Bachelard Tout Est Construit

chose de positif. * Le fait même de réfléchir implique que la raison n’est pas toute puissante. III- SI NOTRE RAISON N’EST PAS TOUTE PUISSANTE, IL N’EN RESTE PAS MOINS QU’ELLE EST, QUE NOUS LA POSSEDONS. Comment faire pour qu’elle nous apporte tout ce que l’on attend d’elle ? DESCARTES : « Ce n’est pas assez d‘avoir de l’esprit béni, mais le principal est de l’appliquer bien. » Thème : sujet au concept sur lequel porte le texte (la raison.) Thèse : idée générale défendue par le texte. DESCARTES :

Introduction Générale   1 – Qu’est-ce que la science politique ? Qs simple en apparence mais en réalité pas tant que ça. Tout d’abord, il faut s’interroger sur l’existence ou non d’un objet particulier. A- L’objet de la science politique => Une grande fluidité sémantique Ce terme peut être employé à la fois comme adjectif, substantif (féminin) ou au masculin. Dans cette dernière acception il a un sens plus restreint et correspond à l’usage scientifique. => Quelques définitions…

des indices concrets. Il observe puis déduit. Il pense qu’on peut accéder à un savoir encyclopédique et qu’ensuite on peut tout résoudre. * Hercule Poirot (Agatha Christie) : c’est un raisonneur, un homme de logique mais n’a que mépris pour ceux qui cherche à tout pris à résoudre les énigmes par tous les moyens. Il se revendique comme psychologue. Mais il n’est pas du tout clivé car pour lui ses émotions vont lui permettre de comprendre les criminels par identification. Un meurtre est toujours

qui est ou ce qui arrive, et qui se donne ou même s'impose à nous dans l'expérience. On distingue souvent le fait brut, qui s'offre immédiatement à l'observation dans l'expérience ordinaire, et le fait construit (fait scientifique), qui résulte d'une élaboration théorique et expérimentale (Bachelard appelle «phénoménotechnique» cette construction du fait). Cependant, même le fait brut est imprégné de théorie, même s'il peut s'agir d'une théorie préscientifique, c'est-à-dire de préjugés. Le fait (ce

la garantie des vérités découvertes en théorie s’assure par des critères de vérification indépassables : l’observation des faits. L’expérimentation est en effet indispensable, car il ne peut y avoir vérité sans vérification, et elle coupe court à toutes les contestations concernant une théorie. Ainsi, si le système copernicien d’une Terre tournant sur elle-même avait déjà convaincu par sa cohérence et ses calculs, il acquiert un statut de vérité inébranlable par l’expérience du pendule de Foucault

Tout d'abord, le travail désigne de manière large l'activité de production de l'homme, par laquelle il modifie son environnement pour se donner les moyens de subvenir à ses besoins – ainsi dit-on que le travail est consubstantiel à l'espèce humaine. Dans le travail se joue alors notre rapport à la nature et à son exploitation, au progrès technique et à ses dangers, et à la transformation de notre nature par l'évolution du progrès historique. Le travail désigne tout d’abord l’activité

tous les problèmes philosophiques que l’on peut légitimement poser, ou qui se posent de quelque manière à chaque homme sur lui-même, sur le monde, sur la société, etc. Il ne peut pas non plus s’agir de parcourir toutes les étapes de l’histoire de la philosophie, ni de répertorier toutes les orientations doctrinales qui s’y sont élaborées. Il convient donc d’indiquer clairement à la fois les thèmes sur lesquels porte l’enseignement et les compétences que les élèves doivent acquérir pour maîriser et

en restauration) 3 autres enfin semblent être des réalisations conjointes des deux artistes. 2 La fontaine : lieu de rencontre et de repos dans la cité Contrairement à d'autres eaux, celle des fontaines est particulière car c'est une "eau construite", voulue, canalisée et domestiquée. Dans le passé, sa fonction était essentielle. A Paris, les populations se ravitaillaient aux quelques dizaines de fontaines installées dans les différents quartiers. Pour beaucoup de parisiens, chaque jour était

2. 4. Le paysage intérieur 4 1 .2. 5. Poétiques 4 1. 2. 5. 1. Gaston Bachelard 4 1. 2. 5. 2. Jean –Pierre Richard 5 2. LES OEUVRES ETUDIEES

l’enseignement de « culture générale et expression » en deuxième année de BTS pour la session 2013, est abrogée. Thème n° 1 PAROLES, ÉCHANGES, CONVERSATIONS, ET RÉVOLUTION NUMÉRIQUE Problématique Les échanges de paroles tissent les liens dont tout individu a besoin pour trouver sa place dans le groupe, la communauté, la société. Comment les nouvelles modalités de ces échanges prolongent-elles ou, au contraire, bouleversent-elles notre façon de penser la construction de soi, les relations humaines