Biologie St2s

de Strasbourg, Module de Pharmacologie Générale DCEM1 2005/2006 « Mécanismes d’action des médicaments » - C. Loichot et M. Grima - Mise à jour : septembre 2004 3 Techniques d’exploration Médicament 1 Récepteur Relation structure-activité, biologie moléculaire, quantification de la liaison au récepteur Courbe dose-réponse : étude fonctionnelle 2 Effet pharmacologique (cellule, organe isolé, in vivo) Effet thérapeutique 3 Essais cliniques 1. Quantification de la liaison au

1.L'agriculture Biologique. 1.1 Qu'est ce que l'agriculture biologique? L'agriculture biologique est un système de production agricole spécial qui respecte l'environnement et qui est soucieux du bien-être animal. Son objectif est de conserver au maximum les conditions naturelles de vie des animaux et des plantes pour rechercher la qualité et respecter les écosystèmes naturels. Celle-ci a donc pour but de: -donner des produits de qualité aux consommateurs et d'établir un lien direct avec eux

T.P.E réalisé par : Monique BOUCHERET Amandine BEYLARD Elodie SEGUES Modèles et Modélisations LE CLONAGE DES MAMMIFERES Dans quels buts les scientifiques ont établi des techniques de clonage sur les mammifères ? Quelles en sont les restrictions ? Du 7 septembre 2009 au 6 février 2010. TABLE* D*ES* M*ATIERES LE CLONAGE L’étude du clonage se place dans le thème MODELES, MODELISATIONS dans l’axe de recherche suivant : Le modèle conduisant à la reproduction

biologique, par opposition aux corps bruts, inanimés. Par exemple, une pierre n’est ni morte, ni vivante, elle est un être physique mais pas un être biologique. La biologie est la science qui a pour objet le vivant, et l’histoire des sciences nous apprend que sa naissance comme science est tardive : il faut attendre le XIXme pour que la biologie se constitue comme science. Deux questions : - Quels sont ses obstacles épistémologiques ? Qu’est-ce qui a empêché sa naissance ? - Pourquoi une connaissance

III – Contexte de la consommation bio L'agriculture biologique est un mode de production agricole qui met l'accent sur la protection de l'environnement et la production d'aliments sains. Non seulement l'utilisation des produits chimiques de synthèse est interdite (engrais, herbicides, pesticides, fongicides), mais la production biologique repose en plus sur de grands principes, dont: • La préservation des sols et de la qualité de l'eau • L'élevage des animaux de façon moralement acceptable

N°76240 – Psychologie de l’éducation – Années 2008-2009 Introduction Jean Piaget (1896-1980) est un psychologue suisse. Il s’est interrogé sur le développement de l’intelligence et s’est intéressé à la biologie et la logique. Il a émis une théorie sur le développement cognitif de l’enfant. Pour étudier ce développement de l’intelligence, Piaget utilise deux méthodes : La méthode de l’observation provoquée, quand l’enfant n’a pas encore acquis le langage, et la méthode dite « clinique » ou « critique

Les genres dans la socialisation : * L’identité sexuelle est essentielle dans le concept de soi. * Les chercheurs observent des différences dans les préférences alimentaires des et des femmes. * La société indique des conventions sur les rôles de l’homme et de la femme ainsi que le comportement approprié de chacun. * Etude IPSOS * Les femmes apprennent à apprécier les buts communautaires tels que l’affiliation et l’entretien des relations harmonieuses. * L’identité du

Pensez-vous, comme l'auteur de cet article, que « c'est la spécificité même de l'être humain et de la collectivité humaine » qui est remise en cause par les expériences actuelles de la biologie? Les biotechnologies sont l'ensemble des méthodes et des techniques qui utilisent comme outils des organismes vivants. Chez l’homme, l’assistance médicale à la procréation en fait partie et si elle s'est aujourd'hui banalisée, nous ne semblons pas disposés à accepter que la science donne vie à des

le corps des êtres vivants fonctionne telle une machine. Il est disposé à l’image d’un mécanisme complexe. Le vivant n’aurait donc rien de spécial, de particulier si toutes ses composantes peuvent être empiriquement expliquées. C’est l’objet de la biologie que de l’étudier afin de fixer des règles de son fonctionnement. En effet, si l’on résume la vie à l’ensemble des fonctions d’un corps et des phénomènes qui s’y déroulent depuis la naissance jusqu’à la mort, chacune de ces fonctions et chacun de

(LMD). Mais depuis sa mise en place, des pesanteurs qui freinent l’entrée en vigueur de cette innovation dans nos universités sont nombreuses. Nous vous proposons les reflexions d’un universitaire camerounais. Léopold Gustave Lehman, enseignant de biologie à l’Université de Douala, s’exprime, sans commune mesure. Regard froid sur un sytème qui doit être reformé, au plus vite.... Le Système LMD (Licence - Master - Doctorat) est un système d’évaluation des études supérieures organisé autour de trois