Champs Lexical De La Folie

l’histoire ne pourra continuer. Mais, on sait que Maupassant est fasciné par la folie et les fous qui sont des thèmes très présents dans ses récits car il est lui-même atteint de la syphilis qui est une maladie qui attaque le système nerveux et qu’il a pu vivre avec. Il serait donc erroné de confondre l’auteur et le narrateur de cette histoire. Les thèmes principaux de ce conte est la folie, le surnaturel et le double. La folie est surtout présente quand le narrateur nous fait un bilan de sa santé en

Racine attribut à Phèdre des mots du champ lexical de l'amour tels que : « cœur, déclarée, époux, ardeur, amour, languis, brûle, aime, adorateur, fidèle, amante » qui créent un climat passionné. De la tristesse et la culpabilité de Phèdre par le champ lexical: « douleur, retire, éloigne, douleurs, larmes, alarmes, mort, attaquent, cris, tremble, nuire, inimitié, souffrir, séparée, offense, peine, haine, pitié mort, ennemis, crains » . Ainsi que du champ lexical de la mort : « Achéron, proie, sombre

moteur « mais » les hommes ne trouveront pas le bonheur dans les passions • Propositions concessives et hypothétiques - Moderer pour mieux convaincre b. Les passions néfastes • Etymologie : « passion » -> souffrir • Usage pluriel + dérivés lexicaux de passion Intention d’opposer passion et raison • G. de Stael prend position : « je » +évaluatifs et modalisateurs • Antihèse : « élan nécéssaire à la vertu » -> mobile destructeur » • Termes dépreciatifs + métaphoe : passion = gladiateurs

Pierre-Elie Commentaire – La folie d’oreste Jean Racine est l’un des plus grands dramaturges de son époque. Il marqua le 17eme siècle notamment en 1667 où il dévoila son œuvre Andromaque pur le Roi de France Louis XIV. Ici la dernière scène, sans doute la plus intéressante, nous expose à la foi de façon explicite et implicite la folie d’Oreste. Après avoir assassiné Pyrrhus pour les beaux yeux d’Hermione, celle-ci se suicide par passion envers Pyrrhus, ce qui engendre la folie d’Oreste. Dans un premier

Point-Virgule 1Point-virgule 2 – Matériel supplémentaire 1 © Plantyn – GOFFIN Céline Point–virgule 1 Matériel supplémentaire Lexique Les champs lexicaux Lexique : les champs lexicaux Point-virgule 2 – Matériel supplémentaire 2 © Plantyn – GOFFIN Céline J’observe Je retiens Quel est le thème de l'extrait ci-dessous ? la médecine Je vais faire de toi un médecin fameux : quand tu seras appelé auprès d'un malade, je t'apparaîtrai chaque fois, et si tu me vois à la tête du malade, tu

scène 1) apparut en 1667. Les points communs qui existent entre les trois extraits est tout d’abord qu’ils sont trois monologues avec trois personnages qui expriment leurs plaintes pour différentes raisons, ils semblent peu à peu sombrer dans la folie avec pour la plus part beaucoup de questions existentielles comme par exemple « Où suis-je ? Qu’ai-je fais ? », Andromaque, ou encore « Est-il rien de plus bizarre que ma destinée ? », Le mariage de Figaro ou la folle journée. Mais il existe aussi

image des indiens champ lexical de la barbarie: image négative champ lexical de la dérive sexuelle : pécher de la luxure champ lexical de la mécréance (ne pas croire en dieu) “idolatre” “temple” “mosquées”: pagamisme (croire en plusieur dieux) contraire à la foi + les plus grands énemis des occidentaux sont les musulmans à cause des croisades. “culte en l'honneur de Satan”: c'est un paradoxe car si les indiens croient en Satan alors ils croient en dieu. b.la religion champ lexical religieux “ satan”

Commentaire linéaire : « Oh ! je fus comme fou… » de Victor Hugo, les Contemplations :Grand écrivain du 19ème siècle, chef de file du Romantisme, Victor Hugo s’est notamment illustré en poésie, comme le montre le recueil Les Contemplations de 1856. Considéré comme le chef d’œuvre lyrique de l’auteur, Les Contemplations sont un recueil de souvenirs, de l’amour, de la joie mais aussi de la mort, du deuil. « Oh ! je fus comme fou… » est un poème se situant dans le livre 4, Pauca Mae, qui est consacré

de la folie humaine. Notre texte fait entrevoir le visage hideux de la mort, dans une nature accueillante et maternelle. Il faut attendre la fin du sonnet pour que soit exprimé le choc d'une rencontre inattendue avec la mort, le dernier vers, rappelant l'ouverture du poème que V-HUGO intitula « souvenir de la nuit du 4 ». Quelques remarques pertinentes → Le rejet et le contre rejet casse le rythme du poème : Il détourne et modernise le sonnet. (2 quatrains & 2 tercets) → Champ lexical de la

séparation, la douleur. Procédés : champs lexicaux de la souffrance et de la mort ; métaphores et comparaisons, ellipses, ponctuation LE REGISTRE TRAGIQUE Il est lié au genre théâtral de la tragédie, mais on peut également le rencontrer dans le roman ou la poésie. Proche du registre pathétique, il met en scène des situations où l'homme est écrasé par une instance supérieure à lui (Dieu, l’État, la morale…). Procédés : niveau de langage soutenu, champs lexicaux de la fatalité, du devoir, de la