Cas De Synthese 2 Economie Bts

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4 - 1ère PARTIE – LE TELETRAVAIL A-T-IL UN AVENIR ? - 5 - 1. La situation actuelle du télétravail - 5 - 1.1.1 Situation du télétravail en Europe et en France - 5 - 1.1.2 Les incitations au télétravail - 6 - 2. L’employeur face au télétravail - 8 - 1.2.1 L’adoption du télétravail dans les entreprises - 8 - 1.2.2 Vers une prise de décision - 8 - 2ème PARTIE – CREATION D’UNE ETUDE DE FAISABILITE DE MISE EN PLACE DU TELETRAVAIL A DOMICILE

début d'année : - BAUMONT, S.; CAPORAL, S.; MAYAUX, L. Réussir le DEUG de droit. Paris : Ellipses, 2000. - CHAGNOLLAUD, D. Je m'inscris en droit. Paris : Dalloz, 1997. coll. Dalloz orientation - COURBE, P. ; DIJON-GALLAIS, C. Guide des études de droit, 2° éd. Paris : Dalloz ,1996 . - DEFRENOIS-SOULEAU, I. Je veux réussir mon droit, méthodes de travail et clés du succès. Paris: Armand Colin, 1998. coll. Flash U - MEUNIER , J. Conseils et méthodes pour commencer son droit. Paris : Dalloz, 1999. coll. Dalloz

ENSEIGNEMENT Le B.O. SUPÉRIEUR ET N° 20 15 MAI RECHERCHE 2008 1023 Annexe MANAGEMENT DES ENTREPRISES - CLASSE DE BTS THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES PARTIE 1 : FINALISER ET DÉCIDER 1. Entreprendre et diriger (26 heures) 1.1 Entreprendre et gérer (6 heures) - La logique entrepreneuriale : une opportunité et une démarche - La logique managériale : l’optimisation des ressources au service d’un projet L’entrepreneuriat renvoie à une dynamique d’action et à un engagement

Management des Entreprises – Classe de BTS – THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCEs partie 1 : finaliser et décider 1. entreprendre et diriger (26 heures) 1.1 Entreprendre et gérer (6 heures) - La logique entrepreneuriale : une opportunité et une démarche - La logique managériale : l’optimisation des ressources au service d’un projet L’entrepreneuriat renvoie à une dynamique d’action et à un engagement dans un projet collectif. Entreprendre n’est pas une simple succession

partenariats multiples et fructueux au service des élèves, des professeurs et des familles, auxquels l’Onisep est tout particulièrement attaché. Pascal Charvet Directeur de l’Onisep 12, mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 - Ministère de l’Éducation nationale, ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche - Publication de l’Onisep © août 2009 Directeur de la publication : Pascal Charvet - Directeur adjoint : Alain Taupin PÉDAGOGIE ET MÉDIATION DE L’INFORMATION

13-4-2010 - J.O. du 30-4-2010 MEN - DGESCO A2-2 Vu code de l'Éducation, notamment articles D. 337-51 à D. 337-94 ; arrêtés du 10-2-2009 ; avis du CSE du 11-3-2010 ; avis du comité interprofessionnel consultatif du 25-3-2010 Article 1 - Les dispositions du présent arrêté sont applicables aux spécialités de baccalauréat professionnel dont la liste est fixée en annexe 1. Article 2 - Les modalités d'évaluation de l'économie-gestion sont définies en annexe 2. Elles font l'objet d'une sous-épreuve de

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ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET RECHERCHE Le B.O. N° 20 15 MAI 2008 1023 Annexe MANAGEMENT DES ENTREPRISES - CLASSE DE BTS THÈMES PARTIE 1 : FINALISER ET DÉCIDER 1. Entreprendre et diriger (26 heures) 1.1 Entreprendre et gérer (6 heures) - La logique entrepreneuriale : une opportunité et une démarche - La logique managériale : l’optimisation des ressources au service d’un projet SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES L’entrepreneuriat renvoie à une dynamique d’action et à un engagement dans un projet

Nom Prénom SESSION 2023 BTS CCST (Conseil et commercialisation de solutions techniques) MISE EN ŒUVRE DE L’EXPERTISE TECHNICO-COMMERCIAL SERAP INDUSTRIE Rte de Fougères, 53120 Gorron EXEMPLE D’UN DOSSIER U62 A) Offre globale de la société SERAP : (2) ➢ A-1) L’offre globale (1) ➢ A-1bis) Vidéo Serap ➢ A-2) La cryogénie (1) B) Analyse environnementale du tank à lait : (6) ➢ B-1) Analyse du marché (2) ➢ B-2) La traite et la collecte du lait (1) ➢ B-3) Le lait un produit