Centile

pauvre. Le ratio sera D9/D1 : celui qui gagne le plus de 10% les plus pauvres et le moins riche des 10% les plus riches. On ne fait pas les moyennes de D1 et D9 car c’est dans D9 qu’il existe les plus grandes inégalités. PIKETTI lui travaillera en centile. Il a travaillé sur les plus riches et a vu qu’il existait d’énormes inégalités dans les 1% les plus riches. Il travaillera même sur les 0.1% les plus riches qui deviennent de plus en plus riches. Il conseillera de séparer les déclarations de revenus

transferts de revenus (prélèvements obligatoires et prestations sociales) modifient la répartition primaire pour former le revenu disponible. L’étude des inégalités de revenu disponible des ménages doit s’appuyer sur des outils statistiques (décile, centile, rapport inter-décile, courbe de Lorenz, coefficient de Gini ; sans demander les calculs aux étudiants). 23 Certains travaux (Simon Kuznets) ont mis en évidence que les inégalités tendent à augmenter au cours des premières phases de développement

L’objectif premier lors de la mise en place d’un modèle interne de risque de crédit va être de déterminer la distribution de pertes dues au risque de crédit, afin d’en déduire l’espérance ainsi que les différents quantiles. On retiendra par exemple le 99 centile pour estimer la consommation de fonds propres dues au risque de crédit. La connaissance de la distribution nous permet d’obtenir ainsi les différents éléments suivants : Probabilité Perte correspondant à l’intervalle de confiance de 99% Espérance

transferts de revenus (prélèvements obligatoires et prestations sociales) modifient la répartition primaire pour former le revenu disponible. L’étude des inégalités de revenu disponible des ménages doit s’appuyer sur des outils statistiques (décile, centile, rapport inter-décile, courbe de Lorenz, coefficient de Gini ; sans demander les calculs aux étudiants). 23 Certains travaux (Simon Kuznets) ont mis en évidence que les inégalités tendent à augmenter au cours des premières phases de développement

été élaborées pour les enfants britanniques, italiens et suédois (30–32) au moyen de la méthode des moindres carrés de Cole (33), qui tient compte de l’asymétrie de la distribution de l’IMC et permet d’exprimer l’IMC de chaque sujet sous forme de centile exact ou d’écart réduit. L’utilisation du rapport IMC/âge fait actuellement l’objet d’études, en parallèle avec d’autres techniques potentielles, menées par un groupe de travail d’experts afin de déterminer la meilleure méthode de classification du

compte des effets d'âge et de taille du foyer, les taux d'escompte varient entre 10% pour les ménages blancs avec diplôme universitaire ayant des revenus maximum (dans les cinq premiers centiles) et 19% pour les ménages non-blancs sans diplôme universitaire et avec des revenus minimum (dans les cinq derniers centiles). L'effet du diplôme universitaire explique une différence de 2 points de taux d'escompte et le groupe ethnique une différence de 1 point. Les différences de préférences temporelles selon

University, 2000. 2. Dans son étude, Perry considère qu’un conseil d’administration est indépendant si plus de 60 % des administrateurs sont indépendants. 65 Tableau 2 – Probabilité de remplacement du PDG en cas de mauvaises performances     Centile de performance Non indépendant Pas de rémunération en titres Conseil d’administration Non indépendant Rémunération en titres Indépendant Pas de rémunération en titres Indépendant Rémunération en titres 10 % 25 % 50 % 75 % 90 % 0,094 0,093 0

1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 Hommes Femmes Lecture : le rang moyen est obtenu en calculant les percentiles de la distribution des salaires pour l’ensemble des observations ; chaque observation est alors associée à un centile, dont la moyenne est par construction, pour l’ensemble des observations, égale à 50. Le calcul de cette moyenne séparément pour les hommes et pour les femmes indique leur position respective dans cette échelle des salaires. Champ : salariés, hors

:organisation perceptive et mnésique. A l’épreuve de copie, David présente une stratégie de type ?? .Sa figure est organisée dans un tout unifié et cohérent. David recopie la figure en 2min 30 ce qui équivaut à un score de vitesse situé au 75éme centile. Il obtient un résultat légèrement en dessous du score attendu pour son âge : – 1,2 DS. A l’épreuve de mémoire, David est plus rapide (1’30min). Il ne fait pas pour autant des omissions et obtient un score très satisfaisant de – 0, 98 DS. Situations

1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 Hommes Femmes Lecture : le rang moyen est obtenu en calculant les percentiles de la distribution des salaires pour l’ensemble des observations ; chaque observation est alors associée à un centile, dont la moyenne est par construction, pour l’ensemble des observations, égale à 50. Le calcul de cette moyenne séparément pour les hommes et pour les femmes indique leur position respective dans cette échelle des salaires. Champ : salariés, hors