Centre d'information et d'orientation

Déontologie repose sur une réflexion éthique et une capacité de discernement dans l'observance de grands principes. I- Respect des droits de la personne. Le psychologue s'attache à respecter l'autonomie d'autrui et en particulier ses possibilités d'information, sa liberté de jugement et de décision. II-Compétence Le psychologue tient sa compétence de connaissances théoriques et méthodologiques acquises dans les conditions définies par la loi relatives à l'usage professionnel du titre de psychologue

PERSONNEL D’ORIENTATION Vous avez choisi de vous orienter en 1ère générale après votre seconde.Spécialités choisies : NSI - MATH - SI Autre groupes : ESP : ESP7 - Euro  : 63RENF6 SI - Option  : 1- VOS DÉMARCHES POUR VOTRE PARCOURS D’ORIENTATIONDites ce qui a pu vous aider à faire votre choix. rencontrer le professeur principal  explorer les documents d’orientation disponibles au BDI passer un questionnaire d’intérêt au Centre d’information et d’Orientation

aux missions de l’aide sociale à l’enfance, aux centres communaux d’action sociale  Loi du 1er décembre 1988 (complétée par celles du 29 juillet 1992 et du 18 décembre 2003) relative au revenu minimum d’insertion et à la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale et professionnelle  Loi du 31 mai 1990 visant à la mise en œuvre d’un droit au logement  Loi du 13 juillet 1991 d’orientation pour la vile  Loi du 29 juillet 1998 d’orientation relative à la lutte contre les exclusions  Loi

l’éducation nationale, des orientations académiques et des objectifs du projet d’établissement, le professeur dispose d’une autonomie dans ses choix pédagogiques. Cette autonomie s’exerce dans le respect des principes suivants : ▪ les élèves sont au centre de la réflexion et de l’action du professeur, qui les considère comme des personnes capables d’apprendre et de progresser et qui les conduit à devenir les acteurs de leur propre formation ; ▪ le professeur agit avec équité envers les élèves;

l’assistance  obligatoire  en  1905  aux vieillards informes et incurables. D’autres   dispositifs   viendront  compléter  ses   mesures,  et  c’est  dans   l'objectif d’harmoniser toutes ces initiatives qu’est adoptée le ● 30  juin  1975  la  loi  d’orientation en  faveur  des  personnes  handicapées. 2 axes  : Affirme  le  principe   de  solidarité  nationale  pour favoriser  l’autonomie et l’intégration des PH ● La  mise  en  place   de  mécanismes   et  d’instances   pour  promouvoir  une  politique

Commercialisation. Après avoir pris connaissance de cette voie au centre d’information et d’orientation de Dax je me suis rendu à plusieurs salons étudiants pour de plus amples renseignements. Il s’avère, pour moi, que l’IUT Techniques de Commercialisation réponde à de multiples attentes, tout d’abord vis-à-vis de mon goût à l’échange et au contact humain. En effet malgré mon parcours scientifique les langues restent mes principales centres d’intérêt. De plus, rigoureuse, dynamique et déterminée dans

italienne se côtoient. À la fois romaine, médiévale et classique, Metz saura vous séduire. Au sein d’une agglomération de 230 000 habitants, cette ville-jardin associe l’activité commerciale à un rayonnement culturel ampli é par l’ouverture en mai 2010 du Centre Pompidou Metz. Aux portes de la Sarre et du Bénélux, l’université Paul Verlaine - Metz accueille, sur 6 sites (campus du Saulcy, campus Bridoux - Technopôle à Metz, sites de Thionville-Yutz, Forbach, Saint-Avold, Sarreguemines), plus de 14 000

Montpellier www.onisep.fr/lalibrairie ministère de l’Éducation nationale de l’Enseignement supérieur et de la Recherche PUBLICITE Sommaire Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions p. 2 12, mail Barthélemy-Thimonnier, CS 10450 Lognes - 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l'Onisep Le calendrier de l'orientation de la classe de 3e Choisir la voie générale

handicap, ce qui rend impératif une collaboration entre les professionnels du sanitaires et ceux des champs du social et médico-social. III. LA PRECARITE ET L’EXCLUSION SOCIALE AU NIVEAU NATIONAL La loi n° 98-657 du 29 juillet 1998 d’orientation relative à la lutte contre les exclusions prévoit notamment : - Dans l’article premier : « la loi tend à garantir sur l’ensemble du territoire l’accès effectif de tous aux droits fondamentaux dans les domaines de la protection de la santé »

jeunes, ce Forum est l’occasion de rencontrer les principaux acteurs de l’alternance - recruteurs, centres de formation et organismes de conseil à l’orientation et à l’emploi et de construire un véritable projet d’apprentissage ou de professionnalisation. L’apprentissage en IDF en quelques chiffres L’apprentissage concerne les jeunes de 16 à 25 ans. 100.000 jeunes sont formés dans les 176 Centres de Formation d’Apprentis. 800 métiers, du CAP au Master professionnel, sont accessibles. 66% des