Champ Lexicale De La Correspondance

Thomas More (philosophe inventeur de l’Utopie) Grande liberté de penser, chrétien convaincu mais critique du clergé et des papes dont le comportement est contradictoire avec Evangiles (pauvreté, chasteté, humilité) Œuvre importante, surtout correspondance avec princes, prélats de nombreux pays. Ecrit en LATIN Devise : « Nulli Concedo » : « je ne fais de concessions à personne » «*********************************************************************************ELOGE DE LA FOLIE : Fiction allégorique

Devoir de français : 1/ Un champs lexical est un ensemble de mots qui se rapportent à la même idée. Mots en rapport avec épistolaire : écrire , manuscrit , lettre , échange , correspondance , historique , époque , lire , roman , période . 2/ Il faut être attentifs à : bien préciser qui est l'expéditeur bien préciser qui est le destinateur bien préciser quelle est la date il faut aussi que le texte explique bien le sujet donné (révolution française : L’arrestation du

a/ La critique des français. - Une vie trop agitée : champ lexical : " mouvement continuel " Ligne 1 " ils courent, ils volent " Ligne 10, " un bel embarras " Ligne 7 - La brutalité, le manque de courtoisie " qu’on m’éclabousse des pieds jusqu'à la tête " Ligne 13 " les coups de coude ".Lignes 14 et 16 : grandes phrases avec succession de verbes d’actions et de propositions : rapidité. " je suis plus brisé que si j’avais fait 10 lieues " Ligne 16 : hyperbole. - La crédulité des français

de liberté, de joie . Il trouve son bonheur dans la tristesse. (champ lexical du bonheur, description du « bouleau » et de la forêt, anti-thèses, verbes d’actions, sens : vue/toucher, rythme qui ralentit car l’auteur ressent un sentiment fort entouré de la nature) b. Expressions des sentiments : Omniprésence 1ère p.s/Alternation verbes exprimant les émotions et verbes de mouvement qui décrivent la promenade d’Oberman/ Correspondance cheminement à travers le paysage et évolution des sentiments (en

en un sens, elle « re-traite » le monde et le déforme… Dans la mesure où vous aurez à parler de nombreuses fois de la notion d'« ouverture » et de « monde », vous avez intérêt à vous constituer une « banque » de mots synonymes qui constitue le champ lexical de ces deux notions. Cela permet : de trouver peut-être de nouvelles idées ; de disposer d'un « stock » de mots au moment de rédiger pour ne pas vous répéter. Le choix des exemples Des poèmes qui « peignent » le monde extérieur : Hugo :

est la fuite du temps, thème traditionnel de la poésie, déjà privilégié par les épicuriens de l’Antiquité et par les poètes de la Pléiade comme Ronsard. Ici, le temps est représenté par la métaphore de l’eau qui est filée tout au long du poème. Champ lexical du temps avec des divisions temporelles : "la nuit", "le jour", "l’aurore", "le soir", "les heures", "l’année", "moments", "l’éternité" et présence d'adjectifs significatifs : "l’heure fugitive", "nuit éternelle". On observe la métaphore du temps

Une nature animée omniprésente[modifier]La nature est une entité extrêmement présente dans ce poème, principalement dans les deux quatrains, c'est ce que traduit la récurrence du champ lexical correspondant (« verdure », « rivière », « montagne », « rayon »...). Mais cette nature apparaît bien particulière, très vive et active, comme le traduisent les nombreux verbes d'action utilisés (« chante » renforcé par l'allitération de consonnes dentales au vers 1 [t]/[d], « accrochant », « mousse »...) qui

fait voir trente voile (Pierre Corneille). L'allitération en « f » et en « v » exprime le bruit des bateaux sur l'eau.   L'assonance :L'assonance est la répétition du même son-voyelle. Elle instaure des échos entre les mots et, installe des correspondances de sens entre eux. Combinée à l'allitération, elle crée une musique des vers et met en évidence une unité de sons.Exemple : Les âmes du Liban sont une symphonie (Charles Corm). Les voyelles nasales « an, on, ym » évoquent une musique éclatante

l'indignation de Rimbaud. Il est cependant peu probable que celui-ci ait réellement assisté à ce qu'il décrit. La nature est une entité extrêmement présente dans ce poème, principalement dans les deux quatrains, c'est ce que traduit la récurrence du champ lexical correspondant (« verdure », « rivière », « montagne », « rayon »...). Mais cette nature apparaît bien particulière, très vive et active, comme le traduisent les nombreux verbes d'action utilisés (« chante » renforcé par l'allitération de consonnes

sens apparaissent dans le texte. Le principal semble être l’odorat. Le premier paragraphe décline en effet un champ lexical de l’odorat : « respirer », « odeur », « mouchoir odorant », « air ». Presque chaque paragraphe du poème reprend et développe ce sens. On voit par ailleurs qu’une fois l’odorat apparu, d’autres sens surgissent, nés grâce à lui, selon le principe des correspondances baudelairiennes. Paragraphe 1 : Odorat (« respirer », « odeur », « mouchoir odorant », « air » / goût ( « comme