Bourgeoisie Fin 19eme Début 20eme

précautions à ne pas succomber aux analyses trop déterministes. Pour éviter ce piège, il faut se livrer à une lecture qui basculent au passé en ayant à l’esprit que tout n’était pas forcément inscrit à l’époque. Malgré tout, cette Russie tsariste au début du 20ème siècle présente des fragilités qui font que la survenue d’une crise majeure était probable. Cette thèse va être développée. C’est en même temps un pays qui en 1914 n’est pas menacé d’un effondrement. La WWI a été un événement ravageur des

où en latin. Pendant une période de temps relativement importante de l’Histoire occidentale, les humanités ont constituées l’essentiel de l’éducation. Il y avait, par exemple, en français une expression avec un usage assez courant jusqu’au début du 20ème siècle : faire ses humanités ou avoir fait ses humanités = acquérir une éducation. C’est, dit-on, à la renaissance (cela la caractériserait même) que ces textes, ces humanités ont été découvert ou redécouvert, au point de former l’essentiel la

Principe d'organisation de l'Etat fédéral §III. Particularités constitutionnelles Partie 2. Elément d'histoire constitutionnelle Chapitre 5 : L'instabilité française (1789-1870) Section 1 - La période révolutionnaire et l'Empire §I. Les débuts de la révolution et la Constituante §II. La convention 1793-1794 et son échec constitutionnel §III. Le Directoire §IV. Le consulat et l'empire Section 2 - La Restauration et la monarchie parlementaire §I. Les hésitations de la période

durablement à occuper les positions supérieures sur chaque échelle, voire à les transmettre à leurs descendants, il faut alors parler d’une élite sociale au singulier. Dans la France contemporaine, on peut se demander si la grande bourgeoisie ne forme pas cette élite unique : ➢ Les membres de ce milieu social occupent des postes de direction dans les grandes entreprises industrielles et financières, ou des postes de responsabilité dans la haute fonction publique (pouvoir)

aboutie a une bonne obéissance. Les semblables dominent des populations, des citoyens sans pouvoir. Sparte est avant tout un modèle d’oligarchie. (Athènes ; 1ère démocratie Solon a donné au peuple l’accès aux tribunaux, à la justice populaire. Au début du 5ème siècle avant JC : 2 réformateurs Clisthène et Périclès . Clisthène donne un grand pouvoir au conseil des 500 qui est formé pour une année, de citoyens tirés au sort. Organe dirigeante d’Athènes. Démocratie directe sans représentants. Ce conseil

allemandes c) Et leurs connexions – Par voie terrestre : les Foires de Champagne – Par voie maritime * 3. La naissance du capitalisme marchand a) L’avènement d’un système nouveau La plupart des transactions se font à crédit. C'est le début des lettres de change. Les banquiers vont monter des succursales (ex : Lombard qui sont là pour échanger des monnaies). Ils faisaient des échanges sur des bancs. Ils ont escompté des lettres de change, ils donnaient l'argent dû aux marchands. A Gènes

républicains potentiels » (80) au centre-gauche, sont républicains ou monarchistes capable d’accepter la république si elle est conservatrice  proche des orléanistes de centre-droit. - Républicains modérés (110) : la représentation politique de la bourgeoisie des professions libérales. On y trouve les « Jules » (Ferry, Fabre, Grévy…). Partisans de la république et persuadés que, d’une part l’instruction et d’autre part le vote, permettent d’assurer les libertés et l’émancipation des citoyens. - Les

résultats ne sont pas valides. 12) Origines de la discipline sociologique Des intérêts pré-sociologiques (Thucydde -460 à -395; Hérodote -484 à -420 ; César 101 à -44; Marco- Polo 1254 -1324 ;...). La sociologie comme discipline scientifique naît au 19ème siècle. a) Le contexte suscite les questions Les bouleversements issus de la Révolution française et de la révolution industrielle. Qu’est-ce qui se passe ? Quels sont les espoirs ? Quels sont les outils intellectuels permettant de penser les nouvelles

population active 1.2) La « fin » des paysans et l’évolution contrastée des ouvriers 1.3) La tertiarisation 2) Quelle est la place de l’immigration dans la société française ? 2.1) 1900-1945 : immigration européenne 2.2) 1945-1975 : l’immigration augmente et se diversifie 1.3) Depuis 1975 : l’immigration face à la crise 1 H1 Thème 1 : Croissance économique, mondialisation & mutations des sociétés depuis le milieu du XIX° (11-12) Photo 1 p62 « Ouvriers agricoles fin XIX° » Photo 2 p28 « Supermarket

Sommaire Définition et contexte de la diaspora russe Qu’est-ce qu’une diaspora ? La position du parlement européen La diaspora russe, l’émigration d’une élite Le patrimoine de la diaspora dans la première moitié du 20ème siècle Les artistes russes hors des frontières L’exemple de Sainte Geneviève des Bois La reconnaissance d’un patrimoine intellectuel par l’Unesco Diaspora russe : constat et enjeux contemporains La reconnaissance