Bergson Le Progrès Technique

Damien Theillier www.nicomaque.com 1° La situation de la philosophie aujourd’hui a) Philosophie et histoire La philosophie est la moins utile des sciences, contrairement aux autres connaissances scientifiques et techniques, elle ne comporte pas d’applications notables, ni de véritable progrès. Les sciences, en tant qu’elles libèrent des nécessités naturelles paraissent contribuer plus efficacement que la spéculation philosophique à la libération effective de l’humanité. De plus, la philosophie se caractérise

française ” Bersot 16. L’“entrain français et l'esprit voltairien ” E. Lavisse 17. “ L'âme française. ” Croiset 18. “ Idéal français et idéal humain ” E. Boutroux 19. “ La pensée française et l'idéal classique ” Henri Bergson 20. “ L’enseignement français ” UNIVERSITÉ DE PARIS Comité de Patronage des Étudiants COURS DE CIVILISATION FRANÇAISE À L'USAGE DES ÉTUDIANTS ÉTRANGERS LETTRES – DROIT Semestre d'hiver: du 3 Novembre 1920 au 28 Février

continents et les époques. Les sociétés dites « primitives » seraient moins civilisées, donc moins cultivées, que la société industrielle la plus performante. Or cette idée est largement remise en cause aujourd’hui. Le mouvement de l’humanité n’est pas un progrès uniforme et continu. Aucune société n’est en avance ni en retard. Lévi-Strauss et la plupart des philosophes et ethnologues préfèrent désormais parler de « cultures » au pluriel. « Culture » désigne alors l’ensemble cohérent des constructions imaginaires

celui qu'on tire du voyage! Ch. Baudelaire 5. Attacher trop d'importance aux connaissances livresques est aussi faux que de les sous-estimer. J. K. Nyerere 6. Aujourd'hui, les machines sont admirables et les visages fermés. Nous avons la technique, il nous manque le sourire. Fr. de Closets 7. Ce n'est pas le doute, c'est la certitude qui rend fou. Fr. Nietzsche 8. Ce n'est pas notre condition, c'est la trempe de notre âme qui nous rend heureux. Voltaire 9. Celui qui se contredit

discerne une évolution historique en trois étapes : l'Antiquité grecque tend à vouloir "suivre la nature" en morale et en politique ; la modernité oppose la loi morale et politique à la nature, en raison du développement de l'État et de la rationalité technique ; l'époque contemporaine, sous le signe de l'écologie, semble dessiner un retour à un "naturalisme" éthique et politique, qui voudrait plus prendre en compte la nature quand "nous nous donnons" des lois. A. autorité morale de la nature chez les

COURS N°3. APPARTIENT-ON A SA CULTURE ? Notions : la culture, le langage, l’art et la technique, le travail, la religion, l’histoire. Présentation du problème : Culture | Nature | LIBERTE(mais condamné à créer ses propres lois) * Langue * Echanges * Interdits * Représentation des lois | DETERMINISME (chaque cause produit toujours le même effet)Lois de la nature : * Loi de l’attraction universelle (1686) * Photosynthèse * Evolution * Astronomie/minéralogie/biologie (non vivant)

pouvions entrer en communication immédiate avec les choses et avec nous-mêmes, je crois bien que l'art serait inutile, ou plutôt que nous serions tous artistes, car notre âme vibrerait alors continuellement à l'unisson de la nature.  Henri Bergson  (Le rire, p.115, Éd. P.U.F)   • L'art n'est sûrement qu'une vision plus directe de la réalité. Mais cette pureté de perception implique une rupture avec la convention utile, un désintéressement inné et spécialement localisé du sens ou

nous subissons des souffrances provenant du désordre cosmique qui maintenant nous emprisonne, même quand nous croyons le dominer par nos progrès. Qu’il suffise de rappeler les contre-parties coûteuses des déséquilibres dans l’exploitation des ressources ou tout simplement de la dégradation du milieu vital, qu’entraînent les inévitables et bons progrès de la technique. La condition humaine apparaît comme double au cardinal Journet, disciple et ami des Maritain : En tant qu’individuelles, [les] personnes

avec la vérité et la connaissance. Le but de l’art n’est pas de représenter la réalité, la nature au plus près. Ce qui distingue l’œuvre d’art des autre objets produits de l’artisanat c’est leur caractère plaisant. Comme les autres produits de la technique, l’œuvre d’art est un effet un objet produit par l’homme grâce aux moyens et outils dont il dispose pour informer la matière. A ce titre, le tableau et la chaise connaissent le même processus de fabrication. En revanche, ils n’ont pas la même utilité

quelle partie du corps social se transmettent les traditions de classe. Mémoire des fonctions et des fortunes. L'appréciation sociale de la richesse. Classe bourgeoise traditionnelle et riches progressifs iii Zone de l'activité technique et zone des relations personnelles. Technique et fonction Conclusion i Perception et souvenirs collectifs. Les cadres sociaux de la mémoire ii Les souvenirs collectifs sont à la fois des notions générales et des représentations de faits et de personnes iii La mémoire et