Champ Lexical Du Temp

cils et de sourcils, pouvaient faire croire à l’inconnu que le peseur d’or de Gérard Dow ( peintre néerlandais) était sorti de son cadre. Une finesse d’inquisiteur, trahie par les sinuosités de ses rides et par les plis circulaires dessinés sur ses tempes, accusait une science profonde des choses de la vie. Il était impossible de tromper cet homme qui semblait avoir le don de surprendre les pensées au fond des cœurs les plus discrets. Les mœurs de toutes les nations du globe et leurs sagesses se

qui vont suivre sont classées par thème (business trips, weather, etc.) et, dans la mesure du possible, par ordre décroissant d'occurrence dans le test, même s'il est bien sûr indispensable de toutes les lire ! Elles sont censées couvrir le champ lexical de toutes les parties du TOEIC®, qu'il s'agisse de la compréhension orale ou de la compréhension écrite. Il n'est pas nécessaire d'apprendre ces listes par cœur, mais il serait judicieux de les lire plusieurs fois chacune, et de souligner les

cils et de sourcils, pouvaient faire croire à l’inconnu que le peseur d’or de Gérard Dow ( peintre néerlandais) était sorti de son cadre. Une finesse d’inquisiteur, trahie par les sinuosités de ses rides et par les plis circulaires dessinés sur ses tempes, accusait une science profonde des choses de la vie. Il était impossible de tromper cet homme qui semblait avoir le don de surprendre les pensées au fond des cœurs les plus discrets. Les mœurs de toutes les nations du globe et leurs sagesses se

notre avis très réussies et satisfaisant l’ensemble des critères énoncés ci-dessus. Exemple n° 1 Auteur : Samuel Avequin, première STI arts appliqués Un billard provoque la mort de milliers de personnes ! Curieuse guerre ! Alors même que le sort du champ de bataille se jouait dans le quartier général, le maréchal, lui, jouait à un tout autre jeu. Intéressant aussi, certes. Moi, Lucien, aide de camp, j’ai assisté le soir de la défaite à un spectacle révoltant ! Mais laissez-moi d’abord vous exposer

« C'était le même soleil que le jour où j'avais enterré maman », 4-5) : le soleil agit surtout sur son visage (front, joues…) et accélère son rythme cardiaque (5-6), ce qui crée une gêne voire une véritable souffrance pour le perso.Souffrance : champ lexical de la brûlure (3, 6, 12) et de la douleur (5 ; 13)> le personnage vit l’action du soleil comme une agression, c’est pour s’en protéger et mettre fin à ses souffrances qu’il continue à avancer vers la source et donc à se rapprocher de l’Arabe

le même soleil que le jour où j'avais enterré maman », 4-5) : le soleil agit surtout sur son visage (front, joues…) et accélère son rythme cardiaque (5-6), ce qui crée une gêne voire une véritable souffrance pour le perso. * Souffrance : champ lexical de la brûlure (3, 6, 12) et de la douleur (5 ; 13)> le personnage vit l’action du soleil comme une agression, c’est pour s’en protéger et mettre fin à ses souffrances qu’il continue à avancer vers la source et donc à se rapprocher de l’Arabe

défend farouchement la liberté dans un lieu où l'absence de contraintes est la condition sine qua non pour cohabiter en bonne entente, d'emblée, FR construit la première phrase sur un rythme alternatif péremptoire /L1,2 -lexique de la liberté=champ lexical, double négation «nul ne» ds un rythme binaire, restriction négativeL6 pour affirmer l'inexistence de règles coercitives que corrobore la valeur modale de l'impératif dans la devise «fais ce que voudras» de tout cela résulte la présentation d'un

danger, car le feu est parfois difficile à circonscrire. Mais, selon le narrateur, le laboureur corse ne semble guère s’en soucier, tant sa paresse naturelle le pousse à choisir cette méthode qu’il pratique « pour s’épargner la peine de fumer son champ ». Deux expressions mettent en évidence son fatalisme face aux risques d’incendies : « tant pis si la flamme se répand plus loin que besoin n’est » et « arrive que pourra ». 4 Précisez le sens des mots « taillis » (l. 16), « arbrisseaux » (l. 18)

« C'était le même soleil que le jour où j'avais enterré maman », 4-5) : le soleil agit surtout sur son visage (front, joues…) et accélère son rythme cardiaque (5-6), ce qui crée une gêne voire une véritable souffrance pour le perso. Souffrance : champ lexical de la brûlure (3, 6, 12) et de la douleur (5 ; 13)> le personnage vit l’action du soleil comme une agression, c’est pour s’en protéger et mettre fin à ses souffrances qu’il continue à avancer vers la source et donc à se rapprocher de l’Arabe (2 ;

présentation de la représentation que préparait le Théâtre de Grenoble (mise en scène : Francis Perrin). Mais on peut actualiser ce document puisque la pièce est souvent reprise (consulter Internet). J’ai demandé aux élèves de relever dans le texte le champ lexical de la comédie et dans une seconde colonne, tous les mots ou expressions qui montraient l’originalité de cette forme de comique : succession ininterrompue de quiproquos, situations extravagantes, rafales de rire, tout le monde se poursuit … Le texte