Chronologie Germinal

 TP02 : Mesure de durées I. Mesure d'une durée 1. Quel est le nom de l'instrument utilisé pour mesurer des durées ? 2. Quelle est la précision de chacun des instruments ci-contre ? Lequel faut-il utiliser pour obtenir une mesure de plus grande précision ? 3. Proposer et rédiger un protocole permettant de mesurer le plus précisément possible la durée d'un mouvement à l'aide d'un de ces instruments. 4. Plusieurs élèves mesurent la durée d'un même mouvement. Les résultats des mesures seront-ils

mémorisation par des activités de classement. Activités ✷ Analyse des éléments indicateurs espace-temps du texte. Les repères spatio-temporels étant brouillés et volontairement mélangés par l’auteur, les élèves retraceront dans un premier temps la chronologie du récit, puis dans un deuxième temps les lieux d’action par extraction d’indices dissimulés. Une fois tous ces indices mis en lumière, ils pourront alors mieux appréhender le récit et en découvrir le sens caché. Fiche 3 Les illustrations

 SOMMAIRE 1) INTRODUCTION
 2) Les Inventeurs Tableau Frise Chronologique 3) Le Fonctionnement Introduction Les Blocs Fonctionnelles 4) Les Différents Portails Electriques Lignée d'objet Les types de portails existants 5) Les Différentes Pièces dans le Portail Electrique Les différentes pièces d’un Portail Electrique Les fonctions techniques et les solutions techniques 6) Les Sources D'Energies

 LES FICHES DESCRIPTIVES D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE (FDAP) En seconde : Vous devez rédiger 2 FDAP. En première : Au cours de chaque PFMP, vous devez rédiger 2 FDAP. En Terminale : Vous rédigerez 2 FDAP au cours de votre dernière PFMP. À l’examen vous devez présenter 8 FDAP Vous trouverez ci-joint le modèle à utiliser pour réaliser ces FDAP Quelques consignes : Vous devez respecter, la présentation, la taille des cadres, le recto verso et vous devez saisir en utilisant la police

qualification des acteurs ; caractéristiques des acteurs ; historique de la relation entre les acteurs. l’objet de l’echange la nature de la demande (quoi ?) et des enjeux de l’échange (pourquoi ?) Description de L’échange Les grandes étapes (chronologie des faits, description des échanges, illustration du langage verbal et du langage non verbal des acteurs, des comportements….), Les outils et supports d’information éventuellement mobilisés Les résultats obtenus Les productions éventuellement

Exam blanc semaine 28/29 novembre Tous ramassés séance 4 (rédigés à la main entièrement). Sinon intro rédigée et plan détaillé (phrases chapeaux et phrases de transition). Méthode dissert : Partir des connaissances et faire réflexion. Phrase d’accroche (brève 2 lignes), annoncer le sujet à la fin de celle-ci. Définition des termes du sujet, les lier entre eux. Intérêts du sujet (intérêt historique, droit comparé genre autres systèmes, actualité comme réformes, économique, politique ou social)

500 000 exemplaires imprimés chaque semaine avant la Grande Guerre, plus d’un million dans les années 1930 : le Petit Écho de la Mode est la publication féminine dont les tirages sont les plus élevés durant la Troisième République. Célèbre pour son prix relativement bas – 40 centimes contre 75 pour l’hebdomadaire La Mode Illustrée –, ce périodique populaire souhaite, comme beaucoup d’autres titres féminins de son temps, aider ses lectrices dans tous les aspects de leur vie, notamment l’éducation

vite à Angèle. 4- Le lecteur connaît donc l’histoire surtout grâce aux pensées d’Angèle, les pensées de Cécile ne viennent que compléter ce qu’Angèle décrit. © Cned, Français 3e — 3 c c c Séquence 1 Séance 3 A – Rétablir la chronologie des faits 1- 1 : E 2 : F 3 : H 4 : G 5 : A 6:C 7:D 8:B 9:I 10 : J 2- Nous pouvons conclure que le texte ne suit pas l’ordre chronologique. 3- Lignes 35 et suivantes : Angèle se souvient du passé. Baptiste

La première partie du roman «Le libraire» (publié en 1961), raconte l’histoire d’un homme, Monsieur Jodoin, nouvellement employé dans une Librairie qui, à l’époque, est hors du commun. Selon l’ordre chronologique des actions, le personnage principal se rend au bureau de placement gouvernemental après deux mois sans emploi. C’est à ce moment qu’un ancien condisciple offre à Monsieur Jodoin un poste à La Librairie Léon située à St-Joachin. Ce dernier accepte et déménage donc dans sa nouvelle ville

Fiche de lecture La Vénus d’Ille (1837) Prosper Mérimée (1803-1870) Genre de l’œuvre : nouvelle Plan : L’histoire se passe dans l’ordre chronologique, à la fin le narrateurraconte ce qui s’est passé quelques temps plus tard. Il n’y a pas de chapitre seulement des paragraphes. Choix narratif : narrateur interne et personnage Ce livre s’appelle « la Vénus d’Ille » cardans l’histoire on nous parle beaucoup d’une statue, une Vénus (« C’était bien une Vénus, et d’une merveilleuse beauté. » p33)