Champ Lexical Eugénie Grandet

L’enseignante d’application demande aux élèves de proposer leurs hypothèses de lecture après quoi ils arrivent à émettre les propositions suivantes : - Présentation des personnages, leurs descriptions, leurs sentiments -Le champ lexical de la tragédie - L’histoire d’oedipe •Analyse des axes Axe1 : le rôle du prologue Les élèves répondent à des questions concernant la façon adoptée par le prologue pour présenter les personnages avec leur description. Synthèse :

les questions sont progressives et classées par rubriques, ce qui permet à l’élève d’y trouver un sens. 3 Avant-propos • La préparation à la lecture peut se faire à l’aide de la rubrique « Préparer la lecture », qui offre plusieurs champs de recherches (lexicales, culturelles, littéraires, etc.). L’élève est invité régulièrement à utiliser l’outil informatique, ce qui constitue pour lui une façon de se préparer au B2i, et ce qui peut lui permettre de valider des items relatifs à la compétence 4

faire à un duel (l. 22), une preuve qui doit relever s’il a du courage ou non. En effet, il affirme « Serai-je aussi tremblant et malheureux au premier duel qui me viendra ? ». Certains mots utilisés appartiennent au champ lexical du combat : « ennemi » et « se battre » (l. 10), « fortifier » (l. 15). Après il y a une comparaison filée tout au long du texte : « tremblant

scientifiques : La recherche de l’absolu (1834), ou mystiques : Séraphita (1832). Il se consacre aussi à l’étude réaliste de « scènes de la vie privée  » où il peint des types humains et les mœurs de son temps avec ses œuvres les plus célèbres comme Eugénie Grandet et Le Père Goriot (1835), Le lys dans la vallée (1836), Les illusions perdues (1837) ou Le curé de village (1841). En 1842, il pense réunir tous ses romans sous le titre de Comédie humaine, en référence à l’œuvre de Dante Alighieri, La Divine

scientifiques : La recherche de l’absolu (1834), ou mystiques : Séraphita (1832). Il se consacre aussi à l’étude réaliste de « scènes de la vie privée  » où il peint des types humains et les mœurs de son temps avec ses œuvres les plus célèbres comme Eugénie Grandet et Le Père Goriot (1835), Le lys dans la vallée (1836), Les illusions perdues (1837) ou Le curé de village (1841). En 1842, il pense réunir tous ses romans sous le titre de Comédie humaine, en référence à l’œuvre de Dante Alighieri, La Divine

Sophie ; je t’aime comme si j’étais encore au couvent. P.S : Je ne sais par qui envoyer ma lettre : ainsi j’attendrai que Joséphine vienne. Paris, ce 3 août 17… Commentaire Analytique : Dans ce texte, nous pouvons trouver des récurrences dans le champ lexical de l’enfance utilisé par Cécile Volanges. En effet à plusieurs reprises nous pouvons trouver : maman et couvent ainsi que des termes plus puéril comme : gronder, causer et rire. Ces termes indiquent que la jeune fille n’est pas sortie de l’enfance

innombrable »: la nature entière participe à cette marche glorieuse et au chant révolutionnaire qu’est La Marseillaise qui apparaît « comme soufflée par des bouches géantes dans de monstrueuses trompettes », et dont les échos sont repris par les rochers, les champs labourés, les arbres et la rivière. On attend une réponse qui fasse entrer les trois textes en résonance, quelle que soit son organisation globale. Pour que la moyenne soit accordée, il est impératif que le texte B (vision négative du peuple) soit

innombrable »: la nature entière participe à cette marche glorieuse et au chant révolutionnaire qu’est La Marseillaise qui apparaît « comme soufflée par des bouches géantes dans de monstrueuses trompettes », et dont les échos sont repris par les rochers, les champs labourés, les arbres et la rivière. On attend une réponse qui fasse entrer les trois textes en résonance, quelle que soit son organisation globale. Pour que la moyenne soit accordée, il est impératif que le texte B (vision négative du peuple)

s’édifient les fortunes bourgeoises : par le démantèlement des grandes propriétés aristocratiques (Les Paysans), le rachat de biens nationaux (Eugénie Grandet) ou la spéculation (Le Père Goriot). En même temps qu’elle s’approprie le pouvoir financier, la bourgeoisie conquiert le pouvoir politique, notamment en s’alliant avec l’aristocratie. À travers Grandet, qui se constitue une immense fortune foncière, Balzac montre comment se développe le capitalisme rural. Au début du livre, l’avare possède déjà

débuts de roman qui vont encore vous montrer l’importance de cette partie du récit par le monde qu’ils créent et qui influe sur le lecteur ou même le « crée ». Peut-être vous donneront-ils envie de les lire... 1. Honoré de Balzac (1799-1850), Eugénie Grandet (1834) [Dédicace] À Maria Que votre nom, dont le portrait est le plus bel ornement de cet ouvrage, soit ici comme une branche de buis bénit, prise on ne sait à quel arbre, mais certainement sanctifiée par la religion et renouvelée, toujours verte