Classe de personnage

dans cet extrait, Flaubert met en évidence, dans un texte ironique et satirique, les relations sociales entre les différents personnages présents à un bal costumé par leur description. Le personnage principal de l’histoire, Frédéric, participe à ce bal après invitation de son ami Jacques Arnoux. Le thème, ici, est le bal costumé auquel participent des personnes de hautes classes sociales. Nous avons donc leur situation économique. Nous nous demanderons comment

Delphine de Vigan est née le 1er mars 1966 à Boulogne-Billancourt. C’est une romancière française auteur de 5 romans dont l’avant-dernier a été couronné par le Prix des Libraires en 2007. A l’âge de 17 ans, Delphine de Vigan va à Paris pour entrer en classe préparatoire, étant parallèlement démonstratrice en hypermarché, scripte dans des réunions de groupe, hôtesse d’accueil. Au même âge, elle cesse de se nourrir et va à l’hôpital… Une fois guérie, elle reprend goût à la vie, reprend ses études, trouve

Dans la littérature, le réalisme est un courant qui cherche à décrire le monde et les hommes tels qu'ils sont, sans illusion, exactement comme ils sont et non comme l'imagination peut les imaginer. Les histoires dites réalistes sont réelles et les personnages ont des sentiments vraisemblables, de même que la pièce Les Belles-Sœurs de Michel Tremblay, qui fait partie de ce courant. C'est par le langage qu'il a utilisé pour écrire et par la réalité religieuse qui apparaît dans sa pièce comme elle l'était

Ces deux séquences sur le roman/la nouvelle au XIXème siècle ont été réalisées par Chantal BRIERE, agrégée Lettres Modernes et Chargée de Mission d’Inspection, pour sa classe de 2de du lycée Benoit de L’Isle sur Sorgue Objet d’étude : Le roman et la nouvelle au XIXe siècle, Réalisme et Naturalisme Séquence n° 1 Objectifs : Présenter les liens qui fondent l’objet d’étude en réunissant - un genre littéraire - une époque historique - un mouvement

de création permettent de créer un projet très personnel. De plus, la danse permet un travail sur soi à travers la représentation : de dépasser ses appréhensions, d’oser présenter aux autres quelque chose, ce qui s’avère utile pour la pratique en classe. « L’état de danse : une sorte d’ivresse qui va de la lenteur au délire, d’une sorte d’abandon domestique à une sorte de furie. » a confié un jour Paul Valéry. Je me suis rendue compte à travers cette citation, au travers de mes différentes expériences

chou, il répète plusieurs fois « eat it all » (Ittitôl) en imitant son père. Tout d’un coup, un parapluie volant arrive par la fenêtre. C’est ainsi qu’il fait la connaissance d’Ittitôl… [LECTURE EXTRAIT] Nous avons là la rencontre avec le personnage de la sorcière Mangetout, alias Ittitôl (« eat it all »). Cette sorcière est plutôt jolie et gentille et elle se déplace en parapluie volant. Sa particularité : elle mange de tout mais absolument tout !! Quand elle mange quelque chose de mauvais

Tout roman se définit comme un récit où un personnage se construit dans le conflit avec la société et le monde. Cette définition vous semble-t-elle totalement rendre compte du rapport que le personnage du roman établit avec le monde ? I. Le personnage de roman peut entretenir un rapport conflictuel avec le monde qui traduit le conflit de l'auteur 1.Conflit dû à des injustices -Injustices sociales : Lantier, -Injustices faite à la condition féminine: marquise de Merteuil 2. Conflits idéologiques

discours mais ne doit pas le contrarié ou détourner l’ attention du spectateur. b) En outre, il est subordonné au personnage. Il doit être en accord avec sa personnalité tel que l’auteur l’a pensé. Dans le bourgeois gentilhomme Moliere représente monsieur Jourdain de manière ridicule c’est un nouveau « riche » : il s’obstine à apprendre de nouvelles valeurs pour être accepté dans la classe d’aristocratie. C’est ainsi qu’il commence par commander un vêtement de qualité qui correspondrait à ses nouvelles

PROJET PEDAGOGIQUE DE CLASSE : Projet de lecture : sensibiliser la classe au plaisir de lire 1/pourquoi un projet ? quels sont les critères de base pour mener à bien ce projet, Il faut avant tout : Les ressources humaines : Conteur, Parent bénévole,… Les ressource financières : coopérative, municipalité, association de parents d’élèves… Les ressources matérielles : BCD, bibliothèque municipale, bibliobus Ce projet permettra d’atteindre les compétences inscrites dans le socle commun des

le temps : cadre spacio–temporelle avec l’arrivée des Comédien L1 à 10 * Description de l’attelage ; description ironique ; charrette avec 4 bœufs fort maigre (hyperbole), charrette pleines de malles (costume L 10 à 14) * Description des personnages ; une demoiselle vêtue moitié ville, moitié campagne ; un jeune homme assez mal habillé. « aussi pauvre d’habits que riche de mine » (antithèse) . * Le portrait du jeune homme est fait en débutant par son visage, qui est suivie d’une description