Choix Rationnel

L'embarras du choixL’embarras du choix On utilise cette expression dans le registre courant quand un individu se trouve devant plusieurs choix, ils sont nombreux. On peut dire avoir “l’embarras du choix” au restaurant face à la carte des plats. Il faut en choisir un seul et renoncer aux autres; il faut commander. Cela provoque une certaine incertitude. Être au restaurant n’est pourtant pas une situation désagréable ni embarrassante. C’est une situation plaisante d’être avec ses amis et de manger

DÉCISION Qu’est ce qu’une décision? La prise de décision consiste à examiner des options et les comparer pour choisir une action . Processus décisionnel Les modèles de prise de décision Le modèle rationnel La prise de décision est censée être rationnelle. Choix rationnel: une décision cohérente et générant de la valeur dans la limite des contraintes données . Les limites du modèle de rationalité • Certitude – Contexte impliquant qu’au moment de prendre une décision, un

l’économie : est d’améliorer le bien-être * Objet de la science économique : allocation optimale des ressources (rares) pour améliorer le bien-être * Théories libérales et keynésiennes * Définition de la science économique : étude des choix et actions mis en œuvre par l’homme pour se procurer et gérer des ressources (rares) nécessaires à ses besoins (illimités par postulat). Exemple de postulat : plus on en a plus on en veut. Les 3 grands types de ressources : * Capital

Cette sélection sociale qui prend la forme d ‘une sélection scolaire est aussi légitimée parce qu’elle est considérée et présentée comme le résultat normal et naturel d’un processus pédagogique - Approches externalistes o Théorie des choix individuels et rationnels, l’école n’est pas en cause, Raymond Boudon « les inégalités » 1973, il inclut l’analyse des inégalités scolaire dans le champ plus large des inégalités sociales, il réfléchit sur les déterminant qui mènent à l’occupation d’une place dans

Toute vérité est-elle nécessairement rationnelle ? De tous les critères de la vérité, celui de la non-contradiction apparaît comme le seul qui puisse valoir universellement : Deux propositions contradictoires s’annulent respectivement. Dire dans le même temps et sous le même rapport que Dieu existe et qu’il n’existe pas ou dire qu’il est parfait en lui-même et qu’il est imparfait (à la vue du monde qu’il est censé avoir crée et dès lors qu’on admet qu’un être parfait doit l’être sous tous les

caractéristiques de l'offre et de la demande. Le marché de référence est a) le marché de concurrence pure et parfaite, qui est constitué par 5 conditions: MALTH - L'atomicité - L'homogénéité: (produits semblable en théorie, mais en pratique le choix va faire ressortir un élément primordial: le prix d'où la notion de produit) - Libre rentré et libre sorti d'une branche: (si la demande est forte, entrée facile; si la branche est mauvaise, peut quitter celle si avec facilité) -La transparence

entièrement déterminés par notre environnement, puisque la probabilité de réalisation dépend de ses conditions de base. Conclusion : Oui, nous sommes déterminés par notre environnement, mais pas entièrement. La liberté est celle d’établir des choix rationnels dans un environnement ayant un certain magnétisme. La liberté est-elle le summum du confort chez l’être humain? Dissertation finale : Sommes-nous entièrement déterminés par notre environnement? Les enjeux socio-économiques de notre

Penser par soi-même est un processus, un apprentissage. Elle est toujours décision.Un bon éducateur doit accepter de s’effacer devant l’autonomisation de « l’élève ». Vivre, c’est s’installer dans un rapport de force. Nous ne sommes pas toujours rationnels. Nous sommes parfois dirigés par des pulsions, des passions, des désirs, des pensées inconscientes. Nous possédons une capacité de réflexion. Se poser la question, c’est émettre un doute, et donc, penser par soi-même.L’Education est ambigüe car :

objet(pouvoir politique) . Le discours scientifique est un méthodique écrit par Marcel GAUCHET, la connaissance scientifique est une connaissance dont l’exactitude est obtenue garanti par l’application d’une méthode scientifique. C’est un discours rationnel qui doit avoir une cohérence interne, avoir le réel pour objet. Ce n’est pas un discours de fiction. La science po a pour objet de connaitre ce qui est. Les auteurs politiques, les politistes ne se donnent pas pour ambition de dire ce qui devrait

socialisation dite secondaire, qui a lieu par la suite, complétant, modifiant ou amplifiant (et contrariant dans certains cas) nos acquis. Ces valeurs, croyances acquises auxquelles nous sommes attachés nous serviront au moment du vote, et détermineront nos choix politique. Le rite de l'isoloir contribuera à symboliser la liberté de l’électeur de choisir, de décider en l'âme et conscience un candidat, à l'abri des regards et de toute pression extérieure.Mais sommes nous réellement seuls décideurs et seul créateurs