Bergson Qu Est Ce Que L Artiste C Est Un Homme Qui Voit Mieux Que Les Autres

fixisme et la mise en cause qu’a pu constituer la notion d’évolution.Dans notre culture occidentale, nous sommes encore très marqués par cette idée de création absolue, du passage du rien au tout que serait le commencement. b) Dans la plupart des autres types de religion, le geste de la Création, est pensée de manière différente. Dans une création relative, le geste de la création est une mise en forme d’une Matière qui préexiste, mise en forme qui est la puissance de la Nature. Le vrai nom de cette

Lecture du Rire d’Henri Bergson, chapitre III Lecture du Rire d’Henri Bergson, chapitre I.1, I.2 et chapitre III Notions du programme en jeu : la société, la liberté, la raison et le réel, la matière et l’esprit, la vérité, l’art, le langage, le vivant, le désir Chapitre I – Du comique en général. Le comique des formes et le comique des mouvements. I.a) §1 - Position du problème et enjeux . Qu’est-ce que le rire ? Un mouvement spontané et incontrôlé du corps manifestant une sorte de

lorsqu'une personne dit "c'est beau" elle a un jugement subjectif et universel et veut imposer son avis au lieu de vouloir partager cette expérience et défende son idée. Une œuvre d'art est généralement définie par sa beauté, ce concept de beauté se voit définit dans l'Antiquité. Chez Platon cette idée entretient un rapport de désir et de plaisir. Dans Le Banquet écrit vers 380 avant Jésus-Christ, il nous montre la progression du plaisir vers le beau corps, en une sorte de route dont les états sont

parle sans cesse du monde qui nous entoure. Exemple un dictionnaire est composé de multitude de mots qui parle et désigne la réalité. La réalité existe aussi parce que l’Homme en est conscient. Référence : Henri Bergson 19è-20è siècle. «La pensée et le mouvant». Ce que Bergson veut montrer, c’est que notre pensée fixe les choses. Dans ce texte, il fait un rapport entre le langage et la réalité. Première idée : C’est que, les Hommes ont inventé un langage pour communiquer. C’est se mettre

Selon Bergson, « l'artiste est un homme qui voit mieux que les autres, car il regarde la réalité nue et sans voiles ». Il voit au delà du commun des mortels. Il est donc un individu hors du commun qui produit une œuvre d'art qui se démarque par l'originalité et la créativité de sa production. Il crée une oeuvre en fonction de son époque et de la société dans laquelle il vit. Par son regard et son unicité, il va engendrer des prises de conscience, offrir au spectateur sa perception du monde. Si l'on

perceptible. Par exemple, Descartes montre dans la deuxième méditation que seul l'entendement permet de connaître la cire. Le rôle de la raison est également analytique. Les deux opérations de la raison, analyse et synthèse, ne sont nul part ailleurs mieux visibles que dans l'apprentissage du langage : il faut sans cesse décomposer un mot en ses syllabes ou ses lettres - partie analytique - mais il faut aussi être capable de combiner ces mots pour faire des phrases douées de sens - partie synthétique

peut être hors du domaine esthétique. Dans Le Banquet Platon met en scène une femme qui explique que l'appréciation de la beauté par les sens est le plus bas niveau de beauté, au dessus de cette beauté par les sens, il y a la beauté des actions, le mieux est de comprendre intellectuellement l'harmonie des proportions des choses. Le terme art ne s'applique pas à toutes les cultures ou époques. Quand on pense à l'art on pense souvent à la peinture et aux œuvres héroïques de la Renaissance mais l'art

Bergson depasse durkheim aout de la conception solodiarté socialeThomas piketyInterdependances sociales, après 48 ; mouvement fin 19 volonté de substituer au langage de la fraternité : langage solidarité sociale, car on est interdependnat socialement (Durkheim société sociale) on a des devoirs de justice a mettre en amont,Solidarité sociale c’est ce que prends la morale sociale : education, on participe a cette société, fraternité renvoie à cette transformation de la société, : fraternité faite pour

pas tjrs csc qu’on a csc) : se représenter qqch à soi-mm pour en tirer un savoir Avoir conscience de qqch : comprendre et mesurer les conséquences que cela implique Conscience : savoir immédiat, se rendre compte de ce qu’il se passe autour de nous. Bergson : la csc s’intensifie dans les moments difficiles ou il faut faire des choix : elle est bcp plus dvpé chez H cat proportionnelle à la quantité de décision qu’on doit prendre (donc au libre arbitre) Husserl : phénoménologie : toute csc est csc de qqch

l’enfant apprend et se construit à travers l’imitation. De même, contempler une représentation est un plaisir et répond à une soif d’érudition de l’homme. Or, quand bien même l’artiste imite, peut-on considérer qu’il copie le réel ? Le dessein de tout artiste et de présenter sa vision du monde et de faire partager une émotion, qu’il soit peintre, dramaturge, poète ou compositeur. Cependant, pour le spectateur ou l’auditeur, accéder au réel par sa copie semble paradoxal, puisque le terme même de copie