Bac Sti Génie Mécanique

RAPPORT DE SYNTHESES Troisième année BAC PROFESSIONNEL ÉLÉCTROTECHNIQUE, ÉNERGIE & ÉQUIPEMENT COMMUNICANTS BOURASSEAU THOMAS T°EL 2014/2015 Page de garde Nom du stagiaire : Formation : Thomas BOURASSEAU Terminal BAC PRO ÉLÉCTROTECHNIQUE, ÉNERGIE & ÉQUIPEMENT COMMUNICANTS Établissement : L.P.P Stages : Le Pinier Neuf, Beaupréau 1er stage du 21 mai au 28 juin 2013 Entreprise : Dominique Richou Électricité Tuteur : Richou Dominique 2ème stage du 6 janvier au 1 février 2014 Entreprise : Gauriau

IA-IPR en STI IA-IPR en STI IEN en STI Chargée de mission d’inspection en Economie-Gestion DESCO Chef des travaux Chef des travaux Chef des travaux Professeur d’Economie-Gestion Professeur de STI Maintenance Professeur de STI Construction Professeur de STI Maintenance Professeur de STI Maintenance Professeur de STI Maintenance Professeur d’Economie-Gestion Professeur d’Economie-Gestion Professeur de STI Maintenance Professeur de STI Maintenance Professeur de STI Construction Professeur de STI Maintenance

public est composé des parents d’élèves et de l’ensemble des élèves de 3e. En introduction, un membre de l’équipe pédagogique fera une présentation très simple des 3 grandes voies d’orientation. Suggestion : la présentation peut s’intituler « Passe ton bac d’abord. Oui, mais lequel ? » Ainsi en partant des 3 bacs (général, technologique et professionnel), il peut être plus facile de montrer les itinéraires d’accès à chacun d’eux et d’introduire la problématique qui va suivre. - Il expliquera le sens de

ingénieurs crash, des ingénieurs qualité et des spécialistes de la CAO (conception assistée par ordinateur). Les profils recherchés sont généralement des jeunes diplômés bac +5 mais pas seulement. Dans la R&D, tout comme de nombreux domaines où les besoins sont particulièrement forts, les postes peuvent également être accessibles à partir de bac +2. Au niveau industriel, le plus gros des besoins se situent dans la construction – constructeurs de véhicules et équipementiers. D’après une étude sur les «

| Présentation personnelle Charles Dupont 22 ans Titulaire d’un DUT géni mécanique obtenu en 2009 délivré par l’Académie de Besançon. J’ai obtenu un BEP Mécanique Automobile (mécanicien voiture) en 2004 suivi d’un BAC PRO Mécanique Auto en 2006. Mon cursus scolaire a toujours été dédié à l’automobile qui demeure l’une de mes passions. Cassandre VILAPLANA 23 ans Titulaire d’un BTS Management des

semestre, nous nous sommes rassemblés car nous avons le même centre d’intérêt pour la maintenance aéronautique. L’aéronautique possède des métiers diverses à tous niveau d’étude. Le technicien, lui se contentera d’un bac + 2 au minium. Les principaux diplômes retrouvés sont : le Génie Mécanique et Productique, puis le diplôme de Géni Industriel et Maintenance rajouter d’une Licence professionnelle en maintenance Aéronautique. Bien qu’il ait effectué des études courtes, celui-ci a un taux de responsabilité

ti des s es étu dans d et les ules AGE s mo mettre la ODEL le M réalise e per es… LEUR fin d MODE ule a es céramiqu mo Le c : s de de piè nnées modèle on en série en 3 a ns. r a éroule ducti ed pro n3 availle PRO e ation s urra tr La form ouveau BAC ation, il po son propre tn form BTS ller à Le tou e cette s’insta tudes en issue d ntreprise, A l’ les é re une e ursuiv dans ou po mpte co ent. égalem NTIS PPRE DE S A ATION CFA M E FOR tis du TR E D appren périodes en E CEN L les s s ccueille

Filière : GENIE MECANIQUE |Tables des matières |page | |Introduction…………………………………………………………………………………… |137 | |Présentation du programme…………………………………………………………………... |138 | |Objectifs généraux…………………………………………

Guigon Pierre Rapport d’activités BTS Fluide Energie et Environnement option D Entreprise : PACKAIR Génie climatique Lycée Louis Aragon Année 2009/2011 SOMMAIRE Remerciements p3 Introduction p4 I Présentation de l’entreprise 1) Fiche technique de l’entreprise p5 à 8 a) Situation géographique de l’entreprise p5 b) Présentation photographique de l’entreprise p6 c) Historique de l’entreprise p7 d) Information juridique de l’entreprise p8 2) Domaines d’activités de l’entreprise p8

contrôle de l’Eglise sur école primaire - 1881-1886 lois Jules Ferry, école primaire laïque  secondaire-supérieur : Napoléon Ier a créé lycées, rectorats et baccalauréat. Pendant longtemps très peu élèves : 1936 : 2,7 % d’une classe d’âge obtient le bac. 1) Le développement de la scolarisation. a) La scolarisation des 6-12 ans : 1880-1920. - lois Jules Ferry : école primaire laïque, publique, gratuite et obligatoire. Instaure le certificat de fin d’études primaires. - mise en oeuvre terminée