Champ Lexical Du Temp

anthologie commencera par la poésie de Baudelaire " l'Albatros" qui me permettra d'étudier la condition du poéte à travers l'Albatros ainsi que le poème "l'Huitre" de Ponge qui ont ces 2 poèmes : les animaux symbolent de la poésie. Dans un second temp il y a aura comme poème « Les chats » toujours de Baudelaire qui reflète que toute les choses des chats sont celles des femmes, le poème de Hugo " l'Hirondelle au printemps cherche les vieilles tours" compare les oiseaux aux humains. Et dans le poème

1828 = Charles au collège (début du récit) 1838 = le mariage d’Emma Bovary II) 1841 = Yonville + naissance de Berthe 1842 = comices 1843 = la fuite ratée III) 1844 = Léon 1846 = mort d’Emma 1847 = mort de Charles Flaubert privilégie le temp long. Dans Madame Bovary, 2 dates et un indice : 1812 : chapitre I : la conscription 1835 : la diligence le 4 septembre : le lundi 1843 D’autre dates sont données par le suisse de la cathédrale ; ironique. Le second empire influence le rédaction

Mais bien qu’ils soient aussi fortement thématisés, les cris et le silence ne semblent pas pour autant entrer dans une stratégie d’autoreprésentation calculée qui dévoilerait un fonctionnement particulier du texte durassien. On sait que le champ lexical de la parole ou de l’écriture est souvent utilisé comme médiation, comme une sorte de chambre d’écho de l’anecdote qui renvoie à un questionnement de l’autorité narrante en fournissant au lecteur des indices quant à l’écriture du texte lu :

contre Hitler. Exécuté. » Le récit de l’histoire dans sa totalité est au passé même si il respecte une suite chronologique. Ce qui est logique puisque le narrateur raconte des souvenirs d’adolescence. On retrouve à travers le texte souvent le champ lexical du souvenir: « rappeler » , « souvenir ». Il faut faire attention à ne pas confondre les deux « je » du narrateur ». Il y a le « je » du narrateur adolescent. C’est celui qu’on retrouve dans les dialogues entres les différents personnages qui sont

un serveur bien habill� (� habill� de noir, gant� de blanc �). Tout est tr�s officiel, c'est un rituel du monde bourgeois dans lequel tout doit �tre parfait et bien ordonn�, l'ambiance est presque royale (� tel un enfant de roi �). On trouve un champ lexical li� au rituel et les m?urs : � rituel �, � il est bien s�ant �, � c�r�monial �. L'importance attach�e aux m?urs et convenances s'exprime constamment : tout le monde est envahi par � la peur cach�e que tant de perfection tout � coup ne se brise

l’Espace, à « l’intelligence » si développée qu’il a peur de mourir… pardon, d’être débranché. Mais l’ordinateur paraît être une machine capable de tout faire. Pourtant, les ordinateurs ont beau sembler repousser toujours plus loin les limites de leur champ d’action, il ne faut pas oublier qu’en réalité, ces fiers-à-bras ne sont toujours capables que d’une seule chose : faire des calculs, et uniquement cela. Eh oui, ces gros malins d’ordinateurs sont restés au fond ce qu’ils ont été depuis leur invention

sur le monde. Annonce des axesCommentaire littéraire I) L'éloge des yeux a) Un blason (= poème qui fait l'éloge d'une femme par un détail physique): C'est un éloge insolite > courbe des yeux mais aussi courbe du regard On trouve un champ lexical très riche- Dénotation claire de la courbe: "tour", "courbe", "rond", de la figure géométrique du cercle, de l'ondoiement de la courbe.- Connotation poétique: "feuilles", "gouttes de rosées", "les roseaux", "les ailes", "les ¦ufs", "astres", "bateau"

Lorsque je repris connaissance, j’étais dans mon lit ; Arrigo Cohic et Pedrino Borgnioli se tenaient debout à mon chevet. Aussitôt que j’eus ouvert les yeux, Arrigo s’écria : — Ah ! ce n’est pas dommage ! voilà bientôt une heure que je te frotte les tempes d’eau de Cologne. Que diable as-tu fait cette nuit ? Ce matin, voyant que tu ne descendais pas, je suis entré dans ta chambre, et je t’ai trouvé tout du long étendu par terre, en habit à la française, serrant dans tes bras un morceau de porcelaine

registre élégiaque (plainte) // « Ma vie est la vôtre, votre vie est la mienne, vous vivez ce que je vis » l. 19-20 et « ceux qui s’y pencheront retrouveront leur propre image dans cette eau profonde et triste » l. 6-7Arrete la naration, adrese dcirecte. Temp du discour -> passé compose « a sougferPères, mères, dont l’âme a souffert ma souffrance, il s’adresse directement au pères et aux mèreTout ce que j’éprouvais, l’avez-vous éprouvé ? → Ce n’est plus le poète qui parle, c’est

personnification des forces de l’univers (feu, air, terre, eau). Le 19ème siècle va étendre le registre épique à la poésie et au roman : poèmes de Victor Hugo et fresques de Emile Zola. Procédés stylistiques et grammaticaux du registre épique : - Champs lexicaux de l’héroïsme, la guerre, la fraternité et surnaturel - Procédés rhétoriques d’amplification comme l’hyperbole, la gradation, l’antithèse, la métaphore et comparaison - Procédés rythmiques d’amplification - Procédés grammaticaux d’amplification