Bachelard Tout Est Construit

la définir et dire que c’est une étude du réel sous ses différentes formes. Plus spécifiquement donc, la science est un procès d’objectivation rationnelle du réel qui implique à la fois l’observation, la rationalité, la rigueur, l’universalité…,le tout sur la base de la documentation et de l’expérimentation. Toutefois, cette définition ne fait que soulever les bases de ce qu’est la science Il est donc bon de pour nous de regarder de plus prés les trois composants de la science, à savoir : L’observation

d'un jugement qui reconnaît l'existence de l'évidence. L'évidence est donc une présence reconnue (la présence de la vérité par exemple); cette reconnaissance étant le fruit d'un jugement. Ce qui est évident ne se saisit pas directement mais se construit: si je dis, il verra par raison évidente, cela signifie: il comprendra par un acte de son esprit. Ce qui évident n'est donc jamais donné, c'est le résultat d'une construction. Citations liées : Maudit soit celui, dit la loi, qui déplace la

l’embarras est grand. En effet, si penser c’est raisonner, la différence avec calculer n’apparaît pas immédiatement. Ne dit-on pas de quelqu’un qu’il n’a pas assez réfléchi ou qu’il n’a pas bien calculé ? Dès lors, la réflexion n’est-elle pas un caractère tout à fait secondaire de la pensée qui serait fondamentalement un calcul ? Aussi peut-on se demander si penser et calculer ne sont pas une seule et même chose. On sait que le latin ratio d’où vient raison veut aussi dire calcul. Il en est de même

(Questions du langage), la notion de propriété privée, Ex : les indiens d’Amérique ont disparu à cause de l’apparition de la propriété. [Bull : « comment pouvais-vous acheter le ciel ? »] # questionner l’usage des mots, Wittgenstein  « on va se méfier de tout substantialisme » (Processus qui fait que le mot devient la substance. L’idée selon laquelle que parce qu’on nomme une chose cela veut dire qu’elle existe.) # Ne pas confondre rapport de corrélation et rapport de causalité. Rapport de corrélation :

Popper « tout discours scientifique doit être en permanence testé, ne doit pas craindre d’être réfuté et de se révéler faux » D’où la testabilité, la réfutabilité et la falsifiabilité d’un discours scientifique III. Un monopole de la vérité limité· Les choses pas concrètes On peut conclure que la science Il n’y a pas de monopole de la vérité même si certains domaine permettent d’accéder à la vérité dont la scienceScience : Le terme de science à divers sens. Tout d’abord selon

une construction mentale visant à lui donner sens, sa légitimité ne se voit pas : il faut accepter d’y entrer, lui accorder une attention avant d’en comprendre l’intérêt. ( étant donné qu’un nouveau modèle scientifique vient toujours par rupture (Bachelard), il concurrence un modèle plus ancien, plus enraciné dans les croyances et les mœurs, ce qui implique qu’il suscite une résistance idéologique, affective. L’objet de la psychanalyse, ce sont donc les névroses, les hystéries, les psychoses, càd

tous les problèmes philosophiques que l'on peut légitimement poser, ou qui se posent de quelque manière à chaque homme sur lui-même, sur le monde, sur la société, etc. Il ne peut pas non plus s'agir de parcourir toutes les étapes de l'histoire de la philosophie, ni de répertorier toutes les orientations doctrinales qui s'y sont élaborées. Il convient donc d'indiquer clairement à la fois les thèmes sur lesquels porte l'enseignement et les compétences que les élèves doivent acquérir pour maîtriser

origines de la science, nous serons inévitablement conduits à une réflexion sur la science elle-même : selon les époques, les cultures, les disciplines, quels types de dialogues avec le monde, quels types d’intelligibilité la science a-t-elle construits ? Conférence donnée à Avignon, Théâtre des Doms Cycle « Les origines… » Le 20 mai 2006 Les organisateurs du cycle « Les origines… » me font l’honneur de m’inviter à réfléchir avec vous cet après-midi sur « les origines de la science ». Les

1ère Partie : Les critiques des systèmes de représentation Introduction : Définition de «représentation» : cela recouvre les images, discours et mots, toutes les formes de pensée, toutes les manières d’observer, de comprendre la réalité. Indissociable avec le «système», ils ont des liens organiques entre eux. Représentation sous entend une différence entre la réalité et la manière dont on la pense (avec des mots, des images) on voit donc que la représentation se rapporte à la réalité sans jamais

survie de l’espèce puis a conduit à la recherche d’une vie agréable. C’est par la main, « dieu en cinq personnes » selon Focillon dans Eloge de la main, que l’homme taille le silex et fabrique ses outils, cultive la terre et élève ses troupeaux, construit des cathédrales et écrit des manuscrits. La main a fait l’homme, a fait l’esprit humain. L’homme croit donc nécessairement au progrès car le progrès est le propre de l’homme. D’ailleurs, la technologie n’est pas mauvaise en soi dans la mesure