Chapitre 5 La Bête Humaine Zola

Université de Lausanne Le roman de la Grande guerre. Jalons pour l'histoire d'un genre séculaire ARTICLE Il me faut, pour commencer, mettre en place un cadre général, définir quelques axes d'analyse. Et je pense aussitôt à La Débâcle, le roman que Zola, arrivant au terme des Rougon-Macquart, décide de consacrer à la guerre franco-prussienne de 1870. Car voici le fait notable, et fort utile en l'occurrence : ce roman constitue un véritable Gesamtkunstwerk où se résument les possibles du récit de

Séquence 5 – Bel-Ami – texte 3 (chapitre 6, de « Duroy, qui se sentait » à « Vivre, enfin, c’est mourir ! ») […] Duroy, qui se sentait le cœur gai, ce soir-là, dit en souriant : - Vous avez du noir, aujourd’hui, cher maître. Le poète répondit : - J’en ai toujours, mon enfant, et vous en aurez autant que moi dans quelques années. La vie est une côte. Tant qu’on monte, on regarde le sommet, et on se sent heureux ; mais, lorsqu’on arrive en haut, on aperçoit tout d’un coup la descente, et la fin

Thérèse Raquin : le naturalisme entre mensonge et vérité Soit une théorie — le naturalisme — et un récit fictif — Thérèse Raquin — mis en regard l'un de l'autre, quels rapports, inscrits dans la narration et les essais critiques de Zola, la vérité et le mensonge entretiennent-ils avec le sexe (identité ou désir) et la mort? L'intrigue du roman, on s'en souvient, se résume à une cascade de crimes : l'adultère de Thérèse provoque le meurtre de Camille, son mari gênant, et finit par entraîner

BT2 N88 Avril 2006 La ville de Paris a connu de profondes transformations dans la seconde moitié du XIX° siècle, sous l’impulsion du préfet Haussmann. Émile Zola les évoque à travers plusieurs des romans du cycle des Rougon-Macquart. La BT2 Zola, peintre de Paris est une œuvre collective réalisée et écrite sous la coordination du chantier de l’ICEM PÉDAGOGIE FREINET Auteur : Marjolaine BILLEBAULT Coordination du projet : Jeanne VIGOUROUX Collaborateurs de l’auteur : Marion PONTGELARD,

D’Émile Zola Sommaire du Mini-mémoire I. Introduction ------------------------------------------------------------------- p.3 II. Biographie de l’auteur ---------------------------------------------------- p.4 1. Enfance ----------------------------------------------------------------- p.4 2. Études et influences --------------------------------------------------- p.4 3. Librairie Hachette ----------------------------------------------------- p.5 4. Débuts

exposés individuels ou en petit groupe:[1] Vieillissement de la population, conséquences économiques et sociales : - Le Monde, dossiers et documents, n° 359, décembre 2006. « puisque nous vivrons 100 ans »-disponible au CDR - Revue Sciences humaines, hors série n° 4, sept-nov 2006, « Une société face à sa jeunesse » et n° 193, mai 2008, « Qui sommes-nous ? les âges de la vie bouleversés ». disponible au CDR. - Courrier International, n° 806 du 13 avril 2006 : « la personne qui vivra éternellement

Objet(s) d'étude : Argumenter : persuader, convaincre, délibérer Lectures analytiques : Groupement de textes : Comment le détour par les animaux permet de critiquer les humains : La fable comme moyen de faire la satire de la Cour. 4 - « Les animaux malades de la peste. » 5 - « les obsèques de la lionne. » 6 - « Le lion, le loup et le renard. » 7 - « Le chat, la belette et le petit lapin. » Prolongements proposés à la classe par le professeur : Sujet

: l'esquisse du cheminement réaliste "Un roman c'est un miroir que l'on promène le long d'un chemin" Le Rouge et le Noir. C'est un propos attribué à l'abbé de Saint Réal prononcé et mis en exergue du chapitre 13 de la première partie (XVIIè). La situation est reprise et complété dans le chapitre 19è de la deuxième partie, à l'intérieur du roman : "et Monsieur un roman est un miroir qui se promène sur une grande route. Tantôt il reflète à vos yeux l'azur des cieux, tantôt la fange des bourbiers

raconte l’histoire de Mary, une jeune fille vivant des siècles après nous, après le jugement dernier. Elle vit dans un village limité par des clôtures. Derrière ces clôtures ce trouvent des damnés, des morts-vivants cherchant à se nourrir de chaire humaine. Son père est parti, lors d’une mission, à l’extérieur des clôtures voir si un autre village se trouvait aux alentours. Quelques années plus tard, il n’est toujours pas revenu. Et la mère de Mary cherche encire et toujours, à travers le grillage,

littérature populiste et Céline a aussi prétendu avoir voulu profiter de son succès (comme celui de ‘’Hôtel du Nord’’ d’Eugène Dabit). Le populisme continuait le naturalisme et on a tenté de rapprocher de Zola un Céline qui a, d'ailleurs, en 1934, prononcé un éloge de l'auteur des ‘’Rougon-Macquart’’. Mais, si Zola juge le fait social sévèrement et avec un sérieux imperturbable et candide, il l'accepte, tandis que Céline le rejette avec véhémence et avec une gaieté sarcastique que fausse une secrète amertume