Classe Sociale Moyen Age

DIAL-CIPRE/CEPS INSTEAD ( kuepie@dial.prd.fr) Le ménage peut se définir comme un ensemble d’individus vivant sous le même toit et prenant, le plus souvent, leurs repas ensemble. Ces individus sont hétérogènes du point de vue d’une multitude de critères (âge, sexe, statut, etc.) et occupent des fonctions différentes au sein de la maisonnée. Schématiquement et par rapport à la situation vis-à-vis du marché du travail, un ménage sera composé d’un individu principal pourvoyeur de ressources (l’homme chef de

freins. 3 4) Les autres composantes individuelles. 4 B. Les variables environnementales. 5 1) L’entourage familial. 5 2) B. L’entourage professionnel et amical. 5 3) Le groupe d’appartenance ou de référence. 5 4) Les PCS ou les classes sociales 5 E. Les styles de vie 5 5) F. La culture. 5 C. Les variables marketing. 6 1) Actions sur les produits. 6 2) Actions sur les prix. 6 3) Actions sur la communication. 7 II. La mesure de la demande. 8 III. CONCLUSION 10

organisation dont le but est d'influencer, directement ou indirectement, officiellement ou officieusement, les décisions. Groupe d’appartenance : groupe dont l’individu fait partie en fonction de caractéristiques objectives (revenus, âge, position sociale …). 2.) Comment se construit un groupe ? Un groupe se construit facilement ou difficilement selon les individus, sans hiérarchie dans un groupe, celui-ci peut éclater puis voir ne plus exister. L’importance de cette hiérarchie

(enquêtes menées sur la population « en continu », c'est-à-dire menées tout au long de chaque trimestre sur environ 72 000 personnes) qui se base sur la définition du chômage selon le Bureau International du Travail qui correspond à une personne en âge de travailler de plus de 15 ans et qui répond à trois conditions : ne pas être actif occupé (ne pas avoir travaillé ne serait-ce qu'une heure au cours de la semaine de référence), être disponible pour prendre un emploi dans les 15 jours, avoir cherché

au cœur des valeurs et des missions de la fonction publique. Toutefois, l’égalité salariale de « droits » entre les deux sexes n’est pas forcément une égalité de « faits ». En 2015, dans le secteur public, une enseignante titulaire perçoit en moyenne un salaire net inférieur de 14 % à celui d’un enseignant. Alors que les règles de recrutement, d’emploi et de rémunération ne font intervenir aucune différenciation sexuée, pourquoi constate-t-on ces écarts de salaire ? Les enseignantes et enseignants

de : Karl Marx Philosophe, économiste et militant politique allemand 1818 - 1883 Étudiant le mode de production capitaliste, Marx considère qu'il révèle une opposition entre deux classes sociales (bien qu'il puisse y avoir d’autres classes) : la classe bourgeoise qui détient le capital, et la classe prolétarienne, qui ne dispose que de son travail (de sa force de travail, serait plus juste, car c'est plutôt le capitaliste qui dispose du travail de l'ouvrier). Marx pense que le capitaliste

les fondateurs de la classe sociale ou de la structure sociale sont Max Weber et Karl Marx. L’ideal voulue de nos sociétés démocratiques est un systeme meritocratique, c’est a dire que les fonctions devraient être également accessibles à tous compte tenu du mérite de chacun. Pourtant la société actuelle voit une certaine reproduction sociale comme le dit l’expression “tel père, tel fils”, idée qui va donc a l’encontre des valeurs républicaine enseigné dès notre plus jeunes age. B,Dans nos sociétés

La culture est-elle un luxe réservée à une élite sociale ? Le mot culture désigne ce qui est différent de la nature, c’est de l’ordre de l’acquis et non inné. Le luxe, c’est la somptuosité excessive, la richesse. C’est quelque chose de positif. Les élites sociales sont des individus qui sont considérés comme les meilleurs, les plus remarquables. Nous allons donc voir si la culture est un luxe réservée à l’élite sociale. Dans un premier temps nous verrons ce qu’est le luxe, puis ce qu’est la

jeunes sont le résultat de l'apprentissage de la vie sociale qui se fait à travers la scolarisation notamment. Ces regroupements ne contribuent pas à former une sous-culture à part entière. Document 3 : On ne peut pas parler de sous-culture jeune puisqu'il y a, au sein de • On ne peut pas parler de sous-culture jeune à cause principalement des la culture jeune, de grandes différences. inégalités causées par les différences sociales (milieux sociaux). Ce sont ces En effet, on remarque des coutumes, des

UNITÉ D’ENSEIGNEMENT 6.1 MÉTHODES DE TRAVAIL ÉVALUATION SEMESTRE 1 – DÉCEMBRE 2009 Réalisation d’une fiche de lecture LE PROPRE ET LE SALE « L’HYGIENE DU CORPS DEPUIS LE MOYEN AGE » Georges VIGARELLO PROMOTION 2009-2012 INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS XAVIER ARNOZAN – CHU BORDEAUX |FICHE DE LECTURE | |Références Biographiques :