Beau Travail

c’est le seul moyen de dépeindre le monde tel qu’il est, de le décrire avec réalisme. Cependant, pour éviter de choquer, ils atténuent les traits les plus durs de la réalité qu’il décrivent et en font une réalité positive. Pour Sand, ce n’est pas le travail de l’artiste, qu’il soit peintre ou écrivain, d’être aussi direct, il attend plutôt qu’avec diplomatie et tact, l’artiste sublime ce qui doit être sublimé, rende doux ce qui est trop dur, pour que le lecteur ou l’observateur se prennent à aimer ce

l'optique de l'examen, mais qui va vous changer des sujets habituellement posés. Ce corpus en effet vous amènera à réfléchir à la manière de faire voir et de se représenter le beau ou la laideur. Comme le dit Voltaire, le beau est "relatif". Cette problématique conduit ainsi à travailler sur un terme qui n'est pas simple à définir : le beau est-il toujours "esthétique" ? La laideur est-elle forcément "moche" à voir ? Le corpus ainsi que l'écriture personnelle sont difficiles : de fait, c'est la fonction de

verres de couleur pour voir « la vie en beau »  la Beauté émerge du Mal : le poète est comme un alchimiste qui transforme la boue en or. ATTENTION : Baudelaire n’est pas un poète engagé qui dénonce la misère sociale. 2°) Pour quelle raison cette œuvre appartient-elle au genre de la poésie alors qu’elle est écrite en prose ? Ce ne sont pas seulement les vers et les rimes qui font qu’une œuvre est poétique. L’écriture poétique repose aussi sur un travail au niveau des sonorités et des figures de

conceptualiser pour les transmettre à un élève. Consultez la rubrique du site consacrée aux textes et aux citations pour obtenir des références sur ce point. En tous les cas, si dans leurs réalisations talentueuses, l'art et le beau ne sont pas à la portée de tous, la reconnaissance du beau et le sentiment esthétique sont universels. Dès lors si nous ne sommes pas tous naturellement des créateurs, nous sommes tous capables d'apprécier les créations artistiques, pour autant où notre sensibilité est éduquée

1L23U5 (au choix avec N° 2) Date de remise du devoir : 25 mars 2011 Nature du devoir : Nom du correcteur : Synthèse de documents sur l’art Mme BLOCH Béatrice N.B. Vous pouvez choisir le sujet de devoir N° 1 ou N° 2 Argumentation : travail sur la Synthèse En classe, nous travaillons sur le texte de Daniel Arasse, on n’y voit rien, Denoël, 2000, que nous vous recommandons de lire pour vous entraîner à lire et à commenter les tableaux. Vous pouvez aussi en proposer le résumé d’un ou deux

qu’un effet de l’art ? Si chacun de nous est susceptible d’éprouver du plaisir au contact d’une œuvre d’art, cette expérience personnelle ne suffit pas à répondre aux questions que l’on peut se poser sur la nature et la fonction de l’art, sur le travail des artistes et des œuvres qu’ils produisent. La nature c’est ce qui existe sans l’intervention de l’homme. Selon Kant, « la nature n’est jugée belle que si elle est en même temps considérée comme le produit d’un art divin». Auquel cas, tout est

sens des beaux-arts, il semble nécessaire de réfléchir sur les rapports entre l’art et le beau. Comment définir l’œuvre d’art ? Le beau est-il un critère suffisant pour la définir ? L’œuvre d’art est-elle nécessairement une belle œuvre ? Sommaire Citation n°1 : « Seul ce que l’on ne possède pas l’habileté de faire, même si on le connaît de la manière la plus parfaite relève de l’art » Kant Citation n°2 : « Le beau est ce qui plaît universellement sans concept » Kant Citation n°3 : « L’art ou du moins

création. Ainsi, pour Kant, « on se plaît à nommer une œuvre d’art le produit des abeilles (les gâteaux de cire régulièrement construits) mais ce n’est qu’en raison d’une analogie avec l’art, en effet dès que l’on songe que les abeilles ne fondent leur travail sur aucune réflexion proprement rationnelle, on déclare aussitôt qu’il s’agit d’un produit de leur nature (de l’instinct), et c’est seulement à leur créateur qu’on l’attribue en tant qu’art ». L’abeille produit une structure très bien faite, mais

majorité des personnes associent le romanesque au travail du romancier et sont étonnées si certaines histoires ne comportent pas les figures typiques du roman traditionnel, c’est-à-dire l’accompagnement du héros durant sa vie, lorsqu’il accomplie des hauts-faits… Selon Malraux, l’amateur voit dans le roman uniquement le côté romanesque et dans le poème seulement la contemplation de l’auteur. On a ici une véritable réduction, un appauvrissement du travail de l’artiste. De ce fait, l’amateur serait tenté

activité un jeu,  l’art est dit « libéral » et sa réalisation n’a rien d’une contrainte, tandis qu’une activité humaine tournée vers la technique est contraignante. Cependant, l’œuvre d’art est produite par un artiste. Elle est le fruit d'un travail, d'une production. Mais alors qu’est ce qu’un artiste ? C’est tout simplement un être qui maitrise un art c'est-à-dire un ensemble de savoir-faire et qui a du talent et du génie c'est-à-dire qu’il est capable de faire quelque chose sans avoir appris