Ccf Communication Professionnelle

 L’épreuve d’économie et droit au Baccalauréat Professionnel commerce 1. Modalité d’évaluation (en CCF ) A) Epreuve orale – Durée 30 minutes maximum L’épreuve comporte une situation d’évaluation. Elle prend appui sur un dossier comportant 4 « études », choisies par le candidat parmi celles menées en classes de premières et de terminale préparant au baccalauréat professionnel. Deux exemplaires du dossier sont confectionnés en vue de l’examen. B) Déroulement La situation se déroule dans

Technico-commercial Session 2011 E4 – Négociation technico-commerciale Fiche de situation N°1 Situation de COMMUNICATION - NEGOCIATION Titre : VENTE DE SOLUTION CLIMATIQUE ÉTUDIANT(E) Nom : QUINSON Prénom : Hugo CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE Nom de l’entreprise : rexel Adresse : Activité : Fournitures électriques Service : Lieu de la communication : Date(s), période(s) : ACTEURS IMPLIQUÉS DANS LA SITUATION TECHNICO-COMMERCIALE Nom : MR LE TUILLER

Découvrir l’épreuve de PDUC ä Méthodologie de la démarche I PRESENTATION DE L’EPREUVE DE PDUC äModalité de l’épreuve L’épreuve s’appuie sur la présentation d’un projet de développement de l’unité commerciale. C’est une épreuve présentée en CCF coefficient 4, qui donne lieu à un dossier de 10 pages. L’évaluation va se faire à partir du dossier de 10 pages mais aussi par un contrôle au fil de l’eau qui comprendra les contrôles fait en DUC, le stage, les évaluations orales sur le dossier

pour s’inscrire en BTS, mais fortement recommandé tout de même. Le projet d'étude est étudié, il n'est pas obligé qu'il soit abouti mais il doit démontrer que les étudiants ont réfléchi à ce qu'ils veulent faire avec ce BTS et vers quel secteur professionnel ils se destinent. Il s’agit aussi d’éviter des déceptions deux mois après la rentrée et des abandons Déroulement de la formation: Comme tous les étudiants, les élèves de BTS ont accès sous conditions aux bourses de l'enseignement supérieur

Pâtissier Certificat d’aptitude professionnelle MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE Direction générale de l’enseignement scolaire Service des enseignements et des formations Sous-direction des formations professionnelles Bureau de la réglementation des diplômes professionnels Arrêté du 20 mars 2007 portant création du certificat d'aptitude professionnelle Pâtissier. NOR:MENE0700519A LE MINISTRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT

Baccalauréats professionnels NON RÉNOVÉS Epreuve ponctuelle ou en CCF CONTENU DU DOSSIER INDIVIDUEL DE SYNTHÈSE - Couverture : Spécialité du baccalauréat professionnel Nom du candidat Session Entreprise d’accueil Le dossier doit être élaboré à l’aide d’un logiciel de traitement de texte Sommaire (avec numéros des pages) Présentation de l’élève (facultatif) Peut être écrit sous forme de CV Présentation de l’entreprise - Raison sociale - Siège social - Etablissement - Historique -

CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE CONTROLE EN COURS DE FORMATION FICHE DE SYNTHESE A CONSERVER DANS L’ETABLISSEMENT Session : Académie : Nom et prénom du candidat : PROPOSITION DE NOTE DESTINÉE AU JURY UG1 FRANCAIS HISTOIRE GÉOGRAPHIE (coefficient 3) CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNELLE Spécialité : Etablissement : SYNTHÈSE des 4 évaluations en CCF BO n° 29 du 17 juillet 2003 : L'épreuve de français et d'histoire – géographie est constituée de deux situations d'évaluation, comprenant

ANNEXE 9 (Recto) |NON OBLIGATOIRE EN CCF | | | |Fiche BILAN n° 2….

| | |Fonction : Directrice d’établissement adjoint | Baccalauréat professionnel Accueil – relation clients et usagers Epreuve E3 : Situation professionnelle d’accueil CCF Sous-épreuve E31, 1ére situation : Diagnostic de la fonction d’accueil SESSION 2012 DIAGNOSTIC [pic] ( PRESENTATION DU CONTEXTE DE L’ENTREPRISE • Historique, forme juridique :

Baccalauréat professionnel Vente Le dossier "Projet de prospection" L’épreuve L’épreuve E3 B3 se déroule en classe de terminale, c’est une épreuve évaluée en CCF qui repose sur 2 situations : 1. montage du projet de prospection (15 points) 2. soutenance du projet de prospection devant l’enseignant et un professionnel (45 points) durée : 30 minutes au maximum à partir du dossier écrit et de supports multimédias (diaporama) réalisés par le candidat. Le projet Le projet de prospection est à rendre