Cas Guy Dauphin Environnement Management

Younous Hizebry et Thierry Garrot * Recensement d’Yvon Pesqueux * Site internet du CREFIGE (Paris Dauphine) * Prix de thèse AFC/FNEGE (Philippe Lorino et Anne Pezet) * Gérald Augustin, Pierre-Laurent Bescos, Alain Burlaud, Laurent Cappelletti, Jean-François Casta, Stéphanie Chatelain-Ponroy, Eve Chiapello, Bernard Christophe, Bernard Colasse, Philippe Desbrières, Jean-Guy Degos, Robert Descargues, Lazhar Elorf, Réal Labelle, Serge Evraert, Yves Gendron, Christophe Germain, Michel

l‟Université de Bretagne Occidentale, Directeur de l‟HDR M. Karim MESSEGHEM, Professeur à l‟Université de Montpellier 1, Rapporteur M. Gilles PACHE, Professeur à l‟Université de la Méditerranée, Rapporteur M. Olivier TORRES, Professeur à l‟Ecole de Management de Lyon, HDR, Rapporteur M. Bertrand URIEN, Professeur à l‟Université de Bretagne Occidentale. 2 L‟Université n‟entend donner aucune approbation ni improbation aux opinions émises dans ce document ; ces opinions doivent être considérées

détaillée : la création d’un journal Conclusion générale Bibliographie Annexe – Ebauche du journal d’ESG Alumni I. L’audit interne et externe d’ESG Alumni Audit interne L’annonceur est ESG Alumni, l’association des diplômés de l’ESG Management School et des MBA spécialisés ESG, et a été créée en 1974. « L’union fait la force » et « La puissance et la richesse d’un réseau d’ancien » sont des caractéristiques et valeurs propres à l’association des jeunes diplômés. ESG Alumni regroupe

particulièrement je dois remercier également trois personnes qui n’ont épargné aucun effort pour m’aider, de prés ou de loin dans la réalisation de ce travail. Je cite principalement ; Mon amie adorable WIDAD CHARKAOUI, doctorante, de Bordeaux Management school, pour les conseils et ouvrages de Jean Marrie Peretti qu’elle m’a donné. La généreuse Madame MAJIDI professeur en gestion des ressources humaines à l’OFPPT MARRAKECH, pour les recommandations et les erreurs à éviter. Mon

Cours Méthodologie et Pilotage du changement Intervenante: Béatrice BARBUSSE Structure : Paris 12 CV de l’intervenant sociologue de formation enseignante chercheur dirigeante d’une association management du sport fait du coaching à titre professionnelle Le cours 1 Objectifs du cours Ce cours vise à doter les étudiants de savoirs fondamentaux en matière de conduite du changement et ce à deux niveaux : au niveau organisationnel et au niveau individuel. Ces savoirs correspondent

acteurs internes à la filière, il est nécessaire de définir les acteurs en amont de la filière que sont les producteurs, les distributeurs et les consommateurs. Un producteur est une personne qui fabrique, vend ou revend des EEE sous sa propre marque (cas des marques de distributeurs par exemple) ou qui importe sur le marché national des EEE à titre professionnel. La directive DEEE instituant le principe du pollueur-payeur, cette catégorie sera la source du financement de la filière. Un distributeur

Gestion des Ressources Humaines vneveu@yahoo.fr A Paris 1, il y a 4 M2: - IAE - Jean Emmanuel Ray - Mme Blin - AGE (Laurence LIZE) Paris 2: CIFFOP Paris 5: Descartes. Paris 9: dauphine. Paris 10: Nanterre Paris 12: Créteil, Marne-la-vallée, Versailles, CELSA IAE: Aix, Yvelines, ou Bordeaux. ►Bibliographie: - Loïc CADIN, Francis GUERIN, et F PIGEYRE « PRATIQUES ET ELEMENTS DE THEORIES» chez DUNOD - Peretti - Presse RH «Liaisons sociales Magazine»

autres coachs, travaillant auprès de publics particuliers et professionnels, ont pris la plume pour présenter, sous forme de brèves monographies, quelque 45 méthodes, modèles et techniques se rattachant peu ou prou au développement personnel, au management des hommes dans l’entreprise et plus largement à l’univers de l’efficacité professionnelle. Beaucoup de contributeurs, une matière imposante pour une multiplicité de points de vue. Le cap fixé ? Dresser une cartographie généreuse qui tend à l’exhaustivité

.......................................................23 LE MANAGEMENT DES CONNAISSANCES ET SES MULTIPLES FORMES ..................................................24 1.4.1 1.4.2 1.4.3 Des définitions du management des connaissances............................................................. 25 Le processus de management des connaissances ................................................................ 26 Les évolutions du management des connaissances............................................

l’objectif des Caisses est de proposer des offres compétitives aux sociétaires-clients pour qu’ils réduisent leur budget de téléphonie mobile dont la dépense, désormais contrainte, atteint en moyenne 130 euros par mois et par famille. Connaître les environnements financier et familial des sociétairesclients pour leurs chargés de clientèle est un atout majeur que les autres acteurs du marché n’ont pas, et nous avons la capacité de réduire sensiblement le budget consacré à la téléphonie mobile. l’approche