Atelier Production Devoir 3

2 Liste des figures Remerciement 3 Introduction 4 Chapitre 1 ; PRESENTATION DE LORGANISME ET CONTEXTE DU PROJET. Présentation de la société IBTITEX 1. Fiche technique.

d’exécution en leur proposant une certaine polyvalence. Ils pouvaient occuper des postes différents ce qui leur donnait un regard plus global sur leur travail et une capacité à mieux comprendre comment ils pouvaient intervenir valablement dans la production d’un bien ou d’un service. 29 % des ouvriers et 22 % des employés déclaraient une certaine polyvalence en 1987. On pouvait, cela dit, déjà s’interroger dans la mesure où, dans la plupart des cas, les salariés déclaraient qu’ils changeaient de poste

que l’entreprise puisse garder le même niveau de rentabilité. Contexte de l'activité : J’interviens en tant que salariée dans la société Carla. La SARL Carla est une entreprise spécialisée dans la fabrication de meubles de qualité. Son siège, ses ateliers et son entrepôt sont situés dans la Creuse. Sa clientèle se compose d’entreprises de distribution de meubles. L’entreprise emploie 17 salariés au total. Compétences mises en œuvre :   Compétences Préciser les compétences mise en œuvre dans l'activité

Question 1 : Diagnostic Externe | Menaces | Opportunités | Marché | * Baisse de 10% de Construction de Maison Individuelles * Durcissement des conditions de crédits * Excellent pour les Hôtels, mitigé pour les campings | * Production qui progresse de 3% grâce essentiellement au secteur du bois construction * Le camping retourne aux sources * Développent des maisons en bois +46% * Occupation de 50% des emplacements locatifs | Offre | * Offre très atomisée inférieure à la demande

economiesociale@credemontreal.qc.ca © Conférence régionale des élus de Montréal, 2009 Imprimé au Canada Dépôt légal : Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2009 ; Bibliothèque nationale du Canada, 2009. ISBN : 978-2-923197-46-3 Coordination de la production : Anyle Coté, agente de développement, Économie sociale, Conférence régionale des élus de Montréal Recherche et rédaction, collecte et validation des données : Anne-Marie Brunelle Appui à la collecte des données: Véronique Bosset Graphisme

techniciens qui travaillent également pour la télévision et le cinéma. Depuis 1997, Lieux Fictifs porte une action appelée "Image en prison" sous la forme d'Ateliers de Formation et de Création Audiovisuelle au Centre Pénitentiaire de Marseille. Les "Ateliers" tels qu'ils existent aujourd'hui sont le résultat d'une histoire et d'une présence quasi continue de l'image en prison depuis 1987. Cette histoire s'appuie à la fois sur le parcours artistique et professionnel de deux cinéastes, Caroline Caccavale

code civil, à la loi de rénovation sociale du 2 janvier 2002 notamment en ce qui concerne la démarche qualité de l’établissement et le droit des usagers. La MECS répond aussi aux exigences de la loi du 5 mars 2007 réformant la protection de l’enfance. 3) Le partenariat Le partenaire privilégié de la MECS reste les services de l’Aide Sociale à l’Enfance avec lequel il y a le plus d’échanges et de rencontres. Néanmoins, le travail en partenariat s’est élargi avec les établissements scolaires et de formation

construit sur plusieurs objectifs : * Renouveler le matériel existant * Bien adapter le nouvel achat aux besoins réels * Transférer le traitement documentaire vers une structure adaptée Contexte humain et technologique Le papier dans les ateliers * Aucun intérêt particulier * Les états de stocks sont édités en listing chaque jour * Les approvisionnements dépendent des informations lues dans les listings * Le « papier » est perçu comme un élément négligeable Processus informatique

Atelier Changements Climatiques Carburants du XXIème siècle Ecole Nationale des Ponts et Chaussées 2006-2007 Rapport de l’atelier « Changement Climatique » Carburants du XXIème siècle Groupe de travail : Leila ABASSI Ektor CHANDAKAS Manel CHTOUROU Alvaro Diez CAMPOMANES Thiago MATTIO Marcos SHEERAN Tuteur : Olivier SASSI ENPC 2006-2007 -1- Atelier Changements Climatiques Carburants du XXIème siècle Sommaire Sommaire............................................

des repères importants 6 2.1 Votre indicatif 6 2.2 Votre matériel pédagogique 6 2.3 La référence de vos documents physiques 6 2.4 Vos évaluations : consignes pratiques 6 2.5 La validité de votre inscription 10 2.6 Les examens 10 3. Les prestations en présence 11 3.1 Apport méthodologique et disciplinaire 11 3.2 Entraînement aux épreuves orales ou professionnelles 11 3.3 Accompagnement à l’insertion professionnelle 11 4. Vous avez une question, besoin de renseignements