Au Lycée Papillon

Soyez concis. Indiquez le dernier diplôme obtenu en évitant les diplômes intermédiaires, implicites. Par exemple, si vous avez un Bac + 2 ou plus, inutile de préciser que vous avez le Bac, sauf si vous l'avez eu avec mention Bien ou Très Bien dans un lycée prestigieux. Dans ce cas, c'est effectivement un "plus" qui va vous différencier. Indiquez également les formations techniques acquises en cours d'emploi, et les séminaires de formation continue significatifs auxquels vous avez participé. Les Rubriques

Un roi sans divertissement 1 Cette séquence sur Un Roi sans divertissement de GIONO, a été réalisée par Stéphanie PETRONE, professeur agrégé de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère L du Lycée Un roi sans divertissement de Jean Giono (1947) Etude d’une œuvre intégrale. Objet d’étude : le roman, vision de l’homme et du monde. Problématique : comment l’auteur, par des dispositifs narratifs novateurs, rend-il compte de l’énigme qu’est l’homme ? Place de la séquence dans l’année

d'un revers de main pour faire apparaître ses yeux clairs, d'un bleu presque lavande, nul ne pourrait imaginer les tourments qui l'agitent. Et pourtant… Depuis l'adolescence, Julie est victime de maux de tête récurrents. Alors qu'elle est encore au lycée Choiseul de Tours, elle connaît régulièrement des épisodes de migraine qui peuvent durer jusqu'à plusieurs heures. Cela se produit au moins deux ou trois fois par an. Mais rien d'handicapant ! Les choses finissent toujours par passer. Elle n'en parle

une bordure de Bégonia et de Caladium entourait les massifs ; les Bégonia, à feuilles torses, tachées superbement de vert et de rouge ; les Caladium, dont les feuilles en fer de lance, blanches et à nervures vertes, ressemblent à de larges ailes de papillon ; plantes bizarres dont le feuillage vit étrangement, avec un éclat sombre ou pâlissant de fleurs malsaines. Derrière les massifs, une seconde allée, plus étroite, faisait le tour de la serre. Là, sur des gradins, cachant à demi les tuyaux de chauffage

du roi de Macédoine. Étudie à l’Académie de Platon. Le roi de Macédoine, Philippe, lui demande d’être le tuteur de son fils qui deviendra Alexandre le Grand, maître de la Grèce quelques années plus tard, et aidera Aristote dans la création du lycée avec les péripatéticiens. Aristote est en effet retourné à Athènes lorsque Alexandre le Grand accède au pouvoir. Parmi ses ouvrages, ceux qui nous intéressent particulièrement sont: "Politique", "Ethique à Nicomaque" (son fils) À la mort d’Alexandre

déconvenues ou tes conquêtes, et quand je parle de nous au passé on me rit au nez... Parce que je dis « nous ». Ils ont raison. » Etablissement : Lycée Stanislas (Cannes) Adresse :  1 place stanislas CS 70046 06414 Cannes  Téléphone : 04.93.06.48.11 Nous vous remercions pour votre réponse positive à la proposition d'admission au Lycée Stanislas de Cannes et nous vous prions de bien vouloir confirmer par l'envoi d'un mail à l'adresse suivante : en.sup@stanislas-cannes.com,  en précisant

bois historiques. Très choyé durant mes jeunes années, je fus plus lent que les enfants de mon âge à comprendre comment mes compatriotes vivaient – ou ne vivaient pas. Nous occupions un appartement dans un court immeuble beige à un jet de pierre du lycée où notre père travaillait en qualité de bibliothécaire. Évidemment, l’école était l’École du Baas, la Bibliothèque du Baas, autant qu’étaient du Baas – vocable du parti présidentiel – la radio, la télévision, la piscine, le gymnase, le cinéma, les

une bordure de Bégonia et de Caladium entourait les massifs ; les Bégonia, à feuilles torses, tachées superbement de vert et de rouge ; les Caladium, dont les feuilles en fer de lance, blanches et à nervures vertes, ressemblent à de larges ailes de papillon ; plantes bizarres dont le feuillage vit étrangement, avec un éclat sombre ou palissant de fleurs malsaines. Derrière les massifs, une seconde allée, plus étroite faisait le tour de la serre. Là, sur des gradins, cachant à demi les tuyaux de

Mathématiques Cours, exercices et problèmes Terminale S François THIRIOUX Francois.Thirioux@ac-grenoble.fr Lycée René Perrin – Ugine – Savoie 2011-2012 version du 19 janvier 2012 détails de la licence sur http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/ Préambule Cours Pratique d’un cours polycopié Le polycopié n’est qu’un résumé de cours. Il ne contient pas tous les schémas, exercices d’application ou compléments prodigués en classe. Il est indispensable de tenir des notes de

DULAURANS Lycée Fernand-Daguin à Mérignac André DURUPTHY Lycée Paul-Cézanne à Aix-en-Provence Michel BARDE Lycée Marcel-Pagnol à Marseille Nathalie BARDE Lycée Saint-Charles à Marseille Jean-Philippe BELLIER Lycée Michel-Montaigne à Bordeaux Vincent BESNARD Lycée Montesquieu à Bordeaux Marc BIGORRE Lycée des Graves à Gradignan Maryline DAINI-D’INCAN Lycée Maurice-Janetti à Saint-Maximin-la-Sainte-Baume Marie des Neiges DE FLAUGERGUES Lycée du Grésivaudan à Meylan Magali GIACINO Lycée Paul-Cézanne