Classiques Et Néoclassiques

Emploi et chômage Plan Les définitions du chômage 2. Les principales sources du chômage 2.1 Le chômage frictionnel 2.2 Le chômage conjoncturel 2.3 Le chômage structurel 3. Les interprétations théoriques du chômage 3.1 Chômage classique : chômage volontaire 3.2 Chômage keynésien : chômage involontaire Définitions et concepts La population active: regroupe l’ensemble des personnes en âge de travailler déclarant exercer ou chercher à exercer une activité professionnelle rémunérée La

L’investissement dans la théorie néoclassique Investissement, Théorie libérale, Taux d’intérêts, Epargne, Coût d’usage du Capital Résumé : Les néoclassiques ne reprennent pas l’identité entre l’épargne et l’investissement qui a été faite par les classiques, mais font une analyse en termes d’égalité entre les deux notions. La variable clé des néo-classiques est le taux d’intérêt qui permet d’ajuster les deux niveaux, L’épargne égale l’investissement à l’équilibre et la relation causale qui

 LES CLASSIQUES toutes les richesses ne viennent pas de l'agriculture , l'industrie est productive. (erreur des physiocrates) Origine de la valeur : William PETTY et John LOCKE → travail Physiocrates → la terre SMITH chercha a résoudre paradoxe de l'eau et du diamant. Sa solution = dissocier valeur d'usage et valeur d'echange la valeur d'usage ne se mesure pas mais la valeur d'echange se mesure soit par la quantité de travail q'une marchandise permet d'acheter (travail commandé) soit

répartition  Pour les classiques : Valeur : Les Classiques n’ont pas lié la problématique de la valeur à celle de la répartition. Selon Adam Smith la division du travail est la base de la réalisation de la production, c’est la spécialisation de la production, l’homme va échanger tous ce qui excède sa production avec ce qu’il ne produit pas, à ce niveau les Classiques vont poser des questions : Pour quelle base on va faire l’échange ? Comment mesurer la valeur ? Pour les Classiques, tout bien à deux

2 : Sous-emploi et demande selon J.M.Keynes 1) A l’aide de vos connaissances et du document 1, vous montrerez en quoi Keynes s’oppose à la théorie classique de l’emploi. /10. Keynes, économiste britannique, se distingue dans la première moitié du XXème siècle notamment pendant la crise économique des années 30, des théories néoclassiques en plein essor. Par opposition à cette construction libérale de l’époque, prônée par ses professeurs Marshall et Pigou, Keynes sera l’un des premiers

L'École néoclassique naît de la « révolution marginaliste » dans les années 1870. Elle devient la principale école de pensée jusqu'à la crise de 1929 et l'avènement du keynésianisme. Elle redevient dominante après la stagflation des années 1970. Les néoclassiques sont parfois appelés « néolibéraux ».Le terme marginalisme vient du fait que c'est cette école qui a été la première à utiliser le calcul à la marge comme déterminant de la valeur des biens. Cette école s'est constituée à partir des travaux

régulation de l’économie par le marché. Il y a deux sous-courants : les Classiques et les Néoclassiques. 3.1. Classiques Représentants : Adam Smith, David Ricardo, Thomas Robert Malthus, John Stuart Mill,(G-B) Jean- Baptiste Say(FR)… Ouvrages-clés : Recherche sur la nature et les causes de la richesse des nations (1776) A S, Des principes d’économie politique et de l’impôt (1817) D R Ils se distinguent des Néoclassiques par leur théorie de la valeur-travail, par une moindre importance de l’individu

économique. Mais un homme ne peut être réduit à un Homo oeconomicus. Ses comportements non rationnels ne rentrent pas dans l’analyse économique. Homo-oeconomicus : sujet abstrait, symbole de la rationalité dans les théories classique et néoclassique. Les résultats des décisions de l’Homo oeconomicus dépendent de : - de ses choix Consommer des biens au détriment d’autres biens (une partie du revenu consacrée à tel bien et par conséquent pas à un autre). Ce choix implique

lg=fr&id_publication=57... 29/09/2008 Une histoire mouvementée par Gilles Dostaler - issu de L'histoire de la pensée écono... Page 2 sur 5 monnaie (1936). Des mercantilistes, il écrit que ce sont peut-être des auteurs moins subtils que les classiques, mais qu'ils sont dotés de plus de bon sens, qu'ils avaient compris en particulier que l'abondance de monnaie est nécessaire pour lutter contre le chômage. 2. Des débuts controversés L'économie politique émerge comme discipline autonome avec l'affirmation

la valeur-travail, qui caractérise le courant classique, nous nous intéresserons à la théorie de la valeur-utilité chère aux néoclassiques, puis à la théorie de la valeur-rareté, notamment développée par Walras. I. Théories se plaçant du côté de l’offre et de la production et selon lesquelles la quantité de travail détermine la valeur d’un bien a) La théorie de la valeur-travail selon Adam Smith (1723-1790) Fondateur de l’école classique, Adam Smith est le père de la théorie de la valeur