Choix De Son Futur Métier

du stagiaire ........................................................................ III- Description du métier ............................................................... IV- Compétence nécessaires ........................................................... V- Études et formations nécessaire ................................................. VI- Démarches pour le choix du stage ............................................ VII- Ce que le stage m'a apporté ................

de vôtre personnalité 2. Associer vos qualités repérées et qui vous semblent exceptionnelles à votre futur métier de commercial 3. Présenter votre projet professionnel au regard de votre scolarité 4. Dresser un tableau comparatif entre les atouts et les inconvénients du métier de vendeur , en faire une analyse 5. On peut considérer que le « STRESS » fait partie des inconvénients du métier de vendeur. Rappelez la définition du STRESS. Présenter ses manifestations et ses modalités de gestion

savoir-faire ou un métier. Il faut concevoir un produit original, qu'il faudra protéger, ou valoriser une nouvelle technique ou un nouveau procédé de fabrication, ou encore développer un service particulier. Le créateur doit connaître les produits et services offerts, rechercher des fournisseurs, sélectionner les produits nouveaux et négocier leurs conditions d'achat. Le futur créateur devra

(2 points) 3. Expliquez le passage souligné. (document 2). (2 points) 4. Montrez à l'aide d'un exemple comment la socialisation différenciée selon le sexe influence les choix professionnels. (document 1 et document 2). (2 points) 5. Retrouvez le mode de calcul de la donnée en gras. (document 3). (1 point) 6. Comment les choix d'orientation des garçons et des filles influencent-ils leur destinée professionnelle ? (document 3). (2 points) II - QUESTION DE SYNTHESE (10 points) Après avoir mis en

construire son argumentaire à travers un processus itératif de réflexion et d’analyse d’informations afin de répondre aux questions suivantes : QUI ? QUOI ? COMMENT ? POURQUOI ? COMBIEN ? L’IDEE: Trouver une idée de création d’entreprise : Dans son métier (activité connue) Nouvelle idée, nouvelle tendance Déceler une opportunité Trouver une application nouvelle Créer un nouveau produit ou un nouveau service Cette idée il va falloir la formaliser, lui définir un périmètre (qu’est ce que je vends

partage de l’information. - Répondre à des enjeux dits de capacité : c’est le fait d’avoir les ressources et les moyens qui vont être nécessaire à l’atteinte des objectifs. C’est avoir les capacités en volume et en compétences pour faire les métiers qui sont déterminés au préalable. - Répondre à des enjeux d’efficacité c’est-à-dire amener les ressources à une meilleure productivité possible ( motiver les ressources et gérer les problématiques de défaillance qui peuvent apparaître.

Activités sportives : Je suis licenciée au basket club de M’tsangamouji (Flash de M’tsangamouji) depuis 2010. Choix de la formation : Après l’obtention de mon diplôme du brevet national, je n’étais toujours pas sur de ce que je voulais faire de ma vie plus tard, car j’ai disposé de très peut de choix pour mon orientation. C’est qu’en seconde que j’ai découvert le métier d’électrotechnique, J’ai sue après avoir effectués plusieurs formations en entreprise dans des domaines différente en

Le groupe Le développement durable « Le développement durable est un développement qui répond aux besoins de la génération actuelle sans compromettre la capacité des générations futures de répondre aux leurs ». Rapport Brundtland, 1987. Le Groupe ORABANK et le développement durable. L’engagement du Groupe ORABANK en faveur du développement durable est historique et répond à une conviction. Il est également encouragé par ses collaborateurs, ses clients et ses partenaires. Le Groupe ORABANK

d’origine italienne et un père américain, depuis mon enfance, car j’ai sans cesse eu ce goût prononcé pour les voyages, la découverte de nouvelles cultures et la pratique de langues étrangères. Au cours de mon BTS, j’ai également découvert le métier de guide en suivant l’option « GIR ». - En 2010, après l’obtention de mon BTS et de ma carte de guidage régional, j’ai décidé de partir un an en Australie pour améliorer mon anglais et faire ma propre expérience. - A mon retour en

de Gaulle Muret Session 2014-2015 Sommaire 1 – Présentation personnelle :..............................................................................................3 2 - Connaissances du secteur professionnel et des métiers :..............................................4 3 – Projet professionnel : Poursuites d’études ou vie active :..............................................6 Annexes …............................................................................