Calcul De Volume

............................... 6 31.2 Au niveau des produits:................................................................................................................................................................................ 6 3.2 Calcul des écarts dans un budget de production ................................................................................................................................................ 7 4. Interprétation des écarts sur coûts directs variables .

7.1 N : 3 49.1 59.8 59 W3= 8 La teneur en eau est définit comme étant le poids de l’eau sur le poids des grain solides. Avec : Ww : poids de l’eau Ws : poids des grains solides On calcule la teneur en eau de chaque tare, après on fait la moyenne des trois teneurs en eau : w= (w1+w2+w3)/3 = (9.9+7.1+8)/3 =8.33% Ainsi, la teneur en eau de cet échantillon de sol est : D’après ces résultats, on remarque que le sol est peu

Nice et Toulouse. La rédaction et la présentation seront notées sur 4 points. L'emploi des calculatrices est autorisée. Coefficient : 2 Durée : 2 heures I. Activités Numériques (12 points) exercice 1 Dans cet exercice, tous les calculs devront être détaillés. 1. Calculer l'expression : A = (donner le résultat sous sa forme la plus simple). 2. Donner l'écriture scientifique du nombre B tel que : B = 3. Écrire sous la forme 4. Développer et simplifier : (où a est un entier) le nombre C tel que :

d’eau. Relever la valeur du dynamomètre et compléter, dans le tableau, les caractéristiques de la force, notée , exercée par le dynamomètre sur le solide. Appelez le professeur pour vérifier les valeurs de P et de F1. 3. Noter avec précision le volume total VT (eau + solide). VT = ……. m L 4. Immerger complètement le solide dans le deuxième bécher remplie d’éthanol. Relever la valeur du dynamomètre et compléter, dans le tableau, les caractéristiques de la force, notée , exercée par le dynamomètre

note nA la quantité de matière de l’espèce chimique A et V, le volume de solution, la concentration molaire en soluté de la solution est : CA = nA / V ou . . . . . . . . . . . . . . . . ou . . . . . . . . . . . . . . . . Avec CA en mol.L-1 ; nA en mol et V en L 2. Calcul d’une concentration : On prépare une solution de glucose C6H12O6 en dissolvant une masse m = 5,4 g de glucose dans 50 mL d’eau. Calculer la concentration molaire en glucose de la solution. On donne M(H)

détenteur pour délivrer l'argon à la pression atmosphérique à la même température. 1. Quel est le volume interne de la bouteille, quel est le volume utile de l'argon. 2. Quel est le nombre de mole et la masse d'argon. Ex 02 Deux récipients A et B de même volume intérieur sont reliés par un tube. (VA = VB = 5 L ) Initialement : pA = 5 bars, θA = 27°C pB = 3 bars, θB = 37°C On ouvre le robinet, θf = 30,7°C. Calculer p, nA et nB, et les pressions partielles A B les gaz sont supposés parfaits Ex 03

Récepteur thermique 1) Cycle de Stirling (théorique) Principe du Cycle : Le principe est de comprimer un fluide pour qu'il s'échauffe. La particularité du cycle théorique de Stirling est d'avoir dans le cycle à quatre étapes, deux étapes à volume constant et deux étapes à température constante. Les 4 temps : • 1er temps : échauffement isochore de l’état 1 à l’état 4. • 2ème temps : compression isotherme (Tchaude) de l’état 4 à l’état 3. • 3ème temps : refroidissement isochore de

.........................................................................................7 Chapitre 4 – Le programme de production...................................................................................................9 Chapitre 5 – Le calcul du coût standard .....................................................................................................10 Chapitre 6 – L’analyse des ecarts sur budget de production...................................................................

Brevet Centres étrangers Liban juin 2010 A CTIVITÉS NUMÉRIQUES 12 points E XERCICE 1 On propose deux programmes de calcul Programme A Choisir un nombre. Ajouter 5. Calculer le carré du résultat obtenu. Programme B Choisir un nombre. Soustraire 7. Calculer le carré du résultat obtenu. 1. On choisit 5 comme nombre de départ. Montrer que le résultat du programme B est 4. 2. On choisit −2 comme nombre de départ. Quel est le résultat avec le programme A ? 3. a. Quel nombre

adimensionnelles II.9. Calcul du nombre de Nusselt II.10. Conclusion 17 18 18 18 18 18 18 18 19 19 19 19 20 21 Chapitre III Méthodes Numériques et Présentation du Code de Calcul - Fluent III.1. Introduction III.2. Rappel sur la méthode numérique III.2.1. Méthodes des différences finies III.2.2. Méthodes des éléments finis III.2.3. Méthodes des volumes finis III.3. Principe de la méthode des volumes finis III.4. Etapes de résolution par la méthode des volumes finis III.4.1.