Athènes Au 5eme Siecle

institués par Adraste, étaient dédiés à Archomore et se tenaient tous les deux ans en Argolide. Les épreuves comprenaient des courses de cheveux, des exercices gymniques et des concours musicaux et plus particulièrement de la cithare. Les Panathénées, à Athènes, avaient lieux tous les ans en honneur de la naissance de la déesse Athéna (protectrice de la cité d’Athènes). S’était plus ou moins des festivités religieuses. Une fois tous les 4 ans il y avait les Grandes Panathénées avec beaucoup plus de pratiques

parlait d’eux comme de « Celui (ou celle) qui a gagné le saut en hauteur. » … Effectivement à cette époque, ce prestige était le prestige suprême à l’école. On était loin de se douter ou même ne serai-ce que d’y penser, qu’il y a des centaines de siècles en arrière le prestige obtenu par un vainqueur de « Jeux Olympiques », était comparable à celui d’une vedette de cinéma de nos jours. En disant cela, nous nous référons aux récompenses sous forme de monnaie, de la reconnaissance et des privilèges

grandes périodes : - Archaïque (du début du deuxième millénaire av JC au 7° siècle av JC) : chanté par Homère au 8°siècle av JC qui relate des événements arrivés au 12° siècle av JC. Royauté - Classique (4° av JC- 6° av JC) : cité état objets de réflexion politiques (quelle est la meilleure forme de gouvernement), la démocratie apparaît à Athènes, invention de la science politique - Hellénistique (fin 4° siècle-1° siècle av JC), Philipe de Macédoine et Alexandre le grand : monarchie hellénistique

pugilat 3ème jour : le troisième jour ont lieu les épreuves réservées aux adultes courses à pied, lutte, pugilat, pancrace 4ème jour : courses de chars, les courses à cheval, le pentathlon (course, saut, lutte, javelot, disque) et la course en armes 5ème jour : La clôture des Jeux donne lieu à la remise des couronnes de feuilles d'olivier coupées avec une faucille d'or dans le bois sacré, l'Altis. Les cérémonies s'achèvent par un sacrifice à Zeus. Un grand festin avec musiciens réunit les athlètes

Platon • Magellan Stephen Zweig Introduction - début en Occident, et uniquement là-bas - interrogation de l’Homme : par la religion (mythologie) - en Chine : des penseurs, mais pas la même forme qu’en Occident La philosophie commence à Athènes, au Vè siècle avant J-C (sous Péryclèse) avec Socrate. Socrate (468-399 (68-69 ans)) : citoyen athénien, pauvre, parle sur l’Agora -> développe son discours ↳ va provoquer les citoyens avec ironie, introduit un nouveau type de parole (un déplacement

vue scientifique. Son caractère embryonnaire ou mieux sa naissance avant la lettre remonte de manière passagère à l’antiquité grecque, entre le VIème et le IVème siècles avant Jésus-Christ, au temps fort de la démocratie directe, pour réapparaître dans sa forme moderne (avec l’appellation actuelle), en Occident, à partir du 19ème siècle, à l’aide notamment des entreprises d’institutionnalisation multiples. De la pluralité des sources, « Science carrefour », le décollage définitif, au moins dans

Droit constitutionnel général Lundi 19 sept 2005 Il s’agit d’un droit beaucoup plus présent que les autres droits (pénal, international…). C’est ce droit qui notamment détermine les élections par ex :l’art 8 de la constitution de la 5ème république qui a déterminé la démission de J.P RAFFARIN au lendemain de la défaite aux législatives. C’est un droit particulier car son objet est de réglementer l’organisation et le fonctionnement des pouvoirs publics. Il apparaît supérieur à tous les autres

ce sont cristallisées en écoles de pensées. Chapitre 1 : Les grandes étapes du développement du droit international public Section 1 : Le rôle pionnier d’Athènes Le DIP n’est pas né à Athènes. Avant la brillante Athènes du 6ème-5ème siècle avant JC, il a existé des linéaments (prémices) de DIP. Mais c’est Athènes, notamment du temps de Périclès qui a créé quatre institutions qui sont encore d’actualité dans le DIP d’aujourd’hui : La protection consulaire : Elle consistait du temps d’Athènes à accorder

-Claude albert Colliar et Leteron. -Jacques Morange, droit de l’homme et liberté fondamentale. -Rivero et moutu. -Jean marie Pontier, hachette. -Claude Leclercq, Lithec. -Faveaureux patrick gallia, Dalloz. Introduction : Dès le 13eme siècle le droit est enseigné en France. A partir de la renaissance on commence à distinguer les grandes matières juridiques. Ce n’est que tardivement que l’on a consacré un enseignement spécifique aux libertés, appelées libertés publiques. Chaque matière

la réflexion. Héraclite : « Le temps est un fleuve ou tout coule » → Image progressive. → VISION FAUSSE, pas de véritable vision de l'humanité, il n'y a pas de supérieurs à d'autres. Il y a des ressemblances et des échos. EX : La dette à Athènes, le législateur Solon à propos des responsables de la cité «  ni les biens sacrés, ni les biens publics ils ne les respectent »  en parlant des chefs de la cité. «  Ils ne prennent pas gardent aux fondements sacrés de la justice qui tout en se taisant