Bilan Sur Candide

= 2 étrangers curieux ; « débarquent » d’1 autre planète ou continent lointain. - Altérité et relativité (> critique politique et philosophique). - Micromégas : o Entre allégorie et parabole, publié en 1752 mais date de 1739 = bilan de toutes les lectures faites par Voltaire à l’époque) o 2 adj grecs : petit et grand => tout est relatif ; tout géant qu’il soit, il n’est qu’un nain pour les habitants d’autres planètes. o Leçon de sagesse et de modestie.

2)Persos Epilogue: réunis ts protagonistes. Deux st intéressants (car cheminemt). Candide commence & fini le passage. Chaq. Fois: réponse à Pangloss.: *première intervent° catégoriq., coupe court discours inutile, énumérat° incohérente, exemple inapropriés,hétérogènes. «je sais»: expérience, vécu. Perso. naïf -> philosophe. *2°:après long discours raisonneur de Pangloss, conclue discours & conte. ->Candide: s'assume, a assez d'assurance & autorité pr contredir maître. *«Il faut»: certitude+

Présentation : Le passage proposé à l’étude se situe au moment où …. Problématique : Nous verrons en quoi …. Plan : Pour ce faire, après avoir analysé …, nous étudierons … Amorce en lien avec l’auteur : Voltaire a 64 ans lorsqu’il compose Candide. Il est au sommet de son art. Présentation : Notre étude portera sur l’incipit de ce conte. Dans cet extrait, … Problématique : Comment ….. ? Plan : Deux axes guideront notre approche : ….. et …... Amorce en lien avec un mouvement : En réaction

grandes parties), de la manière la plus dynamique et élégante possible. Introduction Voltaire, écrivain représentatif des Lumières, est aussi le philosophe connu pour avoir forgé un genre particulier de l’apologue : le conte philosophique. Avec Candide, œuvre éponyme, il représente et dénonce les injustices du XVIII°. Le Chapitre I, l’incipit, met en place certains éléments traditionnels du conte où le héros évolue dans un cadre idyllique puis, se retrouve « chassé d’icelui ». Néanmoins, Voltaire

38 L’UTOPIE LE BILAN 1 Définition de l’utopie Origines. Le mot « utopie », formé sur les mots grecs Ou-topos (« nulle part ») ou bien Eu-topos (« bonheur »), est créé par l’humaniste anglais Thomas More, qui intitule ainsi en 1516 son récit d’ un voyage imaginaire jusqu’ à une île idéalement gouvernée, Utopia. C’ est dans ce sens que Rabelais l’emploie dans Gargantua en 1532, lorsqu’il dépeint la société utopique de l’ abbaye de Thélème (« Fay ce que voudras »). Il reprend le terme d’ utopie

injustice de notre époque en réinvestissant les stratégies et les armes des philosophes des Lumières ? SUPPORTS du GROUPEMENT DE TEXTES : Chevalier DE JAUCOURT, L’Encyclopédie, Article « Traite des nègres », 1766 lecture analytique VOLTAIRE, Candide, chap. XIX : Ce qui arriva à Surinam…, 1759 Alejo CARPENTIER, Le siècle des Lumières, 1962 (Roman) lecture comparative [extrait présenté dans l’anthologie : « Les discours sur l’esclavage d’Aristote à Césaire » G.F, 2006] Laurent GAUDE,

introduction : annonce globale du sujet, citation, sujet, questions, reformulation du sujet et annonce du plan en deux ou trois parties ; petite introduction qui est le sous thème du I ; après il y a une transition qui est le bilan du I et l’annonce du II et enfin une conclusion qui fait le bilan du devoir et pose une ouverture. Le commentaire composé Lecture globale du texte (tenir compte du para texte : registre, versification, mouvement littéraire, figures de style, énonciation, renseignement sur l’auteur)

textes contrastés (un conte philosophique, un roman policier, une autobiographie et un éditorial). Nous avons intégralement transcrit les données recueillies (61 périodes de 45 minutes sur l’ensemble des séquences, dont 32 consacrées à la lecture de Candide ou l’optimisme dans trois classes) selon les conventions d’usage et nous les avons analysées avec l’outil « synopsis » (Schneuwly, Dolz-Mestre & Ronveaux, 2006). Le synopsis révèle en effet la macrostructure de la séquence, la logique de l’activité

libertinage littéraire. 1. Dans ce début de chapitre 1 de Candide, Voltaire donne l'image du meilleur des mondes possibles, avec des préjugés sur l'innocence et plein d'illusions sur la réalité. C'est l'incipit du conte, et il a pour fonction de présenter les personnages, le contexte, la situation initiale. Cela se fait par petits paragraphes successifs, correspondant à peu près chacun à un personnage; le chapitre est clôt par le départ de Candide et sa découverte du monde. Tout semble aller pour le

Etude de texte (Candide : Chapitres 1- 3-6–17–18–19-30) CHAPITRE 1 : L'amour interdit, récit inaugural. 1. L'art du conteur o Vivacité du récit o phases du récit : 5 phases = 5 phrases o précipitation des événements 2. Une image dépréciée de l'amour o Choix lexicaux : relation mécanique dans le vocabulaire des sciences : dérision o Candide / Cunégonde : parodie d'amour courtois, parodie d'Adam et Eve chassés du paradis