Assonance

On y trouve des rimes riches, (ensemble, ressemble) des suffisantes, (vagabonde, monde) et des pauvre (luisants, ans). On observe une nouvelle structure de rime tel que (AABCCB) On remarque des allitérations en « R », « M » et en « S ». Des assonances en « A », « E » et « O ». Une répétition des sons AU, EN, ON et du mot AIMER. Les vers 4,7, 18, 21, 24, 27, 32, 35, 38, 41, sont féminines et reste masculines. Chant lexical du bonheur. (Lumière, sensation de chaleur, volupté, aimer,..) Dans la

et claires (i,è,é) ou graves et obscures (ou,on,o); les consonnes peuvent être douces (f,v,ch,j,s) ou dures (p,b,k,t,d,g) sifflantes(s,z) ou liquides(l). -Allitération et assonance Répétition de sons-consonnes (allitération): « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes » Répétition de sons-voyelles (assonance): « Lève, Jérusalem, lève ta tête altière » Racine 6)Disposition et groupement des vers -strophe de 2 vers...distique/ tercet/quatrain/quintil/sizain/septain/huitain/neuvain/dizain

« travailler » ainsi qu’une redondance avec le verbe « faire », on met ici en valeur le travail des enfants. Aussi, la répétition de l’adjectif indéfini « même » (v.6) souligne le caractère répétitif et monotone du travail. Enfin, l’allitération en m et les assonances de voyelles nasales accentuent cet effet de routine et suggèrent la cadence infernale des machines. On remarque une abondance de procédés d’écriture dans les vers 4 à 11. Tout d’abord, l’usine est comparée à une « prison » (v.6), au « bagne »

Forme Signe est une poèsie classique. Il est sous forme de ver. Le poème est composé de deux strophes en forme de quadrin.  Les vers de ce poème sont des alexandrins avec la césure à l’hémistiche. Les rimes sont de type AB/AB. Il y a des assonances en ' o ' (automne, colombe, vol, ô) et en ' i ' (suis, signe, fruits) Figure de style personnification : chef / métaphore: dernier vol signifie l'arrivée de l'hiver. L'automne est la saison qui précède l’hiver. Et l'hiver symbolise la

au ciel. Elle utilise aussi des associations inhabituelles de mots comme les oxymores. Ligne 2 « brillamment blanchâtre » et ligne 8 « dentelle noirâtre ». Cette nouvelle forme possède des effets sonores et rythmiques comme les allitérations, les assonances ou les anaphores. Ligne 7, il y a l’allitération « les doigts curieux s'y coupent, s'y cassent les ongles » avec le son en [k] et ligne 9, il y a l’assonance « flue et reflue à l'odeur et à la vue » en [u]. Cette poésie est belle et bien nouvelle

Pendant le 1° tercet, la vision passe de l'île au port (symbolisme vision, vie, voyage, mouvement) Le port est un lieu protégé (comme l'île) mais aussi un lieu d'expansion et d'infini propre à incarner le rêve (cf. 2° tercet). Les nombreuses assonances en " oua " et " a " montrent la recherche d'harmonie. La très grande générosité des rimes v. 12-14 fait écho au v. 6 (générosité de l'île, lieu d'expansion et de bien-être. II - Correspondance entre les différentes sensations : synesthésie

Pendant le 1° tercet, la vision passe de l'île au port (symbolisme vision, vie, voyage, mouvement) Le port est un lieu protégé (comme l'île) mais aussi un lieu d'expansion et d'infini propre à incarner le rêve (cf. 2° tercet). Les nombreuses assonances en " oua " et " a " montrent la recherche d'harmonie. La très grande générosité des rimes v. 12-14 fait écho au v. 6 (générosité de l'île, lieu d'expansion et de bien-être. II - Correspondance entre les différentes sensations : synesthésie

civilisation. Pendant le 1° tercet, la vision passe de l'île au port (symbolisme vision, vie, voyage, mouvement) Le port est un lieu protégé (comme l'île) mais aussi un lieu d'expansion et d'infini propre à incarner le rêve (cf. 2° tercet). Les nombreuses assonances en " oua " et " a " montrent la recherche d'harmonie. La très grande générosité des rimes v. 12-14 fait écho au v. 6 (générosité de l'île, lieu d'expansion et de bien-être. II - Correspondance entre les différentes sensations : synesthésie Jeu

dans Colombine de Verlaine : Cassandre sous son Capuce ANAPHORE Répétition d’une même expression ou d’un même mot en début de phrase ou de vers Ex: Partout l’image idée, partout la pensée fleur, partout les fruits ASSONANCE Répétition d’une même voyelle dans un groupe de mots Ex : Assonance en [u] dans Je vous envoie un bouquet de Ronsard : Chutes à terre elles fussent demain. CHIASME Structure en croix qui associe 2 termes deux à deux sans nécessairement qu’ils aient un rapport de sens Ex: Il regarde

puis mise en commun : Dans le poème, relevez les allitérations, les assonances (et les anaphores). 7. Sur brouillon, individuellement, puis mise en commun (éventuellement, travail à la maison) : En tenant compte de la versification et des jeux sonores du poème, quels sont les éléments qui apparentent " L'Invitation au voyage " à une chanson ? Allitérations et assonances v.18-20 "Les plus rares fleurs (...) de l'ambre" Assonance/allitération en [eur] Strophe II Tout entière Allitération en [l]