Caractéristiques Du Discours Argumentatif

un point de vue dans les textes théâtraux ? La réponse dépend de ce qu'on entend par point de vue (désormais PDV), notion qui renvoie, dans le langage courant, à l'expression d'une opinion ou d'une perception et qui apparaît dans des contextes – argumentatif ou narratif – que les sciences du langage ont tendance à opposer. Si l'on interprète le PDV au sens d'opinion, de représentation personnelle ou doxique susceptible de faire se mouvoir les individus (Nonnon 1999) ou (de chaîne) d'argument(s), comme

replaçant : o dans une forme de discours (narratif, descriptif, argumentatif, explicatif). o dans un genre (roman, théâtre, poésie, essais). o dans un registre (lyrique, tragique, polémique, pathétique, comique, fantastique, réaliste, épique). o dans un mouvement culturel ou littéraire, un courant esthétique (humanisme, classicisme, romantisme, surréalisme, nouveau-roman). o dans des contextes : historique, géographique, social, culturel. Chaque caractéristique induit des questions spécifiques

l’argumentation Le discours de Médée est bien un monologue puisque celle-ci est seule sur scène. Mais c’est un monologue particulier car Médée s’adresse à elle-même. Nous le voyons grâce à l’emploi des impératifs (« cessez dorénavant, pensers irrésolus »), ou encore grâce aux nombreux pronoms personnels de la 1 P du singulier (« ma vengeance », « mon âme », « me », « je »….) La délibération est un type particulier de discours argumentatif. Or ce monologue a toutes les caractéristiques de l’argumentation

texte mais qui ont un sens opposé. Antithèse : opposition dans le texte. Structure en dyptique : deux partie qui se font ethos, les sujets se regardent et se complètent l'un l'autre. (Tableaux, sculptures, textes) Vocabulaire laudatif : Désigne un discours visant à glorifier ou à vanter les mérites de quelqu'un ou quelque chose. En général, un terme laudatif est plus fort qu'un mot mélioratif car il n'a pas qu'une connotation positive. Personnage éponyme : qui a le même nom que le titre. Incipit :

Fontenelle, « La Dent d’or », Histoire des oracles, 1687 (polycopié). 2. Voltaire, « Le supplice de Jean Calas », Traité sur la tolérance, 1763 (polycopié). 3. Voltaire, « Prière à Dieu », Traité sur la tolérance, 1763 (polycopié). 4. Diderot, « Le discours du vieux Tahitien », Supplément au Voyage de Bougainville, 1772 (polycopié). Activités et documents complémentaires : - Les différentes cibles des écrivains des Lumières. - Le genre de l’utopie et sa fonction polémique. - Corpus sur « la contestation

Textes complémentaires Anouilh Antigone : la scène d'exposition Sophocle Antigone, scène d'exposition (extrait ) Marivaux l'Ile des Esclaves, acte 1 scène 1 Lecture cursive d'une œuvre intégrale : Le Tartuffe de Molière Études d 'ensemble Les caractéristiques des scènes d'exposition : les différentes informations données au lecteur et au spectateur  Constantes et originalité des scènes d'exposition. L'évolution du théâtre (Antiquité, classicisme, théâtre du XIXème siècle, Théâtre de l'absurde) Lien

L’ Art poétique, est écrit par Verlaine en 1874 et publié en 1884. Ce poème fut pourtant considéré comme le manifeste du Symbolisme, mouvement de la seconde moitié du XIXème siècle. Sous ses airs de traité poétique, ce poème qui présente les caractéristiques du manifeste définit la conception poétique de Verlaine et la met en pratique.  Un poème didactique: Avec ce poème, Verlaine exprime clairement ses idées sur la création poétique : « Il faut » (v. 5), « nous voulons » (v. 13), « tu feras bien »

essentiel de motivation et donc de réussite. Disposer d’un projet ferme, personnel et mûrement réfléchi et choisir sa filière d’études sur la base de ce projet constitueraient, pour l’étudiant, un important gage de succès. En effet, une des caractéristiques majeures de la formation dans le supérieur réside dans le fait qu’elle assure un suivi moindre et un contrôle plus lâche du travail de l’étudiant et de sa progression. Les élèves du secondaire qui s’y engagent doivent donc apprendre à puiser

DISCOURS AUTOUR DE LA PEINE DE MORT Question de corpus Le corpus soumis à notre étude est composé de trois extrais de discours (argumentatifs) écrits à deux siècles différents. Le premier s’intitule Discours à l’Assemblée Constituante, et a été prononcé par Victor Hugo le 15 Septembre 1848, le second s’intitule Discours à la Chambre des députés et a été prononcé par Aristide Briand, le 11 Novembre 1908 et enfin, le dernier s’intitule Discours à l’Assemblée Nationale et a été prononcé par

nombreux siècles sous la plume d'Esope. C'est ce discours argumentatif que nous allons étudier en deux grandes parties, premièrement avec la présentation de l'apologue comportant sa définition, son histoire et ses fonctions. Deuxièmement nous verrons ses diffèrentes formes possibles, avec pour principaux exemples les fables, les paraboles, les comptes philosophiques ainsi que. I. Présentation de l'apologue. 1) Définition L'apologue est un discours narratif, qui porte une visée argumentative et