Centre de documentation et d’information en établissement scolaire

Référentiel des activités professionnelles Dans le cadre de l’exercice et de la promotion des droits des publics, le titulaire du BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social, participe à la réalisation des missions dévolues aux établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs. Il travaille en grande proximité avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux, les partenaires institutionnels. Il inscrit son activité dans une logique de réseau

C'est le cas de l'IREPS (Instance Régionale en Education et Promotion de la Santé ) anciennement CODES, l'association ou j'ai fait mon stage. Mon projet rentrait dans le programme du PNNS, où j'ai pu réaliser une intervention auprès du personnel d'un centre de loisirs sur la nutrition des enfants. La structure A Historique Le CODES 40 est une association loi 1901 créée en 1996. Il représente le Comité Départemental d’Education pour la Santé dans les Landes (CODES 40). Il fait partie du Réseau Aquitain

Le titulaire du BTS ESF participe à la réalisation des missions des établissements et des services qui l’emploient sur la base de son expertise dans les domaines de la vie quotidienne : alimentation- santé, budget, consommation, environnement-énergie, habitat-logement. Il assure différentes fonctions : � Expertise et conseil technologiques � Organisation technique de la vie quotidienne dans un service, dans un établissement � Animation, formation et communication professionnelle Il met ses

amener 1 photo d’identité (nom, prénom, portail, groupe de PP au dos) 2. Etat des lieux initial Vous avez choisi un thème professionnel sur lequel vous allez faire votre recherche. Ce peut être un métier, une profession, un secteur d'activités, un centre d'intérêt particulier. Il correspond à ce qui vous intéresse le plus actuellement. La première étape consiste à faire l'état des lieux de ce thème, en notant ce que vous savez du thème choisi. Ce travail est à faire d'abord individuellement, puis

ministère[+] * Missions et organisation du ministère * Repères, histoire et patrimoine * Les niveaux et établissements d'enseignement[+] * L'école maternelle * L'école élémentaire * Le collège * Le lycée * Les centres de formation d'apprentis * Les Greta * Les établissements d'enseignement privé * Le pilotage du système éducatif[+] * Les textes officiels * L'évaluation

L'article 73 du décret "Missions"1 fait l'obligation aux écoles de rédiger un rapport d'activités annuel. Audelà de cette contrainte administrative et indépendamment de ce qu'elle peut demander, il est certainement du plus grand intérêt que chaque établissement puisse, pour son propre usage, procéder à cet état des lieux périodique. En ce sens, le rapport d'activités se présente comme un élément de gestion du projet d'établissement, dans la mesure, toutefois, où l'un et l'autre se recouvrent. Le rapport

diversifiés, acteurs locaux de la recherche, de la culture scientifique et de la culture au sens large, ce qui donne à la Fête de la Science son foisonnement de manifestations et son rayonnement. Musées, CCSTI, centres de recherche, universités, collectivités locales, associations, établissements scolaires, bibliothèques, théâtres, industriels, pôles de développement économique et technologique, etc., tous à leur manière, ont contribué au succès de cette édition. Une semaine où les férus de science, professionnels

L’académie d’Aix-Marseille est chargée, pour la session 2013, de définir les modalités d’organisation du BTS Assistant de manager. Place Lucien Paye 13621 Aix-enProvence Cedex 1 N.B. Cette circulaire et ses annexes doivent être communiquées aux établissements de formation (y compris ceux qui n’ont que des divisions de 1re année) et portées à la connaissance des candidats isolés (à l’exclusion des grilles d’évaluation), le plus tôt possible. I. Organisation et déroulement de l’examen 1. Tableau

CHARTE –TYPE D’UTILISATION DE L’INTERNET, DES RESEAUX ET DES SERVICES MULTIMEDIAS AU SEIN DE L’ETABLISSEMENT SCOLAIRE ENTRE : Le collège Pierre de ronsard ET L’élève et tous ceux qui, dans l'établissement scolaire ou en relation avec lui, participent à la formation des élèves, le personnel enseignant, de l'administration et de l'inspection ; les personnels administratifs, techniques, ouvriers, sociaux, de santé et de service. PREAMBULE La fourniture des services liés aux technologies

: Sa fonction consiste à seconder le proviseur dans ses tâches pédagogiques, éducatives et administratives. Il s'occupe de la vie pédagogique du lycée : élaboration des emplois du temps, occupation et gestion des salles tout au long de l'année scolaire... Il préside également les conseils de classe et assure le suivi pédagogique des élèves : orientation, inscription aux examens… 2 Les personnels administratifs : - Le gestionnaire : La fonction de l'agent-comptable est de diriger l'équipe