Auto évaluation étudiant Infirmier

les soins dentaires moins effrayants et les cabinets dentaires plus accueillants.77 Ainsi la psychologie s’intègre peu à peu dans le milieu dentaire comme en témoigne cette réflexion de Horgues en 1924 : « Ne serait-il pas logique d’apprendre aux étudiants, tout au moins les notions préliminaires de psychologie, de façon à leur éviter de tomber au milieu de la clientèle comme un chien dans un jeu de quilles ? »80. En 1933, on note la parution dans la Revue Française de Psychanalyse de « L’Homme et

Le jeune gère son compte de dépôt à vue. Il recherche une autonomie bancaire. Il consomme ; il épargne. Le jeune veut être considéré comme un client à part entière. Il est autonome. Il a des besoins de consommation (études, première installation, auto, préparation d’un achat immobilier futur…). Il a besoin d’être aidé dans ses projets et conseillé. Le client a toujours besoin d’être accompagné dans ses projets. Il éprouve plusieurs besoins : • constituer une famille et la protéger, • consommer,

compte de dépôt à vue. Il recherche une autonomie bancaire. Il consomme ; il épargne. 18-25 ans Le jeune veut être considéré comme un client à part entière. Il est autonome. Il a des besoins de consommation (études, première installation, auto, préparation d’un achat immobilier futur…). Il a besoin d’être aidé dans ses projets et conseillé. 26-40 ans Le client a toujours besoin d’être accompagné dans ses projets. Il éprouve plusieurs besoins : • constituer une famille et la protéger

autre. L’un des plaisirs a été de travailler avec des assistants de recherche et des étudiants dont j’ai supervisé les travaux : Mathieu Masse Jolicoeur et Pierre-Étienne Gérin, ainsi que Valérie Boucher, Malika Hamraoui et Caroline Nicole. Je tiens à souligner la participation spéciale de Pierre-Étienne à la recherche et à la rédaction de certaines sections de cet ouvrage. Je dois aussi beaucoup à des étudiants de plusieurs cours qui, sous ma direction, ont entrepris des travaux qui sont maintenant

Part d’audience » 9 Audience cumulée ("sociologie" des médias audiovisuels) 9 Audience instantanée ("sociologie" de la télévision) 9 Audimétrie ("sociologie" de la télévision – et de la radio) 9 Auto-analyse Voir « Auto-socioanalyse » 10 Autoscopie (terme de Bouvier) 10 Auto-socioanalyse ou Auto-analyse 10 Benchmarking 10 Benedict (Ruth) 10 Boîte noire (terme de cybernétique et de systémique) 10 Bourdieu (Pierre) 11 Bruit (théorie de la communication) 11 Cadrage (ou framing) (sociologie

personnellement dans la procédure de suspension du réseau dont ils faisaient l’objet se sont multipliées. L’influence d’Ida dans le Réseau sida Afrique et le fait que deux acteurs de l’association française, que je connaissais, aient participé à une récente évaluation à Dakar ont concouru à me rendre légitime – du moins selon les acteurs de Nanga – pour intervenir dans cette procédure de suspension. Face à ces demandes, je ne savais pas alors quelle posture adopter. Fallait-il s’engager encore plus directement

réduire l’impact du VIH et du sida, prévenir la propagation du VIH, aborder les problématiques du VIH et du sida au sein des organisations. ROOTS 9 – Réduire les risques de catastrophes dans nos communautés. Ce livret étudie un processus appelé « évaluation participative des risques de désastres », qui permet aux communautés de réfléchir aux dangers auxquels elles doivent faire face, à leurs capacités et à la façon dont elles peuvent agir pour réduire les risques de catastrophe. ROOTS 10 – La gouvernance

1978, Hôpital de Jour . . INTERVIEW N° 3 F., infirmière psychiatrique depuis douze ans, a travaillé trois ans en internat. . . INTERVIEW N° 4 I., infirmière psychiatrique depuis 1984, expérience d'internat pendant trois ans. . . INTERVIEW N° 5 Fr., infirmier psychiatrique depuis six ans, Hôpital de Jour, une expérience d'internat (deux ans). . . INTERVIEW N°6 Mme S., institutrice spécialisée dans une CLIS depuis vingt deux ans. . . INTERVIEW N°7 IME. - Ch. et C., éducatrices spécialisées . . 89 90

résultat de l’employeur, plaçant la Santé et la Sécurité au travail au cœur des démarches de responsabilité sociétale de l’entreprise. La Santé et la Sécurité au travail sont au carrefour d’exigences multiples à prendre en compte : • • • • humaines : évaluation des risques, formation des personnels, organisationnelles : responsabilité, délégation de pouvoir, économiques : productivité, taux de cotisation, pertes d’exploitation, techniques : respect de règles et de normes, conception des lieux de travail

clinique. Encombré qu’il est par tout ce que révèle d’inouï une rencontre clinique, il éprouve bien des difficultés à se positionner et se demande plusieurs fois comment garder le contrôle des situations. Son embarras est d’autant plus vif si, jeune étudiant, il ne sait plus si les entre- 1. Par Olivier Douville. XIV 10 ENTRETIENS EN PSYCHOLOGIE CLINIQUE DE L’ADULTE tiens qu’il a le privilège de mener sur son lieu de stage, doivent lui permettre de mener son stage à bien ou sont amenés à se réduire