Choix Du Poème Argumentation

de textes: 1. Le genre poétique: 1.1. Présentation: Le mot « poésie » vient du grec « poiêsis », qui veut dire écrivain; le poète (ou aède dans la grèce antique) est un démiurge; le poème est semblable à l'oracle, il est dicté par la divinité. La poésie, c'est l'art du langage, permettant de suggérer, par le choix des termes, l'harmonie de la prosodie, le retour régulier de la rime, une infinité d'images, d'états et de sensations. 1.2. Les formes poétiques: 1.2.a. Les formes fixes: La strophe

 380 L/ES/S) Pistes de lecture – Jean de La Bruyère, Les Caractères (p. 393 ES/S et Techno / p. 395 L/ES/S) Corpus bac (Séries générales) – Jean de La Bruyère, Les Caractères (p. 394 ES/S / p. 396 L/ES/S) Les différents genres représentés Théâtre Poème didactique Traité Essai Fable Essai Maxime – Portrait Lettre Maxime – Portrait Maxime – Portrait 248 2210441163_248-317_Ch4_LDP_Fr1.indd 248 08/07/11 11:31 4 – La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du Le XVIIIe siècle :

autres John Locke, est l'un des penseurs de l'organisation politique et sociale sur lesquels les sociétés modernes et politiquement libérales s'appuient. | Œuvres majeures * Lettres persanes (1721), roman épistolaire * Le Temple de Gnide (1725), poème * Histoire véritable d'Arsace et Isménie (1730), roman * Considérations sur les causes de la grandeur des Romains et de leur décadence (1734) * De l'esprit des lois (1748) * La défense de « L'Esprit des lois » (1750) | Rattachement à

opérations | | |- exploration des thèmes nationaux retenus par l’équipe pédagogique | | |- choix d’un thème de recherche | | |- constitution de groupes d’élèves et remise des convocations |

développements distincts. Ainsi, la première question ne dispense pas le candidat de traiter la deuxième ; – un barème est indiqué aux candidats (nombre de points accordés à chaque question) ; – le candidat peut traiter les questions dans l’ordre de son choix ; la durée de l’épreuve (2 h) implique des questions claires et précises dont les réponses peuvent être traitées en une ou deux pages chacune. Ce qu’il faut retenir : – la nécessité de bien connaître les œuvres : une seule lecture, la mémorisation

paroles rapportées  les styles (ou discours). Manuel p°620   Fiche 1. Analyse de la syntaxe et des procédés syntaxiques. La syntaxe correspond à l’organisation des informations au sein de la phrase. Dans un texte littéraire, elle renvoie à des choix qui portent le plus souvent des significations, qui permettent de souligner telle idée, tel argument, telle sensation ou impression. Les procédés syntaxiques s’appuient sur les éléments suivants : longueur de la phrase; organisation interne de la

vu comme un recommencement. Fondatrice d’un L E S M O T S D U C E R C L E Dans le conflit qu’elle déclenche, la révolte dessine des frontières : elle circonscrit un oppresseur et des valeurs au nom desquelles il opprime. Elle force à des choix, des choix rapides, puisque bien que la révolte puisse « gronder », elle est généralement associée à la spontanéité et à la vitesse. La révolte d’Agnès, qui met un terme violent (elle s’enfuit) à la tyrannie de son tuteur, dure quelques heures, qui sont

intitulé « Seigneur, je ne saurais regarder d’un bon oeil… ». Il est extrait des Regrets et est publié en 1558. Le deuxième texte est une fable de Jean de La Fontaine intitulée « La Génisse, la Chèvre et la Brebis, en société avec le Lion ». Le troisième poème est un sonnet de Paul Verlaine, « L'enterrement » extrait des Poèmes saturnien. Enfin, le dernier texte est une œuvre d’Arthur Rimbaud qui a pour titre « A la musique ». Il parait en 1870 dans le recueil la Poésies. Ce corpus de poèmes nous permet

alors qu’il était en exil. Ce recueil de poèmes se compose de deux tomes : Autrefois (1830-1843) et Aujourd’hui (1843-1856). Le poème que j’analyserai est le 21eme poème du premier livre du volume « Aurore ». Dans ce texte, il est question d’une rencontre entre le poète et une jeune inconnue dans un cadre bucolique. Mon projet consiste à montrer comment le poème rend il compte de cette rencontre en pleine nature ?Pour mener à bien mon projet, je subdivise mon analyse en 4 mouvements allant

Séquence 1 : Comment les hommes parlent ils de la guerre ? Texte 1 : Ronsard, Discours des misères de ce temps, 1562, humanisme Introduction : Ronsard, s'inscrit dans le mouvement humaniste. Il écrit en 1562 un poème adressé à Catherine de Médicis, la reine de France. Ce poème est Discours des misères de ce temps. On distingue dans cette poésie, la division entre les catholiques et les protestants (Ronsard était catholique). Ronsard crée un effet de suspens pour appuyer sur la haine qu'il leur