Chômage Terminale Es

Fiche de révision : Chapitre 4 : Croissance, progrès technique et emploi (Terminale E.S) Progrès technique et croissance : - Le progrès technique se diffuse grâce aux innovations qui génèrent des gains de productivité et de la croissance. - Les gains de productivité permettent la baisse des prix (économie d’échelle) ainsi que la hausse des salaires et des profits. - La hausse du pouvoir d’achat entraîne une extension des marchés (la demande augmente donc les marchés s’agrandissent). -

Fiche concept : La notion de salaire d’efficience Place dans le programme Programme de terminale, enseignement obligatoire Regards croisés 2. Travail, emploi, chômage 2.1 Comment s'articulent marché du travail et gestion de l'emploi ? Taux de salaire réel, salaire d'efficience, salaire minimum, contrat de travail, conventions collectives, partenaires sociaux, segmentation du marché du travail.  En se limitant à une présentation graphique simple et en insistant sur les déterminants de

providence est un état qui devient omniprésent tant dans le domaine économique que social. C’est à l’état de prendre en charge l’intérêt collectif. Depuis la création de la Sécurité sociale en 1945 en France, l’état protège les citoyens contre le chômage, la maladie, ainsi que la vieillesse. De plus il redistribue les revenues au profit des familles et des plus pauvres. D’après l’économiste Musgrave, l’état assure trois fonctions principales : Affecter des ressources à court terme par ses dépenses

lien civique : les citoyens acceptent de vivre ensemble parce que l’Etat participe à la protection de tous. La protection sociale, assurant les individus contre les risques sociaux ‘ maladie, accident, chômage, vieillesse…), est l’expression des solidarités collectives. (Manuel d’économie Terminale ES chez Hatier 2007) L’homme qui fut à la base de la création d’Etats providences fut John Maynard Keynes (1883-1946) : économiste britannique de notoriété mondiale  A) Principes et définition :

Français - 1ère ES Le programme d’Histoire-Géographie - 1ère ES Tout comme le Français, le programme d’Histoire-Géo est commun aux trois séries générales. Toutefois, l’épreuve d’histoire-géo au Bac ES est une épreuve qui a lieu en classe de Terminale ES. En série ES, cette matière reste primordiale car elle a un coefficient de 5 et est enseignée à raison de 4 heures par semaine en classe de 1ère ES.   Programme d’Histoire - 1ère ES   Le programme d’histoire en 1ère ES tourne autour de

18/6/2014 Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? - Réviser le cours - SES - Terminale ES - Assistance scolaire personnalis… Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? Poser la question de la justice sociale et de la contribution de l'État à sa réalisation ex ige d'abord de pouv oir définir les critères du juste et de l'injuste. Or ces critères ne sont pas év idents et v arient selon l'école de pensée à laquelle on se réfère

- Pôle 4 : adaptation à l’environnement (économie droit et méthodologie projet) Consignes de travail : Établissement du contenu des enseignements dispensés en classe de seconde, constituant les pré-requis nécessaires aux élèves de première et terminale du Bac pro service 3 ans. Méthode de travail : Nous avons rapproché les référentiels du Bac pro Services (AAC) et du BEP VAM, et nous avons extrait de ces derniers, les savoirs communs aux deux référentiels afin d’aboutir à un contenu cohérent

Définitions de première et de terminale en éco/droit Programme de première en droit - contrat : L'article 1101 du code civil définit d'ailleurs le contrat comme une convention. Les personnes qui sont tenues par les termes d'une convention sont les "parties contractantes", ou les "parties", "les contractants" ou encore " les signataires ". L'effet relatif des contrats, interdit aux tiers de se prévaloir de l'autorité d'une transaction à laquelle ils ne sont pas intervenus, mais cet effet ne

externe est fixé comme suit : I. ― Option gestion des ressources humaines dans les organisations Les questions doivent porter sur le programme ci-dessous établi en référence à celui de l'enseignement de la gestion des ressources humaines en classe terminale de la série sciences et technologies de la gestion défini par l'arrêté du 14 décembre 2004 publié au Journal officiel du 26 décembre 2004 et figurant au Bulletin officiel hors-série n° 2 du 24 février 2005 du ministère chargé de l'éducation nationale

LABONTE Miréla Terminale Baccalauréat Professionnel Commerce Lycée Benoît Charvet Professeur : Mr.Modolo OBJET D'ETUDE N°4 ECONOMIE : LE CHOMAGE Année 2014-2015 Sommaire Document 1 : Publication Dares Demandeurs d'emploi C.A.T………………………..…….P.2 Document 2 : Hausse constante du chômage………………………………………………..P.3 Document 3 : Valls espère que la croissance augmentera de 1,7 % en 2015…………....P.4 Introduction………………………………………………………………………………………..P.5 Partie 1 : Les