Celine Lecture Analytique

Lecture analytique n° 4 L'auteur : Louis-Ferdinand Céline (1894-1961) : Louis-Ferdinand Destouches (de son vrai nom) bouleverse le paysage littéraire français en 1932 à la publication de son roman : Voyage au bout de la nuit. Le roman étonne (et choque parfois) à cause de la liberté et de le radicalité du style employé ; Céline se définit comme styliste avant tout. Son style, qu'il appelle sa « Petite Musique » s'inspire du langage populaire parlé et se libère des conventions littéraires jugées trop

théâtral d’autre part) - Formes et fonctions du conte philosophique - Thème, thèse, arguments, exemples, connecteurs logiques - Les registres (polémique, ironique, pathétique et didactique) Corpus : Groupement de textes Lectures analytiques : 1. Diderot, Lettre à Sophie Volland, 1er novembre 1759 Comment cette lettre argumentative montre-t-elle que l’amour contribue au bonheur ? 2. Voltaire, « Le Mondain », 1736 Quelle vision du bonheur Voltaire défend-t-il dans ce poème

Lycée International Alexandre Dumas EPREUVE ORALE ANTICIPEE DE FRANÇAIS – session juin 2012   DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITES   CLASSE : 1ère S2 Nom :…………………………………… Prénom :……………………………….. Le manuel des élèves auquel il est fait référence dans ce descriptif est L’écume des lettres, Français première, Hachette éducation, 2011 Les élèves de cette classe ont participé à un projet culturel et historique autour de Berlin. De nombreux documents complémentaires ont été choisis

« Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours. » Il s’agit de montrer comment, du XIXe au XXe siècle, s’opère dans le roman une dégradation de l’image de la guerre à laquelle correspond une dégradation de la figure du héros. . Lectures analytiques : Les misérables, Victor Hugo 1862 Le texte soumis à notre analyse est extrait du roman les Misérables écrit par le poète romantique Victor Hugo et paru en 1862. Ce passage à la fois comique et tragique narre un épisode d’émeute républicaine

synthétiques Voyage au bout de la nuit, Céline, analyse de Christine Combessie-Savy, Nathan. Étude sur Voyage au bout de la nuit, Marcelle Bilon, collection « Résonnances », édition Ellipses, 2006. Henri Godard commente Voyage au bout de la nuit, collection « Foliothèque », édition Gallimard.1991. Articles critiques « Critiques face à Céline », Pierre-Antoine Durand, dans la revue Mauvais Temps, n°4 (avril 1999), Éditions Syllepse. 1. Des lectures http://www.larevuedesressources.org/article

des registres | Histoire littéraire et culturelle | Objectifs Etudier le personnage de roman dans le lieu privilégié des premières pages. Comprendre que l'incipit romanesque inscrit l'oeuvre dans un contexte. Inciter à la lecture intégrale des oeuvres. Problématique En quoi l'incipit romanesque, lieu de séduction et de choix d'écriture, expose-t-il les grands traits des personnages et construit-il une représentation de l'homme et du monde ? Groupement de textes

Sequence 2 : Ruy Blas, de la terreur au sublime représenté Pour l'entretient: •Scandales littéraires: Mme Bovary de Flaubert Les fleurs du mal de Baudelaire Voyage au bout de la nuit de L.F Céline la querelle du Cid de Corneille •Phèdre de Jean Racine (1677) •Art poétique de N.Boileau (1674) ╚►règle des 3 unités (lieu, temps, action) ╚►règle de bienséance ╚►règle de vraissemblance •Les Fausses Confidences de Marivaux (1737) •Préface de Cromwell (1827) ╚►drame romantique

LE ROMAN Lecture 1 : L’incipit du Voyage au bout de la nuit Intro : 1ere guerre mondiale = inspiration pour de nombreux auteurs du XXe (Apollinaire) Céline = virulence pour montrer la guerre, écriture novatrice pour Voyage au bout de la nuit (1932) Problématique : Est-ce un incipit traditionnel ? Quelles questions soulèvent cet incipit ? Axe 1 : Le problème de l’incipit 1) un incipit traditionnel Cadre spatio-temporel réaliste (indication de temps, contexte historique précis, personnages

Céline Devermelle 1S3 Français Plan de lecture analytique Art de Yasmina Reza (1994) Comment Y.Reza décide-t-elle de commencer sa pièce ? INTRO : Reza → dramaturge contemporaine, 2 molières pr Art Art → pièce singulière car organisée en séquences → autour d’une d’art acheté par Serge à un prix considérable 200 000 frcs, effaré son ami Marc lui fait part de ses impressions Situation → scène d’exposition ; les 2 pers s’opposent déjà sur l’œuvre Problématique → Reformuler

Lecture analytique n°3 Candide est un conte philosophique de 1759. conte = vrai fiction philosophique = qui fait réfléchir candide = naïf C'est un texte éponyme (texte qui à pour titre le nom du héros). Le héros couche avec Cunégonde fille du baron donc se fait chasser. Ici Candide va découvrir ce qu'est la guerre avec son regard naïf. Derrière tout ça Voltaire veut dénoncer la guerre. Nous verrons d'abord qu'il s'agit d'un discours qui semble favorable à la guerre puis nous montrerons que