Centrisme

tant que garant de la coopération occidentale, et en feignant de croire à sa fin face à la montée en puissance des économies japonaise et allemande, comme le font les réalistes. De toutes les façons, les deux démarches renvoient à cet américano-centrisme caractéristique de la théorie des régimes que soulignait Susan Strange, laquelle formulait de grandes réserves quant au déclin supposé des Etats-Unis dans les années 70 sachant qu'elle jugeait intacte leur puissance structurelle. Le fait est que

avoir conscience deux types de carences cognitives : les cécités d’un mode de connaissance qui, compartimentant les savoirs, désintègre les problèmes fondamentaux et globaux, lesquels nécessitent une connaissance transdisciplinaire ; l’occidentalo-centrisme qui nous juche sur le trône de la rationalité et nous donne l’illusion de posséder l’universel. Ainsi ce n’est pas seulement notre ignorance, c’est aussi notre connaissance qui nous aveuglent. » (vidéo) Cette curiosité généreuse d’Edgar Morin pour

publique », une vision morale de sa fonction, et une démarche résolument pragmatique. Cette manière d’aborder la politique, lui permet de mettre de côté les différentes rivalités théoriques et de rechercher la voie la plus efficace dans l’apologie du centrisme. Au fond il est alors important de comprendre en quoi les années blair se distinguent-elles à la fois d’une rupture avec la révolution conservatrice de thatcher et d’un travaillisme traditionnel ?Pour répondre à cela nous expliquerons ce qu’ a

l’apartheid : ségregation des noirs). Les femmes : minorité politique moins de poids dans les sociétés. Racisme vu dans le film de « Venus Hottentote » : Britanniques et Français se sentent supérieur aux Africains. Ethnocentrisme = Ethno : peuple, centrisme : mettre son peuple au centre. SENTIMENT de tout jugé, tt appréhendé par rapport à nos propres croyance, par rapport à ce que nous on pense de bien ou de mal. « Notre système de valeur est le bon ». Inoffensif mais pas tant que ça. De manière universelle

(instruire ou éduquer, former... du côté du maître ; apprendre ou se socialiser, s'épanouir, s'autonomiser... du côté de l'élève). 1. les pédagogies traditionnelles. Elles sont centrées sur les savoirs constitués à transmettre et sur le maître (magistro-centrisme), qui enseigne. Elles fonctionnent à la transmission de contenus déjà structurés ou à l'empreinte, assimilation passive. On attend de l'élève "réponses, performances, savoirs". On a là les diverses pédagogies défendues par les congrégations religieuses

niveau international? En somme, “la guerre des réseaux” concerne tout les pays ayant accès aux NTIC mais le sujet n’est traité, dans le cas présent, que par la France et les Etats- Unis. Il est alors légitime de s’interroger sur l’ ”occidentalo-centrisme” ambiant.

MODEM. (MOUVEMENT DÉMOCRATE.) Le Mouvement démocrate (MoDem) est un parti politique français du centre créé par François Bayrou. Le MoDem entend rassembler les démocrates soucieux d’un positionnement indépendant et central. Idéologie : Centrisme, Social-libéralisme, Fédéralisme européen, Européisme, Progressisme Députés : 3/577 Sénateurs : 3/343 Députés européens : 5/72 Nombre d’adhérent : entre 50000 et 60000 Les valeurs du Mouvement démocrate sont celles de l'humanisme qui place

nomme des traumatismes 2. Les fictions de guerre, surtout celles qui relatent des conflits réels, sont aussi sujettes à la question de l’idéologie qu’elles véhiculent. Ces fictions, américaines pour la plupart, sont d’emblée suspectées d’américano-centrisme dans le meilleur des cas, de propagande dans le pire. Le fait que les producteurs s’adressent à l’armée pour obtenir des conseils, des véhicules, voire des militaires comme figurants ne fait que renforcer la méfiance 3. Après un bilan quantitatif

l’importance du cadre collectif qui reste déterminant dans le développement des valeurs dont sont porteurs les agents, valeurs qui conditionnent en grande partie leur motivation » (Chol C. et Coué Brigitte, l’action publique au risque du client ? « client-centrismes » et citoyenneté, Service public : pour un usager citoyen, 15eme Colloque International de la Revue Politiques et Management Public, Lille, 2006 : 8). Le NMP n’est donc pas un outil miracle. Il s’apparente plutôt a un processus de long terme

l’école de la dépendance qui sont à 7 l’origine de l’émergence de l’EPI comme discipline séparée des relations internationales 11 . L’approche marxiste de l’EPI fait des classes sociales l’unité de base de l’analyse, dépassant ainsi le stato-centrisme des deux précédentes approches. Les classes adoptent un comportement de défense de leurs intérêts matériels. Dès lors, l’économique structure les rapports politiques, rejoignant l’économisme de l’EPI libérale. L’Etat est un acteur au service des