Bac Géographie La Mondialisation

conduisant au diplôme de paysagiste DPLG est dispensée par deux écoles nationales supérieures d’architecture et de paysage : les ENSAP de Bordeaux et de Lille. Cette formation est accessible par concours commun aux titulaires d’un diplôme de niveau bac+2, organisé en association avec l’Ecole nationale supérieure du paysage de Versailles, placée sous la tutelle du ministère chargé de l’agriculture qui dispense également ce cursus. Un projet de réforme de ce cursus est en cours afin de lui permettre

ferons les efforts de compétitivité qui nous permettront de gagner des parts de marché et de développer les emplois en France ( …) : développer des filières de qualité, innover, monter en gamme, mieux former nos salariés. » Dans le cadre d'une mondialisation croissante qui menace actuellement les puissances développées et notamment européennes, l'UMP veut améliorer la compétitivité de notre Etat par le développement de tertiaire supérieur (innovations, recherches...) et la formation de salariés de

découvrir des centaines de sites éducatifs dans toutes les disciplines du primaire et du secondaire. www.cafepedagogique.net Toute l’actualité pédagogique sur Internet ! Dessin d'Antoine Legrand - © Café pédagogique Bac et Brevet Le Guide 2007 Préparez le bac et le brevet avec Internet http://www.cafepedagogique.net Copyright (c) Le Café Pédagogique – Avril 2007 2 Soyez le premier informé de l'actualité de l'éducation avec L'Expresso, le flash quotidien d'information du Café

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 • Lire et exploiter des textes en histoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Sommaire 3 S O M M A I R E GEOGRAPHIE 1. Nourrir les hommes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 CARTES SITUATION SITUATION SITUATION en + SITUATION COURS 1 COURS 2 ENTRAÎNEMENT MÉTHODE • L’alimentation

systémique : la colonisation................................. - L’esclavage du pouvoir étatique : la dépendance de l’indépendance ..................................................................... - L’esclavage économique et financier : la mondialisation ........ - L’esclavage volontaire : la jeunesse africaine s’offre gracieusement et volontairement aujourd’hui en esclave en Occident ............................................................................ Rupture avec l’économie trouée du

littéraires, etc.). 54 L’immigration et la société française de l’Entre-deuxguerres (p. 114-119) 1. La France, terre d’immigration 2. Vivre l’immigration 3. Les attitudes des Français envers l’immigration © Magnard, 2012 – Histoire-Géographie-Éducation civique 1re STMG – Livre du professeur 9782210104235_001-144_hgec1-stmg_ldp.indd 54 25/06/12 17:08 Les notions du thème Les cartes-clés du thème Les notions du programme : Âge industriel ; Croissance ; Classe sociale ;

Ramatuelle qui signifie « Pitié d’Allah ». Sur la côte normande, le 8ème et 9ème siècle sont marqués par des débarquements de normands et scandinaves remontant les fleuves au moyen de leurs drakkars et s’implantant dans toute la Normandie(toponymie en bac, bec, bœuf, fleur(marée)-Honfleur. B) La France médiévale et moderne ; royauté, catholicisme et construction du territoire : 1) .Francs, mérovingiens et carolingiens : Le baptême de Clovis marque la christianisation officielle de la France entre

mondiaux. Cette nécessité de passer d’un référentiel à un autre et cette capacité d’ouverture sur l’extérieur, sur l’autre – d’hier, de là-bas – supposent, par exemple, une certaine maîtrise des langues étrangères, des bases de l’histoire et de la géographie, des principes de la sociologie et de l’économie, des cadres juridiques, du « bon sens » mathématique… Mais, à l’instar de l’improvisation musicale, du bœuf mironton ou du passing shot, la culture générale, entendue comme aptitude à l’intelligence

champ linguistique Pratiques plurilingues et fonctionnement diglossique Rapports aux langues et pouvoir symbolique Haut de page Texte intégral PDF 159k Signaler ce document 1Le paysage linguistique de l’Algérie, produit de son histoire et de sa géographie, est caractérisé par la coexistence de plusieurs variétés langagières – du substrat berbère aux différentes langues étrangères qui l’ont plus ou moins marquée en passant par la langue arabe, vecteur de l’islamisation et de l’arabisation de l’Afrique

LES ETATS-UNIS, LA SURPERPUISSANCE I°/ L’espace des Etats-Unis : Les fondements spatiaux de la puissance 1°) Une nature grandiose et contrastée a – Le relief L’immensité est la notion fondamentale lorsque l’on étudie la géographie étasunienne, ce pays présentant des dimensions continentales, atout important expliquant en partie la puissance américaine. Le territoire américain représente quinze fois la France. Les Etats-Unis d’Est en Ouest, c’est 4 500 km, et 2500km du Nord au Sud. On peut