Chapitre 14 Salammbô

peut aussi bien tenir en un adjectif (la maison blanche de Genette) qu'en une centaine de page. Une description ne comporte pas de limites a priori, d'où un risque de vertige du descriptif, qu'on a parfois reproché à Flaubert, particulièrement dans Salammbô. La description doit trouver des moyens de se limiter et de se structurer. III.1. Description, caractérisation, sélection Contrairement aux ambitions parfois affichées par un réalisme naïf, la description ne saurait ni être exhaustive, ni être

La liste des écrivains qui apparaissent sur la couverture. De gauche à droite et de haut en bas : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Michel de Montaigne Jean-Baptiste Poquelin dit Molière Madame de Sévigné Voltaire Denis Diderot Jean-Jacques Rousseau François-René de Chateaubriand Honoré de Balzac Victor Hugo Charles Baudelaire George Sand Arthur Rimbaud Marcel Proust Albert Camus Nathalie Sarraute Jean-Paul Sartre Marguerite Duras Patrick Modiano Pour les Nuls

Poquelin dit Molière 3. Madame de Sévigné 4. Voltaire 5. Denis Diderot 6. Jean-Jacques Rousseau 7. François-René de Chateaubriand 8. Honoré de Balzac 9. Victor Hugo 10. Charles Baudelaire 11. George Sand 12. Arthur Rimbaud 13. Marcel Proust 14. Albert Camus 15. Nathalie Sarraute 16. Jean-Paul Sartre 17. Marguerite Duras 18. Patrick Modiano Pour les Nuls est une marque déposée de Wiley Publishing, Inc. For Dummies est une marque déposée de Wiley Publishing, Inc. © Éditions First

censure en France à l’ère démocratique, Bruxelles, 2005. Cf. également, plus généralement, P. Bour- dieu, La censure, dans Questions de sociologie, Paris, 1980; M. Dury, La censure. La prédication silencieuse, Paris, 1995 (pour notre période, cf. le chapitre : Premier temps : La ques- tion du préalable (XIXe-XXe siècles), p. 37-176. Cf. aussi, J.-Y. Mollier, La tentation de la censure d’hier et d’aujourd’hui, dans J.-Y. Mollier (dir.), Où va le livre?, Paris, 2002; J. Dome- nech (dir.), Censure, autocensure

leur individualité. Enfin, nous examinerons en quoi la Tunisie et la France partagent un malêtre de leurs citoyens et une désillusion de ces-derniers face aux dirigeants mais aussi face à la modernisation de leurs sociétés. Intérêt réciproque 14 Depuis la nuit des temps, l’homme est un nomade qui a été attiré par les voyages, l’Ailleurs, tout ce qui diffère de sa propre civilisation. Les Européens, dès le temps des Croisades, se sont intéressés aux pays d’Orient (plus particulièrement le

entraîner par ce biais. La date limite pour rendre ce devoir est fixée au 30 avril 2011 ; mais je vous conseille vivement de me le rendre auparavant, dans la mesure du possible. Vous pouvez rendre ce travail après avoir travaillé les deux premiers chapitres du cours. C’est un type de devoir bref, susceptible d’être effectué en 2h sur table maximum. Répondez brièvement aux questions 1 à 4 et de façon plus développée à la question 5 : 1. Citez le nom de trois personnages mythiques que la tradition

sur Feedbooks pour Flaubert: • Madame Bovary (1857) • L’Éducation Sentimentale (1869) • Dictionnaire des idées reçues (1913) • Salammbô (1862) • Bouvard et Pécuchet (1881) Note: Ce livre vous est offert par Feedbooks. http://www.feedbooks.com Il est destiné à une utilisation strictement personnelle et ne peut en aucun cas être vendu. 2 Partie 1 Un coeur simple 3 Chapitre 1 Pendant un demi-siècle, les bourgeoises de Pont l'Évêque envièrent à Mme Aubain sa servante Félicité. Pour cent francs par

intégrales que vous devez vous procurer) ; – des fiches méthodes ; – des bilans pour chaque chapitre et chaque séquence. ▶ Des devoirs 6 devoirs sont à réaliser. ▶ Un espace en ligne : www.cned.fr Vous y retrouverez : – tous les éléments du cours ; – les enregistrements des textes du cours, réalisés par des comédiens professionnels ; – les vidéos d'introduction aux séquences et aux chapitres ; – les activités en ligne et, parmi elles, des exercices d’autoévaluation ; – une annexe vous

hors ce qu’il faut savoir. Molière, Les Femmes savantes (Acte II, scène 7) 4 Quel a été le rôle des femmes pendant la Révolution ? Ont-elles acquis plus de reconnaissance et de droits (pp.22-25 et 37 du site) ? ➠ Reportez-vous à la fin du chapitre pour consulter le corrigé de l’exercice. 6 Séquence 4 – FR10 © Cned – Académie en ligne Document iconographique complémentaire Molière lisant son Tartuffe chez Ninon de Lenclos Ninon de Lenclos (1620-1705) est une femme brillante et

Célestine est une jeune femme de chambre. Embauchée chez de nouveaux patrons, les Lanlaire, en province , elle s’ennuie mortellement et tient un journal où elle raconte sa vie, sa découverte du monde bourgeois, ses désirs et ses amours. Au début du chapitre V, elle raconte comment sa mère est tombée dans la prostitution, puis ses propres expériences avec les hommes et ses premiers emplois. Hé oui !... On est jeune... on ne connaît rien de la vie... on se fait des imaginations et des rêves... Ah, les