Citoyenneté Statut Privilégié

Nationale. Les valeurs de l’éthique laïque sont la liberté de pensée, l’indépendance de l’esprit, le respect de la différence et la tolérance dans la mesure où celle-ci est réciproque et sans laxisme (voir question E.2 sur les foulards islamiques). Le statut laïque d’un Etat ou d’une institution suppose son indépendance à l’égard des influences, hiérarchies et organisations religieuses. La laïcité de la vie sociale réclame que tout ce qui touche au religieux soit du domaine privé (et donc individuel

des établissements d’enseignement agricole spécialisés de même niveau, ainsi que des personnels d’éducation physique et sportive des établissements d’enseignement relevant du ministère de l’agriculture ; décret n°90-90 du 24 janvier 1990 relatif au statut particulier des professeurs de lycée professionnel modifié par le décret n°2001-485 du 30 mai 2001. Résumé : cette circulaire diffuse le référentiel professionnel du professeur d’éducation socioculturelle et précise les conditions d’exercice de ses

Les objectifs qu'elle s'est fixés sont les suivants: – Favoriser l'information du citoyen – Favoriser l'éducation à l'environnement – Sensibilisé la société dans son ensemble à la prise en compte de la nature, de l'environnement et de l'éco-citoyenneté dans une perspective de développement durable. Dans un dernier temps nous allons étudier les finalités et les objectifs de l'entreprise SUEZ. L'entreprise SUEZ a une finalité économique et financière, dégager un profit. Elle a pour objectif

conquêtes de la cité. La citoyenneté romaine renvoie à une citoyenneté juridique contrairement à la citoyenneté grecque qui suppose une communauté de vie. L’Edit de Caracalla qui, en 212, accorde la citoyenneté à tous les habitants de l’Empire romain, n’interdit pas le maintien de coutumes et d’institutions locales, même si cette extension du droit de cité permet à tous d’utiliser le jus civil. Face aux Barbares, Rome a eu le même souci d’intégration et les a répartis en trois statuts : – les «déditices»

en sécurité. B. La citoyenneté. Document 2. La citoyenneté est la source du lien social : vivre ensemble, c'est être citoyen ensemble. Toute nation démo¬cratique se caractérise par son projet de transcender par la citoyenneté toutes les formes d'appartenances parti¬culières, qu'elles soient biologiques (telles du moins qu'elles sont perçues), ethniques, historiques, écono¬miques, sociales, religieuses ou culturelles. Elle se pro-pose d'intégrer ses membres par la citoyenneté en dépas¬sant leurs

même ensemble (pays, par exemple). Il peut aussi désigner différentes politiques volontaristes : * anti-discriminatoires, visant à assurer un statut social égal aux membres des diverses cultures ; * identitaires, visant à favoriser l'expression des particularités des diverses cultures * communautaristes, permettant l'existence de statuts (légaux, administratifs...) spécifiques aux membres de telle ou telle communauté culturelle En France, il y a certaines pratiques multiculturelles

personnes physiques I. Fondements romains de la personnalité juridique a. Les « non libres » exclus de la personnalité juridique : l’esclavage romain 1. Le statut juridique de l’esclave 2. L’affranchissement de l’esclave b. Les « non romains » exclus de la personnalité juridique : l’étranger à la cité 1. Sources et caractéristiques du statut d’étranger 2. L’évolution sous le bas Empire et l’édit de Caracalla (212) c. Les citoyens romains incapables juridiquement 1. La distinction entre citoyen

quelques centaines de locuteurs -6> les sakhas (ou iakoutes). Tsaatan : l’avenir de cette langue n’est pas brillant à priori. Le devenir d’une langue dépend de deux critères : le nombre de locuteurs et le statut de cette langue. Les langues les plus menacées sont celles qui n’ont pas de statuts, pas de protection (il en existe une centaine, dont les langues turques qui en général ne retiennent pas trop l’attention). Autre typologie : distingue 4 catégories de populations turcophones et ne tient

la France et le Maghreb forment un couple migratoire suite à l'empire colonial Français (doc 2). 2°/ Il y a de nombreux étudiants étrangers en France pour leurs études qui, plus tard, s'établiront en France (doc 4). Beaucoup d'étrangers ont un statut de réfugié reconnu par l'état (doc 3). L'immigration est aussi familiale via le regroupement familial. Les principaux pays d'origine des immigrés ont changé entre 1962 et 1999 (doc 5). 3°/ Les immigrés sont principalement employés comme ouvrier

(invasion des barbares de l est) Auguste decide en 12av JC la conquete des germanique = echec fin 12 ap JC 2 district : germanies superieurs ,germanies inferieur Section 2 l'integration de la Gaulle ?1 l'integration politique et administrative A statut de province La Gaulle est trop grande pour etre g?en tant que circonscription unique 27 av JC : division en 4 Narbonnaise,Lyonnaise,Aquitaine,Belgique La Narbonnaise est g?par le Senat (car conquise pendant la republique romaine) Lyon : capital