Assonance

césure qui relève l’idée de l’agonie, on note une hyperbole. L’absence lui donne les soucis à martyre, comble de la souffrance. Absence de celle qu’il aime. Les jours et les nuits à Le martyre ne cesse pas, aucun répit. (Allitérations en « t », assonance en « ir », musicalité) « Tant » vers 3 à Intensité de la souffrance. « Je ne sais que je suis » à Confusion mentale, folie : la passion le prive de son libre arbitre. Un chagrin = mille chagrins à Amplification. Il l’aime, il est lui-même instrument

Puisque la fille, pour lui, a rendu ses ailes... Il aimait la mort, elle aimait la vie, Il vivait pour elle, elle est morte pour lui. Métaphore | – | Comparaison | – | Énumération | – | Répétition | – | Allitération | – | Assonance | – | Procédé graphique | -- | 2. Forme du poème : une ode car il est divisé en strophes et chaque strophes a 4 vers sauf le dernier qui est composé de 2 vers. 3. Thème : l’amour. Sens du poème : Selon moi, le sens du poème c'est le changement

phrase ou de vers : - Partout l’image idée, partout la pensée fleur, partout les fruits ANTITHESE n.f. 2 termes de sens opposés dans une même phrase : - Le navire était noir, mais la voile était blanche ASSONANCE n.f. Répétition d’une même voyelle dans un groupe de mots Assonance en [u] dans Je vous envoie un bouquet de Ronsard : Qui ne les eût à ce vêpre cueillies Chutes à terre elles fussent demain. CHIASME n.m. Structure en croix qui associe 2 termes deux à deux sans nécessairement

l'écoulement universel, temps et vie qui s'écoulent. Et aussi celui de l'amour qui ne dure pas. La présence des enfants devant le cortège montre la capacité d'espérer. Les assonances en "i" suggèrent une autre forme de vie qui est celle des villageois, à savoir une vie terne et sérieuse alors que dans le second quatrain les assonances sont une invitation des nomades à partager leur vie. Octosyllabes réguliers à rimes plates avec un espace laissé entre chaque accent suggérant la lenteur du cortège.

», pour repartir vers la montagne. Le verbe mousser résume bien cette fusion de l’eau et du soleil. Les deux rejets « D’argent » et « Luit », accentuent cette qualité particulière de la lumière Les consonnes liquides du premier vers (r,v), les assonances nasales du second (accrochant, follement, haillons, d’argent) donnent de la fluidité à la description et atténuent le bruit de la rivière. Le regard embrasse la scène dans sa totalité en un mouvement descendant puis ascendant. Le premier et le

LES PRINCIPALES FIGURES DE STYLE FIGURE DE STYLE ALLEGORIE ALLITERATION ANAPHORE UNE ANTITHESE ASSONANCE Rare CHIASME COMPARAISON DEFINITION Personnifcation d'une idée abstraite. - Ô Mort, vieux capitaine, il est temps ! la justice en femme aux yeux bandés, avec une balance / la grande faucheuse / Uncle Sam Répétition d'une ou de plusieurs consonnes dans un groupe de mots Allitération en [s] dans Colombine de Verlaine : Cassandre sous son Capuce Répétition

fruits- Anaphore de "il y a" dans le poème Enfance III, de Rimbaud   | ANTITHESE n.f. | 2 termes de sens opposés dans une même phrase | - Le navire était noir, mais la voile était blanche | ASSONANCE n.f. | Répétition d’une même voyelle dans un groupe de mots | Assonance en [u] dans Je vous envoie un bouquet de Ronsard :    Qui ne les eût à ce vêpre cueillies    Chutes à terre elles fussent demain.   | CHIASME n.m. | Structure en croix qui associe 2 termes deux à

charme d’un port ∗ Agrément → l. 1, 5, 8, 9, 10 : voc valorisant (charmant, beauté…) → admiration ∗ Harmonie → champ lexical du mouvement (mouvement, changeantes, mobile, scintillement, oscillations) → douceurs/lenteurs ∗ Ambiance → sonorités : assonances [m], [s] ; allitérations [an] → sons doux Puis, derrière ce lieu banal qu’est le port, nous découvrons tout le décor qui l’entoure. II - Le paysage maritime… 1/ …est lumineux ∗ Paysage → mer/ciel = eau/nuage ≠ terre → lieu à part, |e| ciel/mer,

de phrase ou de vers 2 termes de sens opposés dans une même phrase - Le navire était noir, mais la voile était blanche Assonance en [u] dans Je vous envoie un bouquet de Ronsard : Qui ne les eût à ce vêpre cueillies Chutes à terre elles fussent demain. - Il regarde longtemps, longtemps cherche sans voir - Ces murs, maudits par dieu, par Satan profanés ANTITHESE n.f. ASSONANCE n.f. Répétition d’une même voyelle dans un groupe de mots CHIASME n.m. Structure en croix qui associe 2 termes

phonétique. Elle rapproche les sonorités, c'est une paronomase. « il pleure » correspond bien à la tristesse qui est subie et qui n'a pas de cause. C- Le chant de la pluie S1 allitération en « l » et assonance en « eu » S2 assonance en « i » S3 on retrouve le « eu » S4 « ei » et « p » Toutes des assonances et allitérations rappellent le verbe « pleuvoir », « pleurer » et le mot « pluie ». Ces sonorités qui résonnent et reviennent sans cesse peuvent faire penser eu bruit de la pluie. Verlaine multiplie