Azouz

d’ouvriers. Il a donc été mis en place certains dispositifs afin d’aider les jeunes de quartiers défavorisés. Il y a, depuis le début des années 2000, des expériences de diversification du recrutement. Un appel aux universités a été fait en 2005 par Azouz Begag et François Goulard afin d’innover, de développer ces dispositifs. Pour aider les élèves en difficulté, un tutorat a été mis en place. Malgré toutes ces mesures, le taux d’échec des étudiants reste élevé. Cependant, Valérie Pécresse a pour

même pas dire que ce concept vienne de « arabe » inversé. Il s’agirait, en fait, d’un mot qui vient du langage populaire rebeu qui signifierait arabe en verlan. Bien que l’usage de ce terme se soit généralisé, il est rejeté par des écrivains comme Azouz Begag car il sert à présenter tous les jeunes d’origine maghrébine comme un groupe homogène ayant tous les mêmes caractéristiques sociales. En outre ce terme occulte le fait que ces jeunes sont des citoyens français. D’après Begag, « on ne peut pas

quelque sorte les inégalités qui l'entourent. Au fond, les inégalités sociales se sont déplacées de la société dans l'école pour se reproduire dans la société. Si bien qu'aujourd'hui, l'égalité des chances, c'est aussi une loi. Le 2 juin 2005, Azouz Begag, écrivain et sociologue, est nommé ministre délégué à l'égalité des chances. Il n'est pas vraiment mis en avant par le gouvernement. C'est à partir de novembre 2005, juste après la crise des banlieues, que l'égalité des chances se présente réellement

centaines d'enfants qui, comme Omar, y habitent. Ces mondes entre ciel et boue, ces « villes qui n'existent pas » L’auteur : Azouz Bégag est un fils d'immigrés algériens. Ses parents décident de venir s'établir en France avant même sa naissance, en 1949. Azouz nait huit ans plus tard, à Villeurbane, dans la banlieue de Lyon. Toute la famille habite alors dans un bidonville jusqu'à leur emménagement dans une cité de Lyon, la Cité de la Duchère

Sur les marches des escaliers de la bibliotheque César a rencontré le père de Akim qui lui demande ce qu'il lui est arrivé et il lui marcher et de ne pas s'arreter sinon son aveugle se poserais des questions, ensuite il y a des chiens qui viennent parler a César et le félicite pour ce qu'il fait et après ils rencontre un des humains qui avait agressé César mais comme il était en camionnette il a réussis a s'enfuir. Tout les chiens suivent César. Durant la manifestation César aperçois le couple qu'il

Corrigé d’ épreuve 1. Moussaoui et Nassar, les deux élèves arabes, sont au le premier et au deuxième rang de la classe. Azouz est très inquiet et trouve ça injuste. Mais le maître a fait une plaisanterie : Là-bas au premier rang ! Les visages de classe s’illuminent tous les élèves acceptent la plaisanterie sans problèmes. 2. « Je-perspective » au présent. Comme Azouz Bebag vu la situation dans la classe. Il raconte avec beaucoup de sentiments et montre son avis personnel. 3.a) Il éprouve

AZOUZ Nassim - Rapport de Stage 2008 Remerciement averni Je tiens à remercier M. Taverni de m’avoir accepté dans son agence Sauter Régulation à Marseille. Je remercie mon tuteur, M. Alberto le responsable technique de m’avoir accepté dans son avoir service. Je remercie également tous employés de l l’agence pour leur sympathie et leur précieuse aide. 1 AZOUZ Nassim - Rapport de Stage 2008 Résumé Le stage de transition de première à deuxième année de brevet de technicien supérieur

sarcastique et décourageante quand elle rend les classements. Azouz est heureux et sécurisé dans le Chaâba malgré les conditions défavorisées dans lesquelles il vit. Au début du roman on voit l’innocence d’Azouz et comme il ne comprend rien sur la sexualité et les prostitutes, parce que il est protégé dans la communauté du Chaâba ou toutes les femmes portent des longs jupes. Mais quand Azouz et sa famille se déménagent à Lyon Azouz commence a avoir interesse dans les filles. Une autre aspect de

gone du chaâba (Azouz Begag) montre-t-il la vie dans un des bidonvilles de Marseille. Ce type de romans, que Pinçonnat (2000) qualifie d’« écologique » a comme protagoniste un espace, et les relations de l’individu à son milieu. Ils sont profondément enracinés dans l’espace français. Souvent, les jeunes ne s’imaginent pas la possibilité de vivre ailleurs : « Sa vie, il ne pouvait l’imaginer ailleurs qu’à la cité des Pâquerettes, avec ses copains comme balise Argos ». (Azouz Begag, 1997 :

___________________________________________________________________________________Note et observations : ___________________________________________________________________________________Zone 1 : Présentation du livre Le Gone du Châaba est un roman autobiographique écrit par Azouz Bégag en 1986. Dans ce livre, l'auteur raconte son enfance. Au cours de l'histoire, on découvrre un personnage attachant qui livre les épisodes marquants de son enfance difficile.. Zone 2 : Thèmes principaux Les principaux thèmes évoqués dans