Bilan Sur Candide

Voltaire Candide Lecture analytique n° 1 : La bataille La vision esthétisante d'une guerre « normale » Les premières lignes de ce texte nous plongent dans un véritable spectacle (que, dans un premier temps, Candide admire sans doute, nous y reviendrons). Les préparatifs de la bataille peuvent satisfaire le public le plus exigeant (peut-être aussi les rois qui le contemplent en même temps qu'ils en sont les initiateurs) en s'adressant aussi bien au sens de la vue qu'à celui de l'ouïe. La

Lecture analytique extrait « la guerre » du ch3 de Candide, VOLTAIRE, 1759 Ce passage est extrait de Candide, un conte philosophique publié (anonymement et à Genève) par Voltaire en 1759. Il met en scène Candide, héros éponyme de l’histoire, qui ne connaît rien du monde, que le château de son oncle, le baron Thunder-ten-tronckh. Après avoir été chassé de la baronnie « à grands coups de pied dans le derrière » pour avoir voulu embrasser sa cousine, il découvre la dure réalité du monde à ses dépens

CANDIDE ou L’optimisme 1759 de Voltaire. Résumé BREF DE L’ŒUVRE : Candide vit au château du Baron de Thunder-ten-tronckh. Il est amoureux de la fille de ce dernier, Cunégonde, et entretient de bons termes avec le précepteur, Pangloss, philosophe à la langue trop pendue, défenseur d’un optimisme béat. Le Baron, en apprenant les sentiments que Candide nourrit pour sa fille, le chasse de ses terres. Ainsi va commencer une suite interminable de malheurs qui va démentir définitivement la devise

Dissertation Voltaire : légers mais consistant I) La forme traditionnelle du conte A) Les procédés du conte Voltaire est le père du conte philosophique et en grande partie ces œuvres contiennent les procédés du conte. En effet dans Candide, le roman commence par la formule «  Il y avait… » qui rappelle le début des contes de fées qui commence souvent par « Il était un fois ». De plus il y a un usage fréquent des superlatif qui implique un univers de perfection : « l’esprit le plus simple »

matérialisés par des alinéas. Chacune des sous-parties comporte deux ou trois arguments*, formant des subdivisions (visibles grâce à l’emploi de connecteurs). La conclusion :  Elle se compose de deux paragraphes, matérialisés par deux alinéas :  Le bilan du devoir (§1)  Un élargissement permettant de situer le sujet traité dans une perspective plus large. (§2) * * * * * * La démarche argumentative / fonctionnement d’un *argument :   Un argument se déroule en trois étapes :  Une idée  Un exemple**

" Rien n'était si beau, si leste, si brillant... avaient fait de même." Déchu du paradis, Candide tombe sur l'un des pires fléaux crée par l'homme : la guerre. Son évocation a été préparée au chapitre 2 par la satire de la société militaire (enrôlement forcé, entraînement mécanique, prestige de l'uniforme, rigueur des châtiments corporels…) Pour dénoncer la guerre, fausse valeur, Voltaire utilise deux procédés différents et successifs. D'abord, il traite le sujet avec ironie, dévoilant, sous

de " Illustres seigneurs " jusqu’à la fin du chapitre. Lectures cursives : • Micromégas de Voltaire • Le Crocheteur borgne de Voltaire Textes complémentaires : • Voltaire, Memnon : de " La fièvre le saisit "jusqu’à la fin du conte. • Voltaire, Candide, fin du chapitre 30 : de " Je sais aussi " jusqu’à la fin du chapitre. Objectifs connaissance de l’apologue : formes et fonctions réflexion sur les modalités de l’argumentation indirecte à travers le conte philosophique étude du registre ironique

de " Illustres seigneurs " jusqu’à la fin du chapitre. Lectures cursives : Micromégas de Voltaire Le Crocheteur borgne de Voltaire Textes complémentaires :   Voltaire, Memnon : de " La fièvre le saisit "jusqu’à la fin du conte. Voltaire, Candide, fin du chapitre 30 : de " Je sais aussi " jusqu’à la fin du chapitre. Objectifs connaissance de l’apologue : formes et fonctions réflexion sur les modalités de l’argumentation indirecte à travers le conte philosophique étude du registre ironique

avec une accumulation d’adjectif a valeur méliorative qu’il oppose a l’homme actuel dit civilisé .Pour Rousseau, le fondement de l’inégalité entre les hommes est due à l’invention de la métallurgie et de l’agriculture . - Valeur de la morale ?: Candide «  Il faut cultiver son jardin » - « Sagesse, memnon » « paix  » Champ lexical, accumulation, anaphore repetition + valeur physique. A voir. Transition C) La réflexion Les œuvres littéraires permettent a travers de nombreuses péripéties, des

plusieurs citations intégrées au texte est matérialisées par des guillemets => Conclusion: * Elle fait le bilan du commentaire en reprenant sous forme synthétique les idées force du devoir * Elle propose un point de vue plus large su l'intérêt et la richesse du passage ( pourquoi pas une appréciation personnelle) Candide p563 Plan littéraire du texte: Candide (épilogue) I- La rencontre avec le vieillard : 1) Les traits de caractère de ce personnage? =>