse Que nous les appelions « théories implicites » ou « théories

prestation par 2. Il existe aussi l’option ménage repassage or les tâches ménage repassage effectués par l’intervenant ne peuvent être que basic afin de garantir la sécurité des enfants du client. Cette option n’est disponible qu’avec la formule assistance parentale, si le client exige des tâches ménagères plus complexes il se doit de choisir la formule gouvernante d’enfant. L’option heures difficiles est utile au client si il un planning qui varie selon les semaines ou si le nombre d’heures qu’il

prendre le temps nécessaire pour construire une relation éducative. Dans une première partie, je présenterai le contexte institutionnel au sein duquel j'ai rencontré cette situation. Dans une seconde partie, je tenterai de comprendre par un détour théorique la période de l'adolescence et la problématique des jeunes dits « carencés ». J'aborderai également le travail éducatif en lien avec le cadre juridique, afin d'étendre à la relation éducative et à la notion de référence. Enfin, dans une troisième