Bpjeps Exemple

VENTURINI Carine BPJEPS LTP 2010 - 2012 UC1, UC2 ET UC4 I- Petit Zoom sur Grenoble P 2 P 3 P 3 P 3 P 4 P 5 P P P P P P P P P P 5 7 8 8 9 10 10 11 12 12 II- Le secteur 4 1) Présentation du secteur 4 2) Les différents équipements 3) Les Atouts et faiblesses du secteur 4 III-La MJC Lucie Aubrac 1) 2) 3) 4) 5) 6) Historique de l’association Organisation de l’association Les publics Le financement Les objectifs de l’association Les 3 secteurs : a) Enfance, b) Jeunesse, c)Ateliers

organismes de coopération intercommunale d'autres compétences (ordures ménagères au Syndicat des Ordures Ménagères de la Vallée de Chevreuse, développement économique et environnement à la Communauté d'Agglomération du Plateau de Saclay par exemple). Les priorités décidées par les élus sont mises en oeuvre par les services municipaux qui, sous la direction du directeur général des services, sont répartis en 4 départements thématiques et 27 services. Descriptif du poste Mission

_______ 28 I. Bibliographie / Sitographie ________________________________________ 29 3 UC 4 : la course d’orientation Introduction Récemment titulaire d’une Licence Staps mention entrainement sportif, j’ai décidé cette année de préparer un BPJEPS APT afin d’être pleinement formé au métier d’éducateur sportif. Mon apprentissage se faisant avec la structure de l’inter Basket Dinsheim Gresswiller, j’ai voulu pour mettre en place mon cycle d’activité physique en pleine nature (APEN), intervenir

Unités de Compétences : 1 ; 2 ; 3 ; 4 2013/2014 JOURNEE de la MIXITE ADJERI Mejdi BPJEPS " Loisirs tous publics" Infa-adps SOMMAIRE Présentation Page 3 Public et territoire: Page 4 Clermont-Ferrand:    Historique Population Ville universitaire, sportive et culturelle Croix-de-Neyrat :   Page 4 Page 11 Situation géographique Caractéristiques du public NBA: Page 18 Ma structure :      Page 19 Son histoire Public Ses objectifs

(Travail de préparation à la discipline, transport et coaching en concours)  Formations aux métiers du Cheval (Accompagnement des jeunes en stage ou en apprentissage à partir de la 4ème, CAPA, BEPA, Préparation aux tests d'entrées en BP et Tutorat de BPJEPS) Secteur d’activité L'activité des écuries du lion relève du secteur du sport, des loisirs et de l’agriculture. Les personnes viennent dans cette entreprise pour pratiquer l’équitation, s’amuser et découvrir de nouvelles activités. Ils sont suivis

spécialités Golf, Nautisme, AGFF et Equestre du BP JEPS. Il reprend et adapte un document du ministère de l'agriculture dans sa partie « lexique » Sommaire du livret référentiel du BP JEPS spécialité « Sports collectifs» Sommaire du livret référentiel BPJEPS sports collectifs Chapitre 1 : L’architecture du diplôme 5 1. Le métier : référentiel professionnel 5 a. Définition et généralités 5 b. Les textes de référence 5 c. Ce qui est à retenir 5 d. Méthodologie/organisation –

ministérielles, etc.) et nous permet d’asseoir une reconnaissance institutionnelle auprès des partenaires habituels : le conseil régional en région Provence-AlpesCôte d’Azur (Paca) et le Creps (Centre d’éducation populaire et de sports) d’Aix-en-Provence, par exemple. C’est la première fois que la FSGT s’engage dans la formation professionnelle. Il nous reste encore beaucoup de choses à apprendre et surtout à faire un effort particulier de communication : montrer le choix fait de l’articulation, sur l’axe de la

vos motivations et joindre un curriculum vitae. Ministère de la santé, de la jeunesse et des sports. 14 VALIDATION DES ACQUIS DE l’EXPÉRIENCE PARTIE 2 ( BAPAAT BEATEP BEES 1 degré BEES 2 degré BPJEPS BREVET d’État d’alpinisme BEES 3ème degré BPJEPS e er • Votre identité • Vos motivations • Votre demande • Vos acquis Pour vous aider à remplir les rubriques suivantes vous trouverez toutes les indications nécessaires dans le guide p.3 à 14 Quel diplôme souhaitez

Dossier Professionnel | BPJEPS Brevet Professionnel de la Jeunesse de l’Education Populaire et du Sport. | Année 2011 / 2012 Maxime COCHET Piscine universitaire, Domaine universitaire 38406 Saint-Martin-d'Hères Tel : 04 76 82 44 36 / Fax : 04 76 82 44 28 | Sommaire INTRODUCTION 3 1 Analyse du contexte 4 A] Présentation de la ville de Saint Martin d’Hères 4 B] Présentation du GUC et GUC Vacances 5 2 Le Projet 8 2.1 Présentation

adhérents habitués. Ils ne sont que 6 à être à plein temps. Le reste de l’équipe est composé d’intervenant dans les différentes disciplines proposées. Par exemple un professeur est spécialisé dans la zumba et vient encadrer les cours de cette discipline. Tous les professeurs sont diplômés soit du Brevet d’Etat « métiers de la forme » devenu BPJEPS ou un DEUST « métiers de la forme ». Aucun n’est diplômé de la « licence professionnelle » métiers de la forme. D. Gestion et accueil de moving C’est